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Bloque 1:
Introducción
Definición
MÉTODO PARA:
 • IDENTIFICAR,
 • CUANTIFICAR,
 • JERARQUIZAR Y
 • CORREGIR*
 • LOS FALLOS POTENCIALES DE UN
   DISEÑO
Objetivos
•   OPTIMIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN SISTEMA O UN
    PRODUCTO.

•   JERARQUIZAR LOS FALLOS Y DEFINIR ACCIONES
    CORRECTIVAS EFICACES.

•   REALIZAR UN PLAN DE MEJORA BASADO EN LOS ÍNDICES DE
    RIESGO CALCULADOS PARA LOS FALLOS IDENTIFICADOS.

•   MINIMIZAR LOS RIESGOS LIGADOS AL FUNCIONAMIENTO:

    •   PELIGROS

    •   PERDIDAS DE PRODUCCIÓN

    •   COSTOS DE NO CALIDAD…
Campo de Aplicación

    CUALQUIER SISTEMA O ELEMENTO QUE:



•   PRESENTE UN NÚMERO SIGNIFICATIVO DE FALLOS
    POTENCIALES.

•   PRESENTE UNA CANTIDAD ELEVADA DE FALLOS DE CALIDAD.



•   PRESENTE UNA CAPACIDAD DE MEJORA SIGNIFICATIVA.
Campo de Aplicación
• OPTIMIZACIÓN DEL ELEMENTO ESTUDIADO (GANANCIAS
  ENTRE EL 20% AL 40% EN LAS CARACTERÍSTICAS
  ANALIZADAS).

• MEJORA DE LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS GRUPOS
  PARTICIPANTES:

        • DIFUSIÓN DE LAS EXPERIENCIAS
        • DISMINUCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE
           ‘INTERFASE’

• GENERACIÓN DE UNA DINÁMICA DE MEJORA CONTINUA
• PROFUNDIZAR EN EL CONOCIMIENTO DEL SISTEMA /
  ELEMENTO EN ANÁLISIS.

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Bloque 1 introducción

  • 2. Definición MÉTODO PARA: • IDENTIFICAR, • CUANTIFICAR, • JERARQUIZAR Y • CORREGIR* • LOS FALLOS POTENCIALES DE UN DISEÑO
  • 3. Objetivos • OPTIMIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN SISTEMA O UN PRODUCTO. • JERARQUIZAR LOS FALLOS Y DEFINIR ACCIONES CORRECTIVAS EFICACES. • REALIZAR UN PLAN DE MEJORA BASADO EN LOS ÍNDICES DE RIESGO CALCULADOS PARA LOS FALLOS IDENTIFICADOS. • MINIMIZAR LOS RIESGOS LIGADOS AL FUNCIONAMIENTO: • PELIGROS • PERDIDAS DE PRODUCCIÓN • COSTOS DE NO CALIDAD…
  • 4. Campo de Aplicación CUALQUIER SISTEMA O ELEMENTO QUE: • PRESENTE UN NÚMERO SIGNIFICATIVO DE FALLOS POTENCIALES. • PRESENTE UNA CANTIDAD ELEVADA DE FALLOS DE CALIDAD. • PRESENTE UNA CAPACIDAD DE MEJORA SIGNIFICATIVA.
  • 5. Campo de Aplicación • OPTIMIZACIÓN DEL ELEMENTO ESTUDIADO (GANANCIAS ENTRE EL 20% AL 40% EN LAS CARACTERÍSTICAS ANALIZADAS). • MEJORA DE LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS GRUPOS PARTICIPANTES: • DIFUSIÓN DE LAS EXPERIENCIAS • DISMINUCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE ‘INTERFASE’ • GENERACIÓN DE UNA DINÁMICA DE MEJORA CONTINUA • PROFUNDIZAR EN EL CONOCIMIENTO DEL SISTEMA / ELEMENTO EN ANÁLISIS.

Notas del editor

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n