EXPOSICIÓN GRUPO 3

1. Ciclo de Desarrollo Instruccional
Fase de Análisis
Fase de Planeación
Fase de Diseño
•Portafolio Digital

2. Módulo Instruccional
Material didáctico que contiene todos los
elementos que son necesarios para el
aprendizaje de conceptos y destrezas al ritmo
de/la estudiante y sin el elemento presencial
continuo del instructor.
Fuente:moiuaeh.tripod.com/downloads/DES02DisenoInstruccional.pdf

3. Diseño Instruccional
Proceso fundamentado en teorías de
disciplinas académicas, especialmente en las
disciplinas relativas al aprendizaje humano,
que tiene el efecto de maximizar la
comprensión, uso y aplicación de la
información, a través de estructuras
sistemáticas, metodológicas y pedagógicas.
Fuente:moiuaeh.tripod.com/downloads/DES02DisenoInstruccional.pdf

4. Diseño Instruccional
En su definición más sencilla, el DI es una
metodología de planificación pedagógica,
que sirve de referencia para producir una
variedad
de
materiales
educativos,
atemperados a las necesidades estudiantiles,
asegurándose así la calidad del aprendizaje.
Fuente:moiuaeh.tripod.com/downloads/DES02DisenoInstruccional.pdf

5. El Diseño Instruccional se nutre de

6. CICLO DE DESARROLLO
INSTRUCCIONAL
Modelo ADDIS

8. Fase de Análisis

9. Fase de Análisis

10. Fase de Análisis

11. Fase de Análisis

12. Fase de Análisis
D.- Presupuesto disponible
E.- Existen limitaciones
F.- Fecha limite para entrega de Instrucción
G.- Las actividades que necesitan hacer para el
logro de las competencias.

13. Fase de Diseño
1. La redacción de objetivos
2. Las estrategias de enseñanza
3. Medios de difusión
4. Selección o creación de la información a
brindarse
5. Secuencia de la instrucción
6. Construcción de ítems para pruebas

14. Fase de Diseño
Fase de Diseño
OBJETIVOS
Teorías de Aprendizaje
Indicadores de logros
Respuesta a necesidades
•Dominio Cognoscitivo
•Dominio Afectivo
•Dominio Motor
Conocimiento – Habilidades - Actitudes

15. Fase de Diseño
OBJETIVOS

16. Fase de Diseño

17. Fase de Diseño
Fase de Diseño
Es la combinación y organización del conjunto de
métodos y
materiales escogidos al azar para
alcanzar ciertos objetivos.
Estrategia en el ámbito educativo, UNESCO (1979)

18. Fase de Diseño
MEDIOS DE DIFUSIÓN

19. Fase de Diseño
SELECCIÓN O CREACIÓN DE LA INFORMACIÓN A
BRINDARSE

20. Fase de Diseño
SECUENCIA DE LA INSTRUCCIÓN

21. Fase de Diseño
CONSTRUCCIÓN DE ITEMS PARA PRUEBAS

22. PORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITAL
Portafolio basado en medios y servicios
tecnológicos
que
contiene
materiales
capturados,
organizados,
guardados
y
presentados electrónicamente.
Contiene
habitualmente
fotografías
digitales, imágenes escaneadas, archivos de
texto, audio, videos y combinaciones de estos
formatos.

23. PORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITAL
Objetivos de los portafolios:
oEvaluar tanto el proceso como el producto.
oMotivar al estudiante a reflexionar sobre su
propio aprendizaje, participando en el proceso
de evaluación.
oDesarrollar destrezas colaborativas entre los
estudiantes.

24. PORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITAL
Ventajas de los portafolios:
oEs un instrumento flexible (incorpora nuevos
productos con facilidad y actualiza los
contenidos.
oRompe el aislamiento del aula al publicar
digitalmente los materiales que se generan.
oLos trabajos permiten conocer las destrezas y
habilidades de los estudiantes.

25. PORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITAL
Desventajas de los portafolios:
oEl portafolio digital deberá formar parte de la
cultura institucional.
oEl nivel de alfabetización tecnológica no
siempre es el idóneo.
oLos docentes con poca experiencia en el uso y
desarrollo de portafolios.