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UNIVERSISDAD AGRARIA DEL
ECUADOR
LA REVOLUCIÓN FRANCESA
LA REVULUCION FRANCESA
Liberté, Egalité y Fraternité"(libertad, igualdad y fraternidad)
LA REVOLUCION FRANCESA
 Durante el reinado de Luis XIV (1643-1715), Francia se
hallaba bajo el dominio de una monarquía absolutista, el
poder de rey y de la nobleza era la base de este régimen,
pero en realidad el estado se encontraba en una situación
económica bastante precaria.
 La situación se agravó por el mal gobierno de Luis XV
(bisnieto de Luis XIV), y que tocó fondo durante el
reinado de Luis XVI, gobernante bien intencionado, pero
de carácter débil, por lo que se lo llamaba el buen Luis.
La Revolución francesa fue un conflicto social y político,
Que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema
conocido como el Antiguo Régimen.
Significó el triunfo de un pueblo pobre, oprimido y cansado
de las injusticias, sobre los privilegios de la nobleza feudal y
del estado absolutista.
ANTECEDENTES
 Los escritores, filósofos, politólogos, científicos y economistas, y desde
1751 enciclopedistas, contribuyeron a minar las bases del Derecho Divino
de los reyes. Pero ya en el racionalismo de René Descartes podría quizá
encontrarse el fundamento filosófico de la Revolución.
 De este modo, la sola proposición «Pienso, luego existo» llevaría implícito
el proceso contra Luis XVI
 La corriente de pensamiento vigente en Francia era la Ilustración, cuyos
principios se basaban en la razón, la igualdad y la libertad.
 La Ilustración había servido de impulso a las Trece Colonias
norteamericanas para la independencia de su metrópolis europea. Tanto la
influencia de la Ilustración como el ejemplo de los Estados Unidos
sirvieron de «trampolín» ideológico para el inicio de la revolución en
Francia.
PROCESOS DE LA REVOLUCION FRANCESA
 El proceso revolucionario francés
Atravesó las siguientes fases:
Ir a:La revuelta de los privilegiados
Los Estados Generales (1789)
La Asamblea Nacional y la Asamblea Constituyente (1789-1791)
La Asamblea Legislativa (1791-1792)
La Convención Nacional (1792-1794)
El Directorio (1795-1799)
LA TOMA DE LA BATILLAS
 El 14 de julio el pueblo de París respaldó en las calles a sus
representantes y, ante el temor de que las tropas reales los detuvieran,
asaltaron la fortaleza de la Bastilla, símbolo del absolutismo
monárquico, pero también punto estratégico del plan de represión de
Luis XVI, pues sus cañones apuntaban a los barrios obreros.
PERDIDA DEL PODER DE LA IGLESIA
 La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia
católica que pasó a depender del Estado. En 1790 se
eliminó la autoridad de la Iglesia de imponer
impuestos sobre las cosechas, se eliminaron también
los privilegios del clero y se confiscaron sus bienes.
La Asamblea Legislativa y la caída de la
monarquía (1791-1792)
 Bajo la Constitución de 1791, Francia funcionaría
como una monarquía constitucional. El rey tenía que
compartir su poder con la Asamblea, pero todavía
mantenía el poder de veto y la potestad de elegir a
sus ministros.
 La Asamblea Legislativa se reunió por primera vez
el 1 de octubre de 1791. La componían 264 diputados
situados a la derecha:feuillants.
La guerra contra Francia
 Mientras tanto, dos potencias absolutistas
europeas, Austria y Prusia, se dispusieron a invadir
la Francia revolucionaria, lo que hizo que el pueblo
francés se convirtiera en un ejército nacional,
dispuesto a defender y a difundir el nuevo orden
revolucionario por toda Europa.
Ejecución del Rey y Primera Coalición
 En el Manifiesto de Brunswick, los Ejércitos
Imperiales y de Prusia amenazaron con invadir
Francia si la población se resistía al restablecimiento
de la monarquía. Esto ocasionó que Luis XVI fuera
visto como conspirador con los enemigos de Francia.
El 17 de enero de 1793 , la Convención condenó al rey
a muerte.
 La reina María antonieta,fue ejecutada ese mismo
año.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA
REVOLUCION FRANCESA
COMO INFUYE LA REVOLUCION FRANCESA
EN EL RESTO DEL MUNDOI
 Las repercusiones de tal conflicto no afectaron
exclusivamente a Francia, sino que, en mayor o
menor medida, sirvieron de referente a aquellos
que en Europa conspiraban contra de las
monarquías absolutas y luchaban por la abolición de
las desigualdades del régimen feudal.
 De todas las revoluciones contemporáneas, la
francesa fue el único gran movimiento de ideas que
produjo un efecto real sobre todo el mundo. Junto
con la revolución norteamericana, la revolución
francesa impuso el constitucionalismo
INFLUENCIA EN AMERICA
 En el proceso que condujo a la independencia de la
América española la revolución francesa tuvo una
gran importancia, junto con el movimiento de
independencia de los Estados Unidos y la invasión
napoleónica en España y Portugal.
 En este proceso se destacan las ideas heredadas de
la ilustración y, sobre todo, la doctrina de la
soberanía del pueblo, opuesta a la tradición que
concentraba la soberanía en el rey, como base teórica
en que se apoyó la independencia.
ANTECEDENTES
ORIGEN DE LA REVOLUCION
INDUSTRIAL
 La Revolución Industrial tuvo lugar en
Reino Unido a mediados del siglo XVIII y
comienzos del siglo XIX; supuso una
profunda transformación en la economía
y sociedad británicas. El trabajo se
trasladó de la fabricación de productos
primarios a la de bienes manufacturados
y servicios. El número de productos
manufacturados creció de forma
espectacular gracias al aumento de la
eficacia técnica.
POLÍTICA Y SOCIEDAD EN EL
ANTIGUO RÉGIMEN
 En cuanto a la política la forma
del estado durante el Antiguo
Régimen es la Monarquía
Absoluta. El rey considera que
su poder es de origen divino y,
por tanto, ilimitado. Los
monarcas absolutos concentran
en sus manos el poder
legislativo, el ejecutivo y el
judicial, mandan sobre el
ejército y todas las instituciones
del estado. El estado en su
conjunto no son sino una
 Las sociedades del Antiguo Régimen se
caracterizan por tener una población
estancada, sometida periódicamente a las
llamadas crisis de subsistencia, y que aún no han
conocido la revolución demográfica que hará crecer
la población europea a ritmos nunca antes
conocidos.
