Chapter 8 Grammar Exercises Answer questions about a birthday party that Miguel gave. ¿Dio Miguel una fiesta? ¿La dio para celebrar el cumpleaños de Alejandra? ¿Escribió Miguel las invitaciones? ¿Vio Alejandra a todos sus amigos en la fiesta? ¿Le dieron regalos a Alejandra? ¿Recibió ella muchos regalos? ¿A qué hora salieron sus amigos de la fiesta? Según sus padres, ¿volvieron a casa bastante tarde? Give personal responses. ¿A qué hora saliste de casa esta mañana? ¿Perdiste el bus escolar o no? ¿Aprendiste algo nuevo en español? ¿Comprendiste lo que aprendiste? ¿Viste un DVD en clase? ¿A qué hora saliste de la escuela? ¿A qué hora volviste a casa? Make a mini-conversation according to the model. Modelo: ir al cine ¿Fuiste al cine? Sí, fui al cine. ver una película americana entender la película salir del cine a las diez perder el autobús volver a casa a pie Complete the following about a visit to a Mexican restaurant in the preterite tense. ¿__1__ ustedes a un restaurante mexicano? (ir) Sí. ¿Qué __2__ ustedes? (comer) Pues, todos nosotros no __3__ la misma cosa. Yo __4__ tacos y otros __5__ enchiladas. Pero todos nosotros __6__ arroz y frijoles. (comer) ¿A qué hora __7__ ustedes del restaurante? (salir) __8__ a eso de las ocho y media. (salir) ¿__9__ ustedes una propina al mesero? (dar) Sí, le __10__ una propina porque él nos __11__ un servicio bueno. (dar) Change the paragraph to the preterite. Esta mañana, José sale de casa y ¡qué pena! Pierde el bus escolar. Así va a la escuela a pie. En la escuela yo como en la cafetería. José y yo comemos juntos porque él sale de la escuela y come en un café cerca de la escuela. Hoy la profesora nos enseña una lección difícil. Los alumnos no la comprenden enseguida. La profesora nos da otra explicación y luego todos la comprendemos. Aprendemos mucho en su clase. ¿Y tú? ¿Aprendes mucho en tu clase de español? ¿Qué aprendes? Complete with the correct form of the PRESENT tens of oír. Yo _____ la música de una guitarra. Nosotros no ______ nada. Tú, ¿me _____ bien? Él _____ todo. Ustedes _____ lo que explico, ¿no? Change from yo to Raúl. Yo leí el anuncio del concierto Lo leí en la revista Genre. Yo oí el concierto. Oí a Shakira. Ella cantó muy bien. Now change Raúl to Raúl y yo. 1.-4. Now change Raúl y yo to Raúl y Ana. 1.-4. Change to the negative form. Siempre como comida mexicana. Siempre usa mi móvil. Alguien me enoja. Veo a alguien delante de la clase. Tengo algo en mi mochila. El profesor tiene algo en la mano. Answer the following questions with no. ¿Tienes algo en la mano? ¿Hay algo en tu mochila? ¿Ves a alguien? ¿Hay alguien delante de ti? ¿Vas siempre al museo? ¿Siempre lees algo a alguien? ¿Siempre les escribes algo a tus amigos? .

1. Chapter 8
Grammar Exercises
Answer questions about a birthday party that Miguel gave.
¿Dio Miguel una fiesta?
¿La dio para celebrar el cumpleaños de Alejandra?
¿Escribió Miguel las invitaciones?
¿Vio Alejandra a todos sus amigos en la fiesta?
¿Le dieron regalos a Alejandra?
¿Recibió ella muchos regalos?
¿A qué hora salieron sus amigos de la fiesta?
Según sus padres, ¿volvieron a casa bastante tarde?
Give personal responses.
¿A qué hora saliste de casa esta mañana?
¿Perdiste el bus escolar o no?

2. ¿Aprendiste algo nuevo en español?
¿Comprendiste lo que aprendiste?
¿Viste un DVD en clase?
¿A qué hora saliste de la escuela?
¿A qué hora volviste a casa?
Make a mini-conversation according to the model.
Modelo: ir al cine
¿Fuiste al cine? Sí, fui al cine.
ver una película americana
entender la película
salir del cine a las diez
perder el autobús
volver a casa a pie

3. Complete the following about a visit to a Mexican restaurant in
the preterite tense.
¿__1__ ustedes a un restaurante mexicano? (ir)
Sí.
¿Qué __2__ ustedes? (comer)
Pues, todos nosotros no __3__ la misma cosa. Yo __4__ tacos y
otros __5__ enchiladas. Pero todos nosotros __6__ arroz y
frijoles. (comer)
¿A qué hora __7__ ustedes del restaurante? (salir)
__8__ a eso de las ocho y media. (salir)
¿__9__ ustedes una propina al mesero? (dar)
Sí, le __10__ una propina porque él nos __11__ un servicio
bueno. (dar)
Change the paragraph to the preterite.
Esta mañana, José sale de casa y ¡qué pena! Pierde el bus

4. escolar. Así va a la escuela a pie. En la escuela yo como en la
cafetería. José y yo comemos juntos porque él sale de la
escuela y come en un café cerca de la escuela. Hoy la profesora
nos enseña una lección difícil. Los alumnos no la comprenden
enseguida. La profesora nos da otra explicación y luego todos
la comprendemos. Aprendemos mucho en su clase. ¿Y tú?
¿Aprendes mucho en tu clase de español? ¿Qué aprendes?
Complete with the correct form of the PRESENT tens of oír.
Yo _____ la música de una guitarra.
Nosotros no ______ nada.
Tú, ¿me _____ bien?
Él _____ todo.
Ustedes _____ lo que explico, ¿no?
Change from yo to Raúl.
Yo leí el anuncio del concierto
Lo leí en la revista Genre.

5. Yo oí el concierto.
Oí a Shakira. Ella cantó muy bien.
Now change Raúl to Raúl y yo.
1.-4.
Now change Raúl y yo to Raúl y Ana.
1.-4.
Change to the negative form.
Siempre como comida mexicana.
Siempre usa mi móvil.
Alguien me enoja.
Veo a alguien delante de la clase.
Tengo algo en mi mochila.

6. El profesor tiene algo en la mano.
Answer the following questions with no.
¿Tienes algo en la mano?
¿Hay algo en tu mochila?
¿Ves a alguien?
¿Hay alguien delante de ti?
¿Vas siempre al museo?
¿Siempre lees algo a alguien?
¿Siempre les escribes algo a tus amigos?