SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
A modo de Conclusión
Integrantes
Gutierrez, María Carmen
Villegas, Patricia
Sangalli, Juan
Muñoz, Jessica
Miranda, Jessica
Morales, Facundo
Reflexión
• Nosotros consideramos, a raíz de nuestra
  experiencia que la inclusión de las TIC en al aula va
  a cambiar nuestra prácticas pedagógicas y nuestros
  roles como guías de los alumnos en la medida de
  que las utilicemos para enriquecer el aprendizaje y
  no como un mero cambio de soporte de lo que ya se
  viene haciendo. Es nuestra tarea como parte de la
  sociedad del conocimiento adoptar una postura de
  compromiso y responsabilidad parar garantizar una
  experiencia democrática en la que los alumnos sean
  protagonistas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Redes sociales en la educacion
Redes sociales en la educacionRedes sociales en la educacion
Redes sociales en la educacionJoss Benavides
 
convivencia escolar y resolucion de conflictos
convivencia escolar y resolucion de conflictosconvivencia escolar y resolucion de conflictos
convivencia escolar y resolucion de conflictoskbautistae
 
Beneficios educativos de las redes sociales
Beneficios educativos de las redes socialesBeneficios educativos de las redes sociales
Beneficios educativos de las redes socialesVane Palomino
 
herramientas colaborativas y web 2.0
herramientas colaborativas y web 2.0herramientas colaborativas y web 2.0
herramientas colaborativas y web 2.0Diego Quizhpe
 
Las Comunidades de Aprendizaje CDA ccesa007
Las Comunidades de Aprendizaje  CDA ccesa007Las Comunidades de Aprendizaje  CDA ccesa007
Las Comunidades de Aprendizaje CDA ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
¿ En que consiste una comunidad de aprendizaje?
¿ En que consiste una comunidad de aprendizaje?¿ En que consiste una comunidad de aprendizaje?
¿ En que consiste una comunidad de aprendizaje?ssanchez3072
 
Reflexión comunidades de practica
Reflexión  comunidades de practicaReflexión  comunidades de practica
Reflexión comunidades de practicadaliaperdomo
 
Comunidades de Aprendizaje
Comunidades de AprendizajeComunidades de Aprendizaje
Comunidades de AprendizajeChusa Kruczynski
 
Relaciones humanas en el centro educativo
Relaciones humanas en el centro educativoRelaciones humanas en el centro educativo
Relaciones humanas en el centro educativoFranklin Caballero
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje   colaborativoAprendizaje   colaborativo
Aprendizaje colaborativoJulia Bobadilla
 

La actualidad más candente (14)

Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje ColaborativoAprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Colaborativo
 
Redes sociales en la educacion
Redes sociales en la educacionRedes sociales en la educacion
Redes sociales en la educacion
 
convivencia escolar y resolucion de conflictos
convivencia escolar y resolucion de conflictosconvivencia escolar y resolucion de conflictos
convivencia escolar y resolucion de conflictos
 
Beneficios educativos de las redes sociales
Beneficios educativos de las redes socialesBeneficios educativos de las redes sociales
Beneficios educativos de las redes sociales
 
herramientas colaborativas y web 2.0
herramientas colaborativas y web 2.0herramientas colaborativas y web 2.0
herramientas colaborativas y web 2.0
 
Las Comunidades de Aprendizaje CDA ccesa007
Las Comunidades de Aprendizaje  CDA ccesa007Las Comunidades de Aprendizaje  CDA ccesa007
Las Comunidades de Aprendizaje CDA ccesa007
 
7 cong inter cor 2012
7 cong inter cor 20127 cong inter cor 2012
7 cong inter cor 2012
 
¿ En que consiste una comunidad de aprendizaje?
¿ En que consiste una comunidad de aprendizaje?¿ En que consiste una comunidad de aprendizaje?
¿ En que consiste una comunidad de aprendizaje?
 
Reflexión comunidades de practica
Reflexión  comunidades de practicaReflexión  comunidades de practica
Reflexión comunidades de practica
 
Comunidades de Aprendizaje
Comunidades de AprendizajeComunidades de Aprendizaje
Comunidades de Aprendizaje
 
Relaciones humanas en el centro educativo
Relaciones humanas en el centro educativoRelaciones humanas en el centro educativo
Relaciones humanas en el centro educativo
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje   colaborativoAprendizaje   colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
Que aprendi grupo 4.
Que aprendi grupo 4.Que aprendi grupo 4.
Que aprendi grupo 4.
 