 La sociedad estamental se caracteriza por la
desigualdad legal entre los diferentes grupos
sociales. De un lado el grupo de los
Privilegiados, constituidos por la nobleza y el alto
clero.
 De otro lado tendríamos a los no privilegiados que
no era un grupo nada homogéneo, pues cabían en
él, desde ricos comerciantes y banqueros hasta el
más humilde de los campesinos
LA ECONOMÍA DEL ANTIGUO
RÉGIMEN
 Las economías tienen una fortísima base
agraria: dos tercios, incluso tres cuartos de la
población se ocupan de tareas
agropecuarias. Se trata de una agricultura en
general caracterizada por su bajísima
productividad, por estar dirigida al autoconsumo
y no a la comercialización.
CAUSAS
 La existencia de controles fronterizos más
intensos evitaron la propagación de
enfermedades y disminuyó la propagación de
epidemias como las ocurridas en tiempos
anteriores.
 La expansión colonial del siglo XVII
acompañada del desarrollo del comercio
internacional, la creación de mercados
financieros y la acumulación de capital son
considerados factores influyentes
 La presencia de un mayor mercado
doméstico debería también ser considerada
como un catalizador de la Revolución
industrial, explicando particularmente por qué
ocurrió en el Reino Unido.
 La invención de la máquina de vapor fue una de
las más importantes innovaciones de la
Revolución industrial. Hizo posible mejoramientos
en el trabajo del metal basado en el uso de
coque en vez de carbón vegetal. En el siglo XVIII
la industria textil aprovechó el poder del agua
para el funcionamiento de algunas máquinas.
Estas industrias se convirtieron en el modelo de
organización del trabajo humano en las fábricas.
 Además de la innovación de la maquinaria, la
cadena de montaje contribuyó mucho en la
eficiencia de las fábricas.
 Revolución agrícola: aumento progresivo de
la producción gracias a la inversión de los
propietarios en nuevas técnicas y sistemas
de cultivo, además de la mejora del uso de
fertilizantes. El desarrollo del capital
comercial: Las máquinas se aplicaron a los
transportes y a la comunicación iniciando una
enorme transformación.
 Cambios demográfico-sociales: la modernización
de la agricultura permitió un crecimiento
demográfico debido a la mejora de la
alimentación. También hubo adelantos en la
medicina y en la higiene, de ahí que creciera la
población. También hubo una migración del
campo a la ciudad porque la ocupación en
labores agrícolas disminuyó mientras crecía la
demanda de trabajo en las ciudades.
ETAPAS
 La Revolución industrial estuvo dividida en dos
etapas: La primera del año 1750 hasta 1840, y la
segunda de 1880 hasta 1914. Todos estos
cambios trajeron consigo consecuencias tales
como:
 Demográficas: Traspaso de la población del
campo a la ciudad, Migraciones
internacionales, Crecimiento sostenido de la
población, Grandes diferencias entre los
pueblos, Independencia económica
 Económicas: Producción en serie, Desarrollo del
capitalismo, Aparición de las grandes empresas
(Sistema fabril), Intercambios desiguales
 Sociales: Nace el proletariado, Nace la Cuestión
social
 Ambientales: Deterioro del ambiente y
degradación del paisaje, Explotación irracional de
la tierra.
Revolución
industrial
CONSECUENCIAS
Principales Consecuencias de
la Revolución Industrial
 Disminución del trabajo artesanal y aumento de
la producción de mercaderías manufacturadas
en maquinas.
 Creación de grandes empresas con la utilización
de trabajadores asalariados.
 Aumento de la producción de mercaderías en
menos tiempo.
 Mayor concentración de riquezas en manos de
los propietarios de las industrias.
 Avances en los sistemas de transportes
(principalmente ferroviario y marítimo) a vapor.
 Desarrollo de nuevas maquinas y tecnologías
volcadas a la producción de bienes de consumo.
 Surgimiento de sindicatos de trabajadores con
el objetivo de defender los intereses de la clase
proletaria o trabajadora.
 Aumento del éxodo rural (migración de personas
del campo hacia las ciudades) motivación para la
creación de empleos en las industrias.
 Aumento de la contaminación del aire por la
mayor quema de carbón para generar energía
para las maquinarias.
 Crecimiento desordenado de las ciudades,
generando problemas de hacinamientos
poblacionales y condiciones salubres malas.
 Aumento de enfermedades y accidentes de
trabajadores por las pésimas condiciones de
trabajo en las fabricas.
 Uso de gran cantidad de mano de obra infantil en
las fabricas.
 Rusa era uno de los
mas poblado y
extenso en el mundo
su poblacion
comienza en el siglo
XX 1’26500 dos tercio
tenían en ruso y otras
lenguas esclavas
como lengua materna
el resto hablaban
numerosa lengua muy
distintas entre si
 Se puede decir que el
imperio rus era un
imperio
multidimensional
 Rusia estaba
gobernaba de manera
autocrática por un sal
operador un sistema
similar a una
monarquía absoluta
 Estaba muy retrasada
respecto a los estados
europeo mas
avanzados , mas del
80% de la población
eran campesino
Vivian en mayor parte
en condiciones
miserables casi todos
eran analfabetos
 Trabajaban en la
tierra como
rudimentarios, arados
de madera y Vivian en
cabañas también de
madera muchos de
ellos eran siervos es
decir estaban atados
en la tierra donde
ocupaban parcelas en
los dominios de los
propietarios quienes
le pagaban la renta
del trabajo en dinero
 Los campesinos de
la tierras
conquistadas
fueron convertidos
en siervos y
entregados o la
nobleza a cambio
de la realización
de servicios civiles
o militares
 Los trabajores de
las fabricas eran
menos sin embargo
no habian mejor
que los
campesinos ya que
en muchos casos
unos o varian
familias debian
apiñarse en una
sola habitacion
 Tambien existia en rusia
una monarquia rica y
culta la mas
privilegiado Vivian
radiados de lujos y eran
latrimidos por una
numerosa servidumbre
viajaban x europa y se
expresaban en frances
y tambien los niños
eran cuidado en las
instituciones
extranjeras
 Clase media
 Esta era practicamente
inexistente y en su
mayoria su miembro era
reclutado por la
burocracia sarista este
lector en las cuidades
estaba integrado por los
profesionales liberales o
comerciantes en los
ambito rurales estaba
formado por un
pequeño grupo de
campezino propietario
de tierras
 El Cristianismo y el Islam eran las
religiones más seguidas. Los
cristianos pertenecían a varias:
La Iglesia Ortodoxa Rusa, que tenía
el mayor número de creyentes
(71%); las
Iglesias Católica (9%, polacos, litua
nos, grecocatólicos); Armenia (0,9%
); y varias iglesias protestantes con
un 4,5%
(alemanes, fineses, estonios, leton
es...). La mayoría Islámica
eran Suníes, pero también
había Chitas por herencia
de Irán, pero con una mucho menor
población. El Judaísmo también
tenía muchos seguidores (4%).
