1. Y la paz de Dios, que sobrepasa todo entendimiento, guardará
vuestros corazones y pensamientos en Cristo Jesús. Filipenses 4:7
DECIMO PERIODO: 1 INFORMATICA
UNIDAD UNO: BASE DE DATOS FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURA
TIEMPO ESTIMADO: 10 SESIONES POR 2 HORAS CADA CLASE
DOCENTE: TONNY FRANCISCO MAESTRE PERCY
OBJETIVO GENERAL
Al terminar la instrucción en esta unidad, el estudiante debe estar en capacidad de:
• Diseñar e implementar estructura de una tabla de bases de datos sencillas que le
permitan almacenar y manipular información de manera eficaz para la toma de
decisiones.
ESTANDAR
• Identifico, aplico con destreza el diseño y creación de la estructura de una base de
datos sencilla a través de las tablas en Microsoft Access 2007.
EJE TEMATICO
1.1. ELEMENTOS BASICOS DE ACCESS 2007
1.2. CREAR, ABRIR, CERRAR UNA BASE DE DATOS
1.3. CREAR TABLAS DE DATOS
1.4. MODIFICAR TABLAS DE DATOS
1.5. PROPIEDADES DE LOS CAMPOS
1.6. LAS RELACIONES
1.7. LAS CONSULTAS
LOGRO
• Analizó y diseñó la estructura de las tablas de base de datos en Microsoft Access 2007
de acuerdo a la necesidad planteada para toma de decisiones.
INDICADORES DE LOGROS
BAJO
1. Explica cómo podría utilizar una Base de Datos para almacenar, Clasificar y presentar
información sobre éste.

2. 2. En pocas ocasiones practica las normas básicas de comportamiento establecidas en el
manual de convivencia para las salas de informática.
3. Puede mejorar su presentación personal y uso del uniforme de acuerdo a lo establecido
en el manual de convivencia.
BASICO
4. Reconoce el entorno de trabajo que presenta Microsoft Access 2007 y crea tablas
sencillas.
5. Reconoce las normas básicas de comportamiento establecidas en el manual de
convivencia para las salas de informática.
6. Su presentación personal uso del uniforma está acorde con lo establecido en el manual
de convivencia.
ALTO
7. Crea una Base de Datos nueva en tablas y la graba en la unidad de almacenamiento
designada por el profesor.
8. Practica las normas básicas de comportamiento establecidas en el manual de
convivencia para las salas de informática.
9. Su presentación personal y uso del uniforme es excelente y está acorde con lo
establecido en el manual de convivencia.
SUPERIOR
10. Organiza la base de datos en tablas, registros y campos, asigna clave principal y claves
foráneas para relación entre tablas / integridad referencial con su respectivo diagrama,
y cuando es necesario elimina relaciones entre tablas.
11. Practica y fomenta entre sus compañeras las normas establecidas en el manual de
convivencia para la sala de informática.
12. Su excelente presentación personal y uso correcto del uniforme siempre es acorde con
lo establecido en el manual de convivencia.
COMPETENCIAS
• Demostrar comprensión de los conceptos teóricos básicos de los sistemas de
información.
• Demostrar comprensión sobre los conceptos fundamentales de la Base de Datos
(definición, características y restricciones)

3. • Reconocer el entorno de trabajo que presenta el SGBD en Microsoft Access 2007
(menús, barras, área de trabajo).
• Modelar un sistema de información
• Utilizar software para diseñar una Base de Datos sencilla a partir de un modelo
entidad-relación en Microsoft Access 2007.
• Realizar operaciones básicas con consultas en Microsoft Access 2007.
META DE CALIDAD
• Elaborará aplicaciones de bases de datos básicas con el fin de almacenar, procesar y
manipular información de manera eficaz, que apoye la toma de decisiones.
NOTA: Debido a que unas tareas anteceden a las otras, en esta sección se debe prestar
especial atención a las fases de elaboración de la base de datos [clasificación de
conceptos (análisis), diseño de la estructura, construcción].

4. El temor de Jehová es el principio de la sabiduría, y el
conocimiento del Santísimo es la inteligencia. Proverbios 9:10
DECIMO PERIODO: 2 INFORMATICA
UNIDAD DOS: BASE DE DATOS DISEÑO E IMPLEMENTACION
TIEMPO ESTIMADO: 10 SESIONES POR 2 HORAS CADA CLASE
DOCENTE: TONNY FRANCISCO MAESTRE PERCY
OBJETIVO GENERAL
Al terminar la instrucción en esta unidad, el estudiante debe estar en capacidad de:
• Diseñar e implementar bases de datos sencillas que le permitan almacenar y manipular
información de manera eficaz para la toma de decisiones.
ESTANDAR
• Identifico, diseño, manipulo y aplico con destreza las funciones básicas y avanzadas
que ofrece el software Microsoft Access para modelar una base de datos.
EJE TEMATICO
2.1. LAS CONSULTAS RESUMENES
2.2. CONSULTAS REFERENCIAS CRUZADAS
2.3. CONSULTAS DE ACCION
2.4. LOS FORMULARIOS
2.5. LOS INFORMES
2.6. LOS CONTROLES DE FORMULARIOS E INFORME
2.7. LAS MACROS
2.8. CONFIGURAR LA INTERFAZ
2.9. HERRAMIENTAS DE ACCESS
2.10. IMPORTAR Y EXPORTAR DATOS
LOGRO
• Diseñó e implementó un modelo de base de datos teniendo en cuenta las fases de
elaboración [clasificación de conceptos (análisis), diseño de la estructura,
construcción].

5. INDICADORES DE LOGROS
BAJO
13. Utiliza una Base de Datos creada para almacenar la información sobre un tema
particular.
BASICO
14. A partir de un modelo dado, diseña una Base de Datos sencilla para almacenar,
información.
ALTO
15. A partir de un modelo entidad-relación creada con anterioridad, diseña una Base de
Datos sencilla para almacenar, y presentar información.
SUPERIOR
16. A partir de un modelo entidad-relación creada con anterioridad, diseña una Base de
Datos sencilla para almacenar, clasificar, consultar y presentar información.
COMPETENCIAS
• Diseñar consultas en Microsoft Access 2007.
• Realizar operaciones básicas con consultas en Microsoft Access 2007.
• Realizar operaciones básicas con formularios en Microsoft Access 2007.
• Realizar operaciones básicas con informes (reportes) que respondan a requerimientos
específicos en Microsoft Access 2007.
• Realizar operaciones básicas con macros en Microsoft Access 2007.
• Realizar operaciones básicas con módulos en Microsoft Access 2007.
META DE CALIDAD
• Elaborará aplicaciones de bases de datos básicas con el fin de almacenar, procesar y
manipular información de manera eficaz, que apoye la toma de decisiones, teniendo en
cuenta las fases de elaboración de la base de datos [clasificación de conceptos
(análisis), diseño de la estructura, construcción].

6. La sabiduría edifica su casa, Labra sus siete columnas.
Proverbios 9:1
DECIMO PERIODO:3 INFORMATICA
UNIDAD TRES: EDICION DE MULTIMEDIA EN MOVIE MAKER
TIEMPO ESTIMADO: 10 SESIONES POR 2 HORAS CADA CLASE
DOCENTE: TONNY FRANCISCO MAESTRE PERCY
OBJETIVO GENERAL
• Realizar un video educativo, utilizando las herramientas del programa de edición de
videos movie maker.
ESTANDAR
• Analizo creativamente la forma de realizar medios audiovisuales con movie maker.
EJE TEMATICO
3.1. INICIAR MOVIE MAKER
3.1.1. CAPTURA DE IMÁGENES
3.1.2. IMPORTAR ARCHIVOS
3.2. INTERFAZ
3.3. EDICION BASICA
3.4. EDICION POR CORTE
3.5. EFECTOS DE VIDEO
3.6. TITULACION
3.7. CONTINUIDAD
3.8. FINALIZAR VIDEO
LOGRO
• Elaboró creativamente guiones y edición de imágenes y videos para la elaboración de
medios audiovisuales en movie maker.
INDICADORES DE LOGROS
BAJO
17. Comprende cómo está compuesto el área de trabajo del editor multimedia movie
maker.

7. BASICO
18. Maneja herramientas de movie maker para la elaborar un video educativo.
ALTO
19. Realiza videos educativos ilustrativos utilizando las herramientas que ofrece el editor de
videos movie maker.
SUPERIOR
20. Realiza videos educativos, donde se observa un proceso serio y creativo de
investigación.
COMPETENCIAS
• Manejar las herramientas del editor de video movie maker.
• Insertar videos, imágenes, gifs y sonido en el entorno de trabajo de de movie maker.
• Edita una película insertando imágenes y gif en movie maker.
META DE CALIDAD
• Realizará un video de cinco minutos de su historia de vida.

8. Manantial de vida es la boca del justo; Pero violencia cubrirá la
boca de los impíos. Proverbios 10:11
DECIMO PERIODO: 4 INFORMATICA
UNIDAD CUATRO: SEGURIDAD INFORMATICA
TIEMPO ESTIMADO: 10 SESIONES POR 2 HORAS CADA CLASE
DOCENTE: TONNY FRANCISCO MAESTRE PERCY
OBJETIVO GENERAL
El alumno debe estar en la capacidad de:
• Comprender los conceptos básicos de la seguridad informática que le ayudarán a
mantener protegido cualquier equipo de cómputo que manipule.
ESTANDAR
• Identifico cuando un equipo de computo está en riesgo y vulnerable a los peligros
tecnológicos.
EJE TEMATICO
4.1. CONCEPTOS BASICOS
4.2. PRINCIPIOS DE LA SEGURIDAD INFORMATICA
4.3. FACTORES TECNOLOGICOS DE RIESGOS
4.4.MECANISMOS DE SEGURIDAD INFORMATICA
LOGRO
• Comprende todos los riesgos a que puede estar expuesto un equipo de cómputo y los
previene.
INDICADORES DE LOGROS
BAJO
21. Comprendió los conceptos básicos tratados sobre la seguridad informática.
BASICO
22. Reconoce e identifica los principios de seguridad informática que permiten optimizar la
seguridad de un equipo de cómputo.

9. ALTO
23. Reconoce e identifica los principios de seguridad informática que permiten optimizar la
seguridad de un equipo de cómputo, reconociendo los factores de riesgos tecnológicos
a los que se podría enfrentar.
SUPERIOR
24. Establece los mecanismos de seguridad que disminuyen los factores de riesgos
tecnológicos, teniendo en cuenta los principios de seguridad.
COMPETENCIAS
• comprender los conceptos básicos sobre seguridad informática.
• Tener claridad en cuanto a los principios de seguridad informática.
• Identificar los riesgos tecnológicos a que se puede enfrentar.
• Establecer mecanismos de seguridad informática para optimizar la protección
tecnológica.
META DE CALIDAD
• Detectará los riesgos tecnológicos que pueda tener un equipo de computo y será capaz
de minimizarlos y maximizar su protección.