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ENTREVISTA Y EN
CUESTA.
Luis David Bermeo Urriago
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Entrevista dirigida a portería.
1. ¿CómoTe llamasyque funcióncumple?
2. ¿cuálessonlosrequerimientosparala entrada?
3. ¿Qué informaciónutiliza yproduce este proceso?
4. ¿A dónde vadichainformación?
5. ¿Qué personastienen acceso ala información?
6. ¿Cuálessonlosproblemasque surgenalahora de ingresoycomo se soluciona?
7. ¿Qué se hace encaso de emergencia?
8. ¿Qué hace encaso de que un aprendizsalgasinladebidaautorización?
9. ¿Cómose detectala entradade un arma?
Encuesta a portería
1. ¿cuálessonlosrequerimientosparalaentrada?
 La debidadocumentación.
 Sindocumentación.
2. ¿adónde se dirige lainformación?
 Oficinade empleo.
 Coordinación
 Administración.
 Se pierde.
 Se destruye.
3. ¿Qué personatienenaccesoala información?
 Coordinador
 Instructor
 Aprendices
 Biblioteca
4. ¿cree ustedque sería buenoque laentradase maneje por?
 Escáner
 Banda magnética
 Huella
5. ¿qué hace en caso de una emergencia?
 Sale huyendo
 Ayudaa mantenerlacalma
6.¿estariade acuerdo de que la formade revisarla entradade armas cambie?
 SI
 NO
Entrevista dirigida a usuarios
1. ¿Cómo se llama?
2. ¿Cuál esel rol que desempeñadentrodel centro?
 Aprendiz
 Instructor
 Administrativo
 Ninguna
3. ¿estadustedde acuerdocon la formaenque la portería actúa?
 SI
 NO
¿Porque?
4. ¿Qué aconsejaustedpara cambiarla forma de ingreso?
5. ¿Ha sidomaltratadoporlos señores de laportería?¿Cómo?
6. ¿Qué dificultaatenidoalahora de ingreso?
Cuestionario a usuarios.
1. ¿cree ustedque la entradasería más eficazsi se manejapor?
 Escáner
 Huella
 O como se ha estado implementando
2. ¿ha ingresadoarmasal centro?
 SI
 NO
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Entrevista y encuesta portería

  • 1. en ENTREVISTA Y EN CUESTA. Luis David Bermeo Urriago [Escriba el subtítulo del documento]
  • 2. Entrevista dirigida a portería. 1. ¿CómoTe llamasyque funcióncumple? 2. ¿cuálessonlosrequerimientosparala entrada? 3. ¿Qué informaciónutiliza yproduce este proceso? 4. ¿A dónde vadichainformación? 5. ¿Qué personastienen acceso ala información? 6. ¿Cuálessonlosproblemasque surgenalahora de ingresoycomo se soluciona? 7. ¿Qué se hace encaso de emergencia? 8. ¿Qué hace encaso de que un aprendizsalgasinladebidaautorización? 9. ¿Cómose detectala entradade un arma? Encuesta a portería 1. ¿cuálessonlosrequerimientosparalaentrada?  La debidadocumentación.  Sindocumentación. 2. ¿adónde se dirige lainformación?  Oficinade empleo.  Coordinación  Administración.  Se pierde.  Se destruye. 3. ¿Qué personatienenaccesoala información?  Coordinador  Instructor  Aprendices  Biblioteca
  • 3. 4. ¿cree ustedque sería buenoque laentradase maneje por?  Escáner  Banda magnética  Huella 5. ¿qué hace en caso de una emergencia?  Sale huyendo  Ayudaa mantenerlacalma 6.¿estariade acuerdo de que la formade revisarla entradade armas cambie?  SI  NO
  • 4. Entrevista dirigida a usuarios 1. ¿Cómo se llama? 2. ¿Cuál esel rol que desempeñadentrodel centro?  Aprendiz  Instructor  Administrativo  Ninguna 3. ¿estadustedde acuerdocon la formaenque la portería actúa?  SI  NO ¿Porque? 4. ¿Qué aconsejaustedpara cambiarla forma de ingreso? 5. ¿Ha sidomaltratadoporlos señores de laportería?¿Cómo? 6. ¿Qué dificultaatenidoalahora de ingreso? Cuestionario a usuarios. 1. ¿cree ustedque la entradasería más eficazsi se manejapor?  Escáner  Huella  O como se ha estado implementando 2. ¿ha ingresadoarmasal centro?  SI  NO