Otras religiones, que eran
practicadas por pequeños
grupos, incluían
el Budismo, Lamaísmo y Chamanis
mo. Además se encontraban las
enormemente variadas
religiones paleosiberianas, también
las finoúgricas del norte
 El Imperio ruso oficialmente era un
estado Ortodoxo en un 71% de la
población (rusos, ucranios,
bielorrusos, georgianos, rumanos,
osetios...). En 1914 el clero
ortodoxo lo componían 130
obispos, unos 50.000 sacerdotes y
diáconos, y 84.000 monjes y
monjas, que conservaban el 1% de
la propiedad de la tierra. Había
una gran separación entre el clero
regular "negro" (de donde también
salía la jerarquía) bien formado,
respetado y rico, y el clero
diocesano rural, los "popes"
(empobrecido y desprestigiado).
 En 1914 con la muerte de Austria-Hungría Francisco Fernando, se
provoca el estallido de la primera guerra mundial, en la cual
Rusia, el Imperio ruso tenía una extensión de más de 23 millones
de kilómetros cuadrados y una población aproximada de 171
millones de habitantes. El gobierno zarista mandó a movilizar a
más de 8 millones de hombres y mujeres superando al ejército
alemán (Alemania tenía entonces alrededor de 50 millones de
habitantes aproximadamente) que solo tenía 3 millones (dos
tercios de ese ejército estaba en el frente francés) con lo cual
solo tenían 1 millón de hombres para el frente oriental, o sea el
ejército ruso superaba al alemán en 8 a 1, pero el ejército ruso
no estaba bien entrenado para la guerra, eso estuvo marcado en
la batalla de Tanneberg donde 250 000 alemanes vencieron a 700
000 soldados rusos, y no es de sorprender los oficiales enviaron a
la guerra de cada 2 soldados uno tenía arma y el otro debía
esperar a que mataran al que tenía el arma para que esta la
pudiera agarrar, y también de los que tenían rifle la mitad
estaban cargados y los otros descargados lo que supuso una
terrible carnicería en los bosques de Tanneberg, y así durante
todo el resto de la guerra los rusos no hicieron más que
retroceder.
H
I
S
T
O
R
I
A
 En 1891 el trabajo sobre el ferrocarril transiberiano comenzó, y
en 1895 el del ferrocarril transcaspiano. Los historiadores han observado
que con el ascenso de Nicolás II de Rusia al trono en 1894, el ritmo de la
industrialización rusa se incrementó. Otro factor era la alianza francesa;
los bancos franceses invirtieron considerablemente en Rusia. En 1897
Rusia adoptó el patrón oro, una medida que animó la inversión extranjera
y ayudó a acelerar el proceso de industrialización. En 1914 el Imperio
ruso era la quinta potencia económica (industrial y comercial) del
mundo, casi alcanzando a Francia.
 En 1892, el Imperio ruso tenía una red del ferrocarril de una longitud
combinada de 31.202 km, en 1905 de 61.085 kilómetros (que
sobrepasaban Alemania como país de Europa con el sistema de ferrocarril
más largo en el 1899), en 1914 alcanzaba los 70.000km (la 3ª red del
mundo tras los EE.UU. y el Imperio Británico).
 Mientras que las cifras que indicaban el crecimiento industrial eran
impresionantes —la industria de Rusia creció más rápidamente que la
de Gran Bretaña y de Alemania— Rusia todavía se retrasó lejos detrás de
las naciones industrializadas en términos per cápita de consumo. La
población de Rusia también creció más rápidamente que el de naciones
de Europa occidental; la población del Imperio ruso alcanzó.
 La industrialización rápida también significó la urbanización rápida.
 El ruso fue el más común de los idiomas en la Rusia Imperial hablado por
70% de la población, en donde se concentra 40% de los hablantes en la
Rusia europea y sus territorios adyacentes como Kiev y Minsk, y en Asia a
través de las ciudades cruzadas por el transiberiano. A través de las
conquistas territoriales, los idiomas manejados por el imperio se
aumentaron, desde el Aleutiano en el Estrecho de Bering hasta
el Kurdo en las actuales provincias turcas de Ardahan, Artvin,Iğdır, y Kars.
Muchos de los idiomas Asiáticos de Siberia ahora están en peligro de
desaparecer. Entre la aristocracia y las clases altas, especialmente
el francés era extendido como segunda lengua, pero
también alemán e inglés eran ampliamente enseñados.
TEMA:
 EL LIBERALISMO Y EL NACIONLISMO
INTEGRANTES:.
INTRODUCCIÓN
 El liberalismo y el nacionalismo son las ideologías
que vertebran las transformaciones sociales,
políticas, económicas y culturales a lo largo del
siglo XIX, desde la caída del Antiguo Régimen y la
instauración de los regímenes parlamentarios en
América del Norte y Europa Occidental, hasta el
triunfo de la industrialización y el capitalismo, así
como la de nuevos Estados.
CARACTERÍSTICAS DEL LIBERALISMO EN EL
SIGLO XIX
 El liberalismo es el conjunto de ideas que, tanto en
materia política como económica, refleja los ideales
de la burguesía del siglo XIX.
