Sílabo Física I UNACH

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERA DE ING. AMBIENTAL
SÍLABO DE LA CÁTEDRA DE FISICA I
SEMESTRE 1ERO
PERÍODO LECTIVO: SEPTIEMBRE 2013- FEBRERO 2014

Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ingeniería, Carrera Ambiental
Sílabo de la Asignatura de Física I
Sílabo de Física I
Dra. Edith Donoso León
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD: INGENIERÍA
NOMBRE DE LA CARRERA: AMBIENTAL
SEMESTRE: 1ER SEMESTRE
NOMBRE DE LA MATERIA: FISICA 1
CÓDIGO DE LA MATERIA: IAM 103
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 4 = 72 HORAS = 4.5 CRÉDