El padre de Simon

1. INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS
Webquest :
Comprensión Lectora
Séptimo Básico
Lenguaje
Profesora: Glenda Torrez R.

2. INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto.
Sin importar la longitud o brevedad del párrafo, el proceso se
impide, siempre de la misma forma, jamás se da . La lectura es
un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el
lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin
embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el
mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se
comprenda mal, como casi siempre ocurre. Como habilidad
intelectual, comprender implica captar los significados que otros
han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y
movimientos. La comprensión lectora es un proceso más
complejo que identificar palabras y significados, esta es la
diferencia entre lectura y comprensión.
(http://es.wikipedia.org/wiki/Comprensi%C3%B3n_lectora)
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS
1er. paso

3. 1.Inferir sobre el título del cuento a leer.
2.Leer en forma silenciosa el texto "El Padre de
Simón”(pincha el link)
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/fran/ma
upassa/el_padre_de_simon.htm
3.Comprender el texto extrayendo información
explícita e implícita sobre el cuento leído.
INTRODUCCIÓN
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EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS
2do. paso

4.  Buscar las palabras desconocidas y escribir su
significado.
 Describir un personaje según lo especificado en el
texto.
 Ordenar hechos según transcurren en la historia.
 Desarrollar la guía de comprensión de lectura.
 Revisión del desarrollo de la guía en clases.
 Resolver evaluación adjunta.
 Enviar evaluación al correo:
glenda_educ@hotmail.com
INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS
3er. paso

5. INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS
Guía Evaluada comprensión Lectora 4to. paso

6. INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS
 La función básica de la evaluación es comprobar si se han
conseguido los objetivos propuestos y en qué grado, y a partir de
esta evaluación tomar dos tipos de decisiones: Evaluar y calificar a
los alumnos y evaluar las variables que intervienen en el proceso
de enseñanza-aprendizaje.
 Otra función importante es la de informar a las personas
interesadas; esta información no tiene porque restringirse
necesariamente a las calificaciones otorgadas a los alumnos.
 La evaluación cumple otra función relacionada con la orientación,
motivación, y aprendizaje del propio alumno
Pregunta Nº Totalmente
Logrado
Medianamente
Logrado
No Logrado Puntaje
1) Identifica Conceptos
fundamentales del texto.
2) Establece un orden
secuencial de los hechos
3) Identifica hechos
importantes
4) Extrajo información
Explícita e Implícita
Puntaje Total
5to. paso

7. INTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS
CONCLUSIONES
Es recomendable que estas sean breves y
exactas, se sugiere citar siempre en orden de
importancia las ideas con numeración
progresiva con un fin de diferenciarlas con
mayor claridad, esto con la Intención de opinar
entregar reflexiones personales y críticas.
En algunos casos se puede indicar ideas de
posibles cambios o soluciones al problema o
tema expuesto.
6to paso

8. INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS
Welcome: Comprensión de Lectura: El Padre de
Simón
Descripción: Leen textos literarios "cuentos"
reflexionan, socializan, comentan, extraen
información explícita e implícita.
Nivel académico: 7º básico
Currículo: Ciencias Sociales , Lenguaje y
Comunicación.
Palabras claves: Padre, discriminación, madre
soltera.
Autor: Guy de Mauppasant
7mo paso

9. INTRODUCCIÓN
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RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS
https://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1rrafo
https://es.wikipedia.org/wiki/Comprensi%C3%B3n_lectora
8vo. paso

10. INTRODUCCIÓN
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
SUGERENCIAS
METODOLÓGICAS
https://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1rrafo
https://es.wikipedia.org/wiki/Comprensi%C3%B3n_lectora
8vo. paso