 Benjamin Constant, ideólogo del movimiento en la
transición del siglo XVIII al XIX habla siempre de
liberalismo intelectual, político, económico y
religioso como una misma doctrina que se opone al
absolutismo y al despotismo ilustrado.
CARACTERÍSTICAS DEL LIBERALISMO EN EL
SIGLO XIX
 Es interesante resaltar las diferencias entre el
liberalismo francés y el inglés. Mientras el primero
se centra en los problemas políticos, viviendo del
recuerdo de la Revolución francesa, el segundo se
preocupa más por cuestiones económicas. La
causa principal de esta diferencia es que mientras
Inglaterra realizó su revolución política en 1688 y
ahora vive inmersa en un intenso proceso de
transformación económica (Revolución Industrial),
Francia está todavía luchando por consolidar los
logros de su reciente revolución política.
LIBERALISMO ECONÓMICO
 Descansa sobre dos principios básicos, riqueza y
propiedad y se convierte en el fundamento doctrinal
del capitalismo.
 El liberalismo económico nació vinculado a la
Revolución Industrial. Su base fundamental estriba
en que el interés individual es el móvil que guía al
hombre en su actuar económico. Apoya al máximo
la iniciativa privada.
LIBERALISMO ECONÓMICO
 Se rige por tres leyes fundamentales: la
libre iniciativa individual, la libre
competencia y el libre funcionamiento de
las leyes del mercado.
 Los antecedentes de esta doctrina se sitúan
en el siglo XVIII, en concreto se señala la o
liberalismo agrario su principal percusor, ya
que esta doctrina defiende las leyes
naturales consistentes en la no intervención
del Estado en la economía dentro de lo
posible y la defensa de la iniciativa privada.
LIBERALISMO ECONOMICO
 El liberalismo económico tiene su máximo
desarrollo teórico y práctico en Inglaterra, siendo
británicos la mayoría de los autores que,
agrupados bajo la denominación de “escuela
clásica”, (Adam Smith, David Ricardo, Tomas
Robert Malthus y J. Stuart Mill) defendieron y
difundieron los principios del liberalismo
económico.
LIBERALISMO POLÍTICO
 Se opone al absolutismo y al despotismo ilustrado;
se convierte en el fundamento doctrinal del
gobierno representativo y de la democracia
parlamentaria.
LIBERALISMO INTELECTUAL
 Caracterizado por un espíritu de tolerancia y
conciliación, aunque éste no será exclusivo de los
liberales.
CARACTERÍSTICAS DEL NACIONALISMO
 Se puede remontar el origen del nacionalismo a los
siglos bajomedievales como una reacción al
feudalismo, reafirmándose en el siglo XVIII con la
Revolución Francesa, como un concepto que
tiende a exaltar la nación como entidad soberana,
frente al monarca absoluto.
CARACTERÍSTICAS DEL NACIONALISMO
 La arbitraria división del mapa de Europa y la
imposición de soberanos absolutos por el
Congreso de Viena provocaron que el sentimiento
nacionalista cobrase fuerza.
 El Romanticismo también tuvo un papel clave, ya
que rescata las leyendas medievales, buscando en
la tradición el espíritu de la nación y glorificando la
supuesta libertad de otras épocas, ahora perdida.
Despertó el interés por el pasado histórico: el
folklore, la épica y las costumbres antiguas se
analizaron y divulgaron.
CARACTERÍSTICAS DEL NACIONALISMO
 París fue uno de los centros del nacionalismo al
convertirse en receptora de exiliados. Pero fueron
las universidades alemanas donde se realizaron las
formulaciones teóricas más completas y donde
surgieron importantes teóricos, como Herder y
Fitche.
ESTUDIO SOCIALES
TEMA: EL ROMANTISISMO
Romanticismo
 teniendo en consideración la historia de la literatura
universal, ha habido un periodo a fines del siglo
XVIII en que surge el romanticismo como respuesta
al equilibrio clasicista y al racionalismo propio de la
ilustración. el romanticismo es un movimiento
cultural y político originado en Alemania y en el reino
unido (gran Bretaña e Irlanda del norte
el racionalismo de la ilustración y el clasismo,
confiriendo prioridad a los sentimientos.
CARACTERISTICAS
 su característica fundamental es la ruptura con
la tradición clasicista basada en un conjunto de
reglas estereotipadas. la libertad auténtica es su
búsqueda constante, por eso es que su rasgo
revolucionario es incuestionable. debido a que el
romanticismo es una manera de sentir y
concebir la naturaleza, la vida y al hombre
mismo que se presenta de manera distinta y
particular en cada país donde se desarrolla;
incluso dentro de una misma nación se
manifiestan distintas tendencias proyectándose
también en todas las artes.
COMO SE DESARROLLO EL
ROMANTISISMO
 su desarrolló en la primera mitad del siglo XIX
extendiéndose desde Inglaterra a Alemania hasta llegar
a otros países. su vertiente literaria se fragmentaría
posteriormente en diversas corrientes, como
el parnasianismo, el simbolismo, el decadentismo o
el prerrafaelismo, reunidas en la denominación general
de posromanticismo, del cual derivó el llamado
modernismo hispanoamericano. tuvo fundamentales
aportes en los campos de la literatura, la pintura y la
música. posteriormente, una de las
corrientes vanguardista del siglo XX, el surrealismo, llevó
al extremo los postulados románticos de la exaltación del
yo.
ROMANTICISMO ILUSTRACIÓN Y
CLASISMO
 favorecía ante todo a la conciencia del yo como entidad
autónoma y, frente a la universalidad de la razón
dieciochesca, dotada de capacidades variables e individuales
como la fantasía y el sentimiento.
 la primacía del genio creador de un universo propio, de un
poeta
 valoración de lo diferente frente a lo común, lo que lleva una
fuerte tendencia nacionalista.
 el liberalismo frente al de positivismo ilustrado.
 la originalidad frente a la tradición clasicista y la adecuación
en que cada hombre debe mostrar lo que le hace único.
 la creatividad frente a la imitación de lo antiguo hacia los
dioses de Atenas.
 la obra imperfecta, inacabada y abierta frente a la obra
perfecta, concluida y cerrada.
