Actividad del MOOC Innovación educativa con recursos abiertos Tec de Monterrey y Coursera

1. Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento
Portafolio de Evaluación
MOOC coordinado por
Dra. María Soledad Ramírez Montoya,
Mtro. José Vladimir Burgos Aguilar
Participante
María Elena Mendiola Medellín

2. Objetivo y Criterios de Evaluación
Objetivo de la semana 3:
Valorar las estrategias de difusión de la producción
científica y académica en su capacidad para
potenciar la transferencia de la innovación educativa
con recursos educativos abiertos.
Criterios de Evaluación :
• competencia para comunicar conocimientos
• conocimiento de estrategias de diseminación
• creatividad para hacer visible el conocimiento
• intencionalidad de transferencia de conocimiento

3. Explorar posibilidades de diseminación
Nuestro proyecto es la creación de un repositorio
para nuestra escuela, para compartir recursos
educativos creados en eXeLearning, ponencias y
artículos en pdf y copias de seguridad de objetos de
aprendizaje hechos en Moodle.
Entonces la metodología es:
Crear el repositorio y analizar medios, estrategias y
recursos de diseminación para nuestro repositorio,
haciendo pruebas en local y después en Internet

4. Explorar posibilidades de diseminación
Para hacer pruebas en forma local se instala Ampps
en la iMac para analizar las diferentes plataformas
que sirvan para repositorio
Se comparan las diferentes plataformas de
repositorios para ver si alguna de ellas la podemos
probar en local o ubicar su website ara descargarla y
posteriormente instalarla en nuestro hosting

5. Explorar posibilidades de diseminación
Cuadro comprataivo de algunas plataformas analizadas
Nombre Licencia
Comunidad
de Soporte
Estándares
soportados
Sindicación
DSpace Libre ✓ - Scorm, IMS RSS, Atom
DigiTool Comercial . . .
Eprints Libre ✓ - tercera parte RSS, Atom
Fedora Libre ✓ - Scorm, IMS RSS, Atom
Open Repository Comercial ✓ - Scorm, IMS RSS
OpenDoc Man Libre ✓ - Scorm, IMS ?

6. Valoración de criterios para visibilidad del
conocimiento
Se platicó con desarrolladores acerca del resultado del cuadro
anterior y la mayoría aconseja utilizar alguna de las
plataformas que cumplen con todas las características.
Se propone realizar una encuesta a alumnos y docentes, para
conocer su forma de crear y compartir contenidos educativos

7. Valoración de criterios para visibilidad del
conocimiento
Encuesta breve a una muestra de alumnos y docentes para
conocer la forma en generan contenidos y con que
herramientas los comparten en Internet
UTILIZAN SOFTWARE LIBRE
PARA
CREAR CONTENIDOS
NO 40%
60%SI

8. Valoración de criterios para visibilidad del
conocimiento
Con base en algunos resultados, se decide crear el
repositorio de la escuela para invitar a la comunidad
de la escuela a participar en éste para compartir los
OAs que han creado con software libre
HERRAMIENTAS QUE UTILIZAN
PARA COMPARTIR
CONTENIDOS
30% FB
12%
SLIDESHARE
50% DROPBOX
3% NO
COMPARTEN
5% YOUTUBE

9. Evidencias de búsqueda de Plataforma de Repositorio
Después de haber analizado algunas plataformas en
un cuadro comparativo, y tomando en consideración
los consejos de los desarrolladores, se realizaron 2
pasos importantes:
1) Se instaló en local (en la iMac vía servidor apache
con AMPPS) la plataforma

10. Evidencias de búsqueda de Plataforma de Repositorio
Ejemplo de la portada del repositorio (solo con 2 archivos
subidos como prueba)

11. Evidencias de búsqueda de Plataforma de Repositorio
2) se indagó acerca de la plataforma DSpace
http://www.dspace.org/
Los
repositorios
que la
utilizan son

12. Conclusiones
Paralelamente estamos organizándonos con los
alumnos, docentes e investigadores que van a aportar
Recursos Educativos Abiertos a nuestro Repositorio
Estamos trabajando ya en la creación del repositorio
de nuestra escuela ESIME Culhuacan
Estamos probando 2 plataformas para definir
finalmente cual será la que se utilice en el repositorio
SEGUIMOS TRABAJANDO