Conectar experiencias
Conectar experienciasConectar experiencias
Conectar experiencias
 

Más de Diego Troentle

Estrategias de inclusión e integración
Estrategias de inclusión e integraciónEstrategias de inclusión e integración
Estrategias de inclusión e integraciónDiego Troentle
 
Mpp encuentro presencial
Mpp  encuentro presencialMpp  encuentro presencial
Mpp encuentro presencialDiego Troentle
 
Propuesta con aplicación de tic grupo l
Propuesta con aplicación de tic grupo lPropuesta con aplicación de tic grupo l
Propuesta con aplicación de tic grupo lDiego Troentle
 
Módulos temáticos 1 (grupo mañana)rosana
Módulos temáticos 1 (grupo mañana)rosanaMódulos temáticos 1 (grupo mañana)rosana
Módulos temáticos 1 (grupo mañana)rosanaDiego Troentle
 
Monumentos de la Ciudad
Monumentos de la CiudadMonumentos de la Ciudad
Monumentos de la CiudadDiego Troentle
 
Módulo temático Grupo C
Módulo temático Grupo CMódulo temático Grupo C
Módulo temático Grupo CDiego Troentle
 
Ecosistema de Las Quijadas
Ecosistema de Las QuijadasEcosistema de Las Quijadas
Ecosistema de Las QuijadasDiego Troentle
 
Tarjeta lanzamiento cai
Tarjeta  lanzamiento caiTarjeta  lanzamiento cai
Tarjeta lanzamiento caiDiego Troentle
 
Presentación CAI 2012
Presentación CAI 2012Presentación CAI 2012
Presentación CAI 2012Diego Troentle
 
Plantilla para guia docente
Plantilla para guia docentePlantilla para guia docente
Plantilla para guia docenteDiego Troentle
 

Más de Diego Troentle (20)

Recursos didacticos
Recursos didacticosRecursos didacticos
Recursos didacticos
 
Estrategias de inclusión e integración
Estrategias de inclusión e integraciónEstrategias de inclusión e integración
Estrategias de inclusión e integración
 
Resolucion 93
Resolucion 93Resolucion 93
Resolucion 93
 
Mpp encuentro presencial
Mpp  encuentro presencialMpp  encuentro presencial
Mpp encuentro presencial
 
Viaje machu picchu
Viaje machu picchuViaje machu picchu
Viaje machu picchu
 
Propuesta con aplicación de tic grupo l
Propuesta con aplicación de tic grupo lPropuesta con aplicación de tic grupo l
Propuesta con aplicación de tic grupo l
 
Módulos temáticos 1 (grupo mañana)rosana
Módulos temáticos 1 (grupo mañana)rosanaMódulos temáticos 1 (grupo mañana)rosana
Módulos temáticos 1 (grupo mañana)rosana
 
Monumentos de la Ciudad
Monumentos de la CiudadMonumentos de la Ciudad
Monumentos de la Ciudad
 
Módulo temático Grupo C
Módulo temático Grupo CMódulo temático Grupo C
Módulo temático Grupo C
 
Ecosistema de Las Quijadas
Ecosistema de Las QuijadasEcosistema de Las Quijadas
Ecosistema de Las Quijadas
 
Patrimonio Provincial
Patrimonio ProvincialPatrimonio Provincial
Patrimonio Provincial
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Piedra libre[1]
Piedra libre[1]Piedra libre[1]
Piedra libre[1]
 
Tarjeta lanzamiento cai
Tarjeta  lanzamiento caiTarjeta  lanzamiento cai
Tarjeta lanzamiento cai
 
Pres cai 2012
Pres cai 2012Pres cai 2012
Pres cai 2012
 
Presentación CAI 2012
Presentación CAI 2012Presentación CAI 2012
Presentación CAI 2012
 
La imagen digital
La imagen digitalLa imagen digital
La imagen digital
 
Lectura de imagenes
Lectura de imagenesLectura de imagenes
Lectura de imagenes
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Plantilla para guia docente
Plantilla para guia docentePlantilla para guia docente
Plantilla para guia docente
 

A modo de conclusión grupo l

  • 1. A modo de Conclusión Integrantes Gutierrez, María Carmen Villegas, Patricia Sangalli, Juan Muñoz, Jessica Miranda, Jessica Morales, Facundo
  • 2. Reflexión • Nosotros consideramos, a raíz de nuestra experiencia que la inclusión de las TIC en al aula va a cambiar nuestra prácticas pedagógicas y nuestros roles como guías de los alumnos en la medida de que las utilicemos para enriquecer el aprendizaje y no como un mero cambio de soporte de lo que ya se viene haciendo. Es nuestra tarea como parte de la sociedad del conocimiento adoptar una postura de compromiso y responsabilidad parar garantizar una experiencia democrática en la que los alumnos sean protagonistas.