El Romanticismo se extendió por toda
Europa, pero en los países donde se
expresó con más vitalidad fue en
Inglaterra y Alemania. Algunos teóricos
señalan que en Francia se dio el
Romanticismo sólo a partir de Baudelaire
a mitad del Siglo XIX. En cuanto a
España, se señala que allí no tuvo una
existencia real, menos todavía en
Hispanoamérica donde fue un mal remedo
de lo que se dio en España.
La revulucion francesa
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La revulucion francesa

  • 1. UNIVERSISDAD AGRARIA DEL ECUADOR LA REVOLUCIÓN FRANCESA
  • 2. LA REVULUCION FRANCESA Liberté, Egalité y Fraternité"(libertad, igualdad y fraternidad)
  • 3. LA REVOLUCION FRANCESA  Durante el reinado de Luis XIV (1643-1715), Francia se hallaba bajo el dominio de una monarquía absolutista, el poder de rey y de la nobleza era la base de este régimen, pero en realidad el estado se encontraba en una situación económica bastante precaria.  La situación se agravó por el mal gobierno de Luis XV (bisnieto de Luis XIV), y que tocó fondo durante el reinado de Luis XVI, gobernante bien intencionado, pero de carácter débil, por lo que se lo llamaba el buen Luis.
  • 4. La Revolución francesa fue un conflicto social y político, Que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. Significó el triunfo de un pueblo pobre, oprimido y cansado de las injusticias, sobre los privilegios de la nobleza feudal y del estado absolutista.
  • 5. ANTECEDENTES  Los escritores, filósofos, politólogos, científicos y economistas, y desde 1751 enciclopedistas, contribuyeron a minar las bases del Derecho Divino de los reyes. Pero ya en el racionalismo de René Descartes podría quizá encontrarse el fundamento filosófico de la Revolución.  De este modo, la sola proposición «Pienso, luego existo» llevaría implícito el proceso contra Luis XVI  La corriente de pensamiento vigente en Francia era la Ilustración, cuyos principios se basaban en la razón, la igualdad y la libertad.  La Ilustración había servido de impulso a las Trece Colonias norteamericanas para la independencia de su metrópolis europea. Tanto la influencia de la Ilustración como el ejemplo de los Estados Unidos sirvieron de «trampolín» ideológico para el inicio de la revolución en Francia.
  • 6. PROCESOS DE LA REVOLUCION FRANCESA  El proceso revolucionario francés Atravesó las siguientes fases: Ir a:La revuelta de los privilegiados Los Estados Generales (1789) La Asamblea Nacional y la Asamblea Constituyente (1789-1791) La Asamblea Legislativa (1791-1792) La Convención Nacional (1792-1794) El Directorio (1795-1799)
  • 7. LA TOMA DE LA BATILLAS  El 14 de julio el pueblo de París respaldó en las calles a sus representantes y, ante el temor de que las tropas reales los detuvieran, asaltaron la fortaleza de la Bastilla, símbolo del absolutismo monárquico, pero también punto estratégico del plan de represión de Luis XVI, pues sus cañones apuntaban a los barrios obreros.
  • 8. PERDIDA DEL PODER DE LA IGLESIA  La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia católica que pasó a depender del Estado. En 1790 se eliminó la autoridad de la Iglesia de imponer impuestos sobre las cosechas, se eliminaron también los privilegios del clero y se confiscaron sus bienes.
  • 9. La Asamblea Legislativa y la caída de la monarquía (1791-1792)  Bajo la Constitución de 1791, Francia funcionaría como una monarquía constitucional. El rey tenía que compartir su poder con la Asamblea, pero todavía mantenía el poder de veto y la potestad de elegir a sus ministros.  La Asamblea Legislativa se reunió por primera vez el 1 de octubre de 1791. La componían 264 diputados situados a la derecha:feuillants.
  • 10. La guerra contra Francia  Mientras tanto, dos potencias absolutistas europeas, Austria y Prusia, se dispusieron a invadir la Francia revolucionaria, lo que hizo que el pueblo francés se convirtiera en un ejército nacional, dispuesto a defender y a difundir el nuevo orden revolucionario por toda Europa.
  • 11. Ejecución del Rey y Primera Coalición  En el Manifiesto de Brunswick, los Ejércitos Imperiales y de Prusia amenazaron con invadir Francia si la población se resistía al restablecimiento de la monarquía. Esto ocasionó que Luis XVI fuera visto como conspirador con los enemigos de Francia. El 17 de enero de 1793 , la Convención condenó al rey a muerte.  La reina María antonieta,fue ejecutada ese mismo año.
  • 12. CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCION FRANCESA
  • 13. COMO INFUYE LA REVOLUCION FRANCESA EN EL RESTO DEL MUNDOI  Las repercusiones de tal conflicto no afectaron exclusivamente a Francia, sino que, en mayor o menor medida, sirvieron de referente a aquellos que en Europa conspiraban contra de las monarquías absolutas y luchaban por la abolición de las desigualdades del régimen feudal.  De todas las revoluciones contemporáneas, la francesa fue el único gran movimiento de ideas que produjo un efecto real sobre todo el mundo. Junto con la revolución norteamericana, la revolución francesa impuso el constitucionalismo
  • 14. INFLUENCIA EN AMERICA  En el proceso que condujo a la independencia de la América española la revolución francesa tuvo una gran importancia, junto con el movimiento de independencia de los Estados Unidos y la invasión napoleónica en España y Portugal.  En este proceso se destacan las ideas heredadas de la ilustración y, sobre todo, la doctrina de la soberanía del pueblo, opuesta a la tradición que concentraba la soberanía en el rey, como base teórica en que se apoyó la independencia.
  • 15.
  • 17. ORIGEN DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL  La Revolución Industrial tuvo lugar en Reino Unido a mediados del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX; supuso una profunda transformación en la economía y sociedad británicas. El trabajo se trasladó de la fabricación de productos primarios a la de bienes manufacturados y servicios. El número de productos manufacturados creció de forma espectacular gracias al aumento de la eficacia técnica.
