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RESOLUCION 93/09
   Presenta orientaciones para organización
   pedagógica e institucional de la educación
obligatoria, garantizar la inclusión e igualdad de
 todos los estudiantes del nivel respetando la
      diversidad en un marco académico y
  jurisdiccional de cada provincia e institución
RESOLUCION 103/10
O Son estrategias diferenciadas para la
  inclusión a los efectos de que los alumnos
  regularicen su situación académica y
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  educativo.-
Vínculos de estas
   resoluciones con lo
 trabajado en el modulo
O -Chicos de escuelas rurales con
  profesores itinerantes
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O -Embarazos/padres en edad temprana
  para lograr la permanencia
O -Adicciones: reinserción y permanencia
  escolar
ESTRATEGIAS
O Acta acuerdo entre las partes
O Adecuación curricular (acordado entre
  docentes)
O Implementar el uso de recursos tecnológicos
  que posee el alumno y la escuela
O Coordinación de metodología de trabajo en
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O Las estrategias mencionadas fueron
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Resolucion 93

  • 1. RESOLUCION 93/09 Presenta orientaciones para organización pedagógica e institucional de la educación obligatoria, garantizar la inclusión e igualdad de todos los estudiantes del nivel respetando la diversidad en un marco académico y jurisdiccional de cada provincia e institución
  • 2. RESOLUCION 103/10 O Son estrategias diferenciadas para la inclusión a los efectos de que los alumnos regularicen su situación académica y puedan incorporarse al sistema educativo.-
  • 3. Vínculos de estas resoluciones con lo trabajado en el modulo O -Chicos de escuelas rurales con profesores itinerantes O -Chicos que trabajan O -Embarazos/padres en edad temprana para lograr la permanencia O -Adicciones: reinserción y permanencia escolar
  • 4. ESTRATEGIAS O Acta acuerdo entre las partes O Adecuación curricular (acordado entre docentes) O Implementar el uso de recursos tecnológicos que posee el alumno y la escuela O Coordinación de metodología de trabajo en zonas rurales O Las estrategias mencionadas fueron fundamentadas en el contexto en donde se han presentado estos casos.-