  • 18. POLÍTICA Y SOCIEDAD EN EL ANTIGUO RÉGIMEN  En cuanto a la política la forma del estado durante el Antiguo Régimen es la Monarquía Absoluta. El rey considera que su poder es de origen divino y, por tanto, ilimitado. Los monarcas absolutos concentran en sus manos el poder legislativo, el ejecutivo y el judicial, mandan sobre el ejército y todas las instituciones del estado. El estado en su conjunto no son sino una
  • 19.  Las sociedades del Antiguo Régimen se caracterizan por tener una población estancada, sometida periódicamente a las llamadas crisis de subsistencia, y que aún no han conocido la revolución demográfica que hará crecer la población europea a ritmos nunca antes conocidos.  La sociedad estamental se caracteriza por la desigualdad legal entre los diferentes grupos sociales. De un lado el grupo de los Privilegiados, constituidos por la nobleza y el alto clero.  De otro lado tendríamos a los no privilegiados que no era un grupo nada homogéneo, pues cabían en él, desde ricos comerciantes y banqueros hasta el más humilde de los campesinos
  • 20.
  • 21. LA ECONOMÍA DEL ANTIGUO RÉGIMEN  Las economías tienen una fortísima base agraria: dos tercios, incluso tres cuartos de la población se ocupan de tareas agropecuarias. Se trata de una agricultura en general caracterizada por su bajísima productividad, por estar dirigida al autoconsumo y no a la comercialización.
  • 23.  La existencia de controles fronterizos más intensos evitaron la propagación de enfermedades y disminuyó la propagación de epidemias como las ocurridas en tiempos anteriores.  La expansión colonial del siglo XVII acompañada del desarrollo del comercio internacional, la creación de mercados financieros y la acumulación de capital son considerados factores influyentes  La presencia de un mayor mercado doméstico debería también ser considerada como un catalizador de la Revolución industrial, explicando particularmente por qué ocurrió en el Reino Unido.
  • 24.  La invención de la máquina de vapor fue una de las más importantes innovaciones de la Revolución industrial. Hizo posible mejoramientos en el trabajo del metal basado en el uso de coque en vez de carbón vegetal. En el siglo XVIII la industria textil aprovechó el poder del agua para el funcionamiento de algunas máquinas. Estas industrias se convirtieron en el modelo de organización del trabajo humano en las fábricas.
  • 25.  Además de la innovación de la maquinaria, la cadena de montaje contribuyó mucho en la eficiencia de las fábricas.  Revolución agrícola: aumento progresivo de la producción gracias a la inversión de los propietarios en nuevas técnicas y sistemas de cultivo, además de la mejora del uso de fertilizantes. El desarrollo del capital comercial: Las máquinas se aplicaron a los transportes y a la comunicación iniciando una enorme transformación.
  • 26.  Cambios demográfico-sociales: la modernización de la agricultura permitió un crecimiento demográfico debido a la mejora de la alimentación. También hubo adelantos en la medicina y en la higiene, de ahí que creciera la población. También hubo una migración del campo a la ciudad porque la ocupación en labores agrícolas disminuyó mientras crecía la demanda de trabajo en las ciudades.
  • 28.  La Revolución industrial estuvo dividida en dos etapas: La primera del año 1750 hasta 1840, y la segunda de 1880 hasta 1914. Todos estos cambios trajeron consigo consecuencias tales como:  Demográficas: Traspaso de la población del campo a la ciudad, Migraciones internacionales, Crecimiento sostenido de la población, Grandes diferencias entre los pueblos, Independencia económica  Económicas: Producción en serie, Desarrollo del capitalismo, Aparición de las grandes empresas (Sistema fabril), Intercambios desiguales  Sociales: Nace el proletariado, Nace la Cuestión social  Ambientales: Deterioro del ambiente y degradación del paisaje, Explotación irracional de la tierra.
  • 31. Principales Consecuencias de la Revolución Industrial  Disminución del trabajo artesanal y aumento de la producción de mercaderías manufacturadas en maquinas.  Creación de grandes empresas con la utilización de trabajadores asalariados.  Aumento de la producción de mercaderías en menos tiempo.  Mayor concentración de riquezas en manos de los propietarios de las industrias.  Avances en los sistemas de transportes (principalmente ferroviario y marítimo) a vapor.
  • 32.  Desarrollo de nuevas maquinas y tecnologías volcadas a la producción de bienes de consumo.  Surgimiento de sindicatos de trabajadores con el objetivo de defender los intereses de la clase proletaria o trabajadora.  Aumento del éxodo rural (migración de personas del campo hacia las ciudades) motivación para la creación de empleos en las industrias.  Aumento de la contaminación del aire por la mayor quema de carbón para generar energía para las maquinarias.  Crecimiento desordenado de las ciudades, generando problemas de hacinamientos poblacionales y condiciones salubres malas.
  • 33.  Aumento de enfermedades y accidentes de trabajadores por las pésimas condiciones de trabajo en las fabricas.  Uso de gran cantidad de mano de obra infantil en las fabricas.
  • 34.
  • 35.  Rusa era uno de los mas poblado y extenso en el mundo su poblacion comienza en el siglo XX 1’26500 dos tercio tenían en ruso y otras lenguas esclavas como lengua materna el resto hablaban numerosa lengua muy distintas entre si  Se puede decir que el imperio rus era un imperio multidimensional  Rusia estaba gobernaba de manera autocrática por un sal operador un sistema similar a una monarquía absoluta
  • 36.  Estaba muy retrasada respecto a los estados europeo mas avanzados , mas del 80% de la población eran campesino Vivian en mayor parte en condiciones miserables casi todos eran analfabetos  Trabajaban en la tierra como rudimentarios, arados de madera y Vivian en cabañas también de madera muchos de ellos eran siervos es decir estaban atados en la tierra donde ocupaban parcelas en los dominios de los propietarios quienes le pagaban la renta del trabajo en dinero
  • 37.  Los campesinos de la tierras conquistadas fueron convertidos en siervos y entregados o la nobleza a cambio de la realización de servicios civiles o militares  Los trabajores de las fabricas eran menos sin embargo no habian mejor que los campesinos ya que en muchos casos unos o varian familias debian apiñarse en una sola habitacion
  • 38.  Tambien existia en rusia una monarquia rica y culta la mas privilegiado Vivian radiados de lujos y eran latrimidos por una numerosa servidumbre viajaban x europa y se expresaban en frances y tambien los niños eran cuidado en las instituciones extranjeras  Clase media  Esta era practicamente inexistente y en su mayoria su miembro era reclutado por la burocracia sarista este lector en las cuidades estaba integrado por los profesionales liberales o comerciantes en los ambito rurales estaba formado por un pequeño grupo de campezino propietario de tierras
  • 39.  El Cristianismo y el Islam eran las religiones más seguidas. Los cristianos pertenecían a varias: La Iglesia Ortodoxa Rusa, que tenía el mayor número de creyentes (71%); las Iglesias Católica (9%, polacos, litua nos, grecocatólicos); Armenia (0,9% ); y varias iglesias protestantes con un 4,5% (alemanes, fineses, estonios, leton es...). La mayoría Islámica eran Suníes, pero también había Chitas por herencia de Irán, pero con una mucho menor población. El Judaísmo también tenía muchos seguidores (4%). Otras religiones, que eran practicadas por pequeños grupos, incluían el Budismo, Lamaísmo y Chamanis mo. Además se encontraban las enormemente variadas religiones paleosiberianas, también las finoúgricas del norte  El Imperio ruso oficialmente era un estado Ortodoxo en un 71% de la población (rusos, ucranios, bielorrusos, georgianos, rumanos, osetios...). En 1914 el clero ortodoxo lo componían 130 obispos, unos 50.000 sacerdotes y diáconos, y 84.000 monjes y monjas, que conservaban el 1% de la propiedad de la tierra. Había una gran separación entre el clero regular "negro" (de donde también salía la jerarquía) bien formado, respetado y rico, y el clero diocesano rural, los "popes" (empobrecido y desprestigiado).
  • 40.  En 1914 con la muerte de Austria-Hungría Francisco Fernando, se provoca el estallido de la primera guerra mundial, en la cual Rusia, el Imperio ruso tenía una extensión de más de 23 millones de kilómetros cuadrados y una población aproximada de 171 millones de habitantes. El gobierno zarista mandó a movilizar a más de 8 millones de hombres y mujeres superando al ejército alemán (Alemania tenía entonces alrededor de 50 millones de habitantes aproximadamente) que solo tenía 3 millones (dos tercios de ese ejército estaba en el frente francés) con lo cual solo tenían 1 millón de hombres para el frente oriental, o sea el ejército ruso superaba al alemán en 8 a 1, pero el ejército ruso no estaba bien entrenado para la guerra, eso estuvo marcado en la batalla de Tanneberg donde 250 000 alemanes vencieron a 700 000 soldados rusos, y no es de sorprender los oficiales enviaron a la guerra de cada 2 soldados uno tenía arma y el otro debía esperar a que mataran al que tenía el arma para que esta la pudiera agarrar, y también de los que tenían rifle la mitad estaban cargados y los otros descargados lo que supuso una terrible carnicería en los bosques de Tanneberg, y así durante todo el resto de la guerra los rusos no hicieron más que retroceder. H I S T O R I A
  • 41.  En 1891 el trabajo sobre el ferrocarril transiberiano comenzó, y en 1895 el del ferrocarril transcaspiano. Los historiadores han observado que con el ascenso de Nicolás II de Rusia al trono en 1894, el ritmo de la industrialización rusa se incrementó. Otro factor era la alianza francesa; los bancos franceses invirtieron considerablemente en Rusia. En 1897 Rusia adoptó el patrón oro, una medida que animó la inversión extranjera y ayudó a acelerar el proceso de industrialización. En 1914 el Imperio ruso era la quinta potencia económica (industrial y comercial) del mundo, casi alcanzando a Francia.  En 1892, el Imperio ruso tenía una red del ferrocarril de una longitud combinada de 31.202 km, en 1905 de 61.085 kilómetros (que sobrepasaban Alemania como país de Europa con el sistema de ferrocarril más largo en el 1899), en 1914 alcanzaba los 70.000km (la 3ª red del mundo tras los EE.UU. y el Imperio Británico).  Mientras que las cifras que indicaban el crecimiento industrial eran impresionantes —la industria de Rusia creció más rápidamente que la de Gran Bretaña y de Alemania— Rusia todavía se retrasó lejos detrás de las naciones industrializadas en términos per cápita de consumo. La población de Rusia también creció más rápidamente que el de naciones de Europa occidental; la población del Imperio ruso alcanzó.  La industrialización rápida también significó la urbanización rápida.
  • 42.  El ruso fue el más común de los idiomas en la Rusia Imperial hablado por 70% de la población, en donde se concentra 40% de los hablantes en la Rusia europea y sus territorios adyacentes como Kiev y Minsk, y en Asia a través de las ciudades cruzadas por el transiberiano. A través de las conquistas territoriales, los idiomas manejados por el imperio se aumentaron, desde el Aleutiano en el Estrecho de Bering hasta el Kurdo en las actuales provincias turcas de Ardahan, Artvin,Iğdır, y Kars. Muchos de los idiomas Asiáticos de Siberia ahora están en peligro de desaparecer. Entre la aristocracia y las clases altas, especialmente el francés era extendido como segunda lengua, pero también alemán e inglés eran ampliamente enseñados.
  • 43. TEMA:  EL LIBERALISMO Y EL NACIONLISMO INTEGRANTES:.
  • 44. INTRODUCCIÓN  El liberalismo y el nacionalismo son las ideologías que vertebran las transformaciones sociales, políticas, económicas y culturales a lo largo del siglo XIX, desde la caída del Antiguo Régimen y la instauración de los regímenes parlamentarios en América del Norte y Europa Occidental, hasta el triunfo de la industrialización y el capitalismo, así como la de nuevos Estados.
  • 45. CARACTERÍSTICAS DEL LIBERALISMO EN EL SIGLO XIX  El liberalismo es el conjunto de ideas que, tanto en materia política como económica, refleja los ideales de la burguesía del siglo XIX.  Benjamin Constant, ideólogo del movimiento en la transición del siglo XVIII al XIX habla siempre de liberalismo intelectual, político, económico y religioso como una misma doctrina que se opone al absolutismo y al despotismo ilustrado.
  • 46. CARACTERÍSTICAS DEL LIBERALISMO EN EL SIGLO XIX  Es interesante resaltar las diferencias entre el liberalismo francés y el inglés. Mientras el primero se centra en los problemas políticos, viviendo del recuerdo de la Revolución francesa, el segundo se preocupa más por cuestiones económicas. La causa principal de esta diferencia es que mientras Inglaterra realizó su revolución política en 1688 y ahora vive inmersa en un intenso proceso de transformación económica (Revolución Industrial), Francia está todavía luchando por consolidar los logros de su reciente revolución política.
  • 47. LIBERALISMO ECONÓMICO  Descansa sobre dos principios básicos, riqueza y propiedad y se convierte en el fundamento doctrinal del capitalismo.  El liberalismo económico nació vinculado a la Revolución Industrial. Su base fundamental estriba en que el interés individual es el móvil que guía al hombre en su actuar económico. Apoya al máximo la iniciativa privada.
  • 48. LIBERALISMO ECONÓMICO  Se rige por tres leyes fundamentales: la libre iniciativa individual, la libre competencia y el libre funcionamiento de las leyes del mercado.  Los antecedentes de esta doctrina se sitúan en el siglo XVIII, en concreto se señala la o liberalismo agrario su principal percusor, ya que esta doctrina defiende las leyes naturales consistentes en la no intervención del Estado en la economía dentro de lo posible y la defensa de la iniciativa privada.
  • 49. LIBERALISMO ECONOMICO  El liberalismo económico tiene su máximo desarrollo teórico y práctico en Inglaterra, siendo británicos la mayoría de los autores que, agrupados bajo la denominación de “escuela clásica”, (Adam Smith, David Ricardo, Tomas Robert Malthus y J. Stuart Mill) defendieron y difundieron los principios del liberalismo económico.
  • 50. LIBERALISMO POLÍTICO  Se opone al absolutismo y al despotismo ilustrado; se convierte en el fundamento doctrinal del gobierno representativo y de la democracia parlamentaria.
  • 51. LIBERALISMO INTELECTUAL  Caracterizado por un espíritu de tolerancia y conciliación, aunque éste no será exclusivo de los liberales.
  • 52. CARACTERÍSTICAS DEL NACIONALISMO  Se puede remontar el origen del nacionalismo a los siglos bajomedievales como una reacción al feudalismo, reafirmándose en el siglo XVIII con la Revolución Francesa, como un concepto que tiende a exaltar la nación como entidad soberana, frente al monarca absoluto.
  • 53. CARACTERÍSTICAS DEL NACIONALISMO  La arbitraria división del mapa de Europa y la imposición de soberanos absolutos por el Congreso de Viena provocaron que el sentimiento nacionalista cobrase fuerza.  El Romanticismo también tuvo un papel clave, ya que rescata las leyendas medievales, buscando en la tradición el espíritu de la nación y glorificando la supuesta libertad de otras épocas, ahora perdida. Despertó el interés por el pasado histórico: el folklore, la épica y las costumbres antiguas se analizaron y divulgaron.
  • 54. CARACTERÍSTICAS DEL NACIONALISMO  París fue uno de los centros del nacionalismo al convertirse en receptora de exiliados. Pero fueron las universidades alemanas donde se realizaron las formulaciones teóricas más completas y donde surgieron importantes teóricos, como Herder y Fitche.
  • 56. Romanticismo  teniendo en consideración la historia de la literatura universal, ha habido un periodo a fines del siglo XVIII en que surge el romanticismo como respuesta al equilibrio clasicista y al racionalismo propio de la ilustración. el romanticismo es un movimiento cultural y político originado en Alemania y en el reino unido (gran Bretaña e Irlanda del norte el racionalismo de la ilustración y el clasismo, confiriendo prioridad a los sentimientos.
  • 57. CARACTERISTICAS  su característica fundamental es la ruptura con la tradición clasicista basada en un conjunto de reglas estereotipadas. la libertad auténtica es su búsqueda constante, por eso es que su rasgo revolucionario es incuestionable. debido a que el romanticismo es una manera de sentir y concebir la naturaleza, la vida y al hombre mismo que se presenta de manera distinta y particular en cada país donde se desarrolla; incluso dentro de una misma nación se manifiestan distintas tendencias proyectándose también en todas las artes.
  • 58. COMO SE DESARROLLO EL ROMANTISISMO  su desarrolló en la primera mitad del siglo XIX extendiéndose desde Inglaterra a Alemania hasta llegar a otros países. su vertiente literaria se fragmentaría posteriormente en diversas corrientes, como el parnasianismo, el simbolismo, el decadentismo o el prerrafaelismo, reunidas en la denominación general de posromanticismo, del cual derivó el llamado modernismo hispanoamericano. tuvo fundamentales aportes en los campos de la literatura, la pintura y la música. posteriormente, una de las corrientes vanguardista del siglo XX, el surrealismo, llevó al extremo los postulados románticos de la exaltación del yo.
  • 59. ROMANTICISMO ILUSTRACIÓN Y CLASISMO  favorecía ante todo a la conciencia del yo como entidad autónoma y, frente a la universalidad de la razón dieciochesca, dotada de capacidades variables e individuales como la fantasía y el sentimiento.  la primacía del genio creador de un universo propio, de un poeta  valoración de lo diferente frente a lo común, lo que lleva una fuerte tendencia nacionalista.  el liberalismo frente al de positivismo ilustrado.  la originalidad frente a la tradición clasicista y la adecuación en que cada hombre debe mostrar lo que le hace único.  la creatividad frente a la imitación de lo antiguo hacia los dioses de Atenas.  la obra imperfecta, inacabada y abierta frente a la obra perfecta, concluida y cerrada.
  • 60. El Romanticismo se extendió por toda Europa, pero en los países donde se expresó con más vitalidad fue en Inglaterra y Alemania. Algunos teóricos señalan que en Francia se dio el Romanticismo sólo a partir de Baudelaire a mitad del Siglo XIX. En cuanto a España, se señala que allí no tuvo una existencia real, menos todavía en Hispanoamérica donde fue un mal remedo de lo que se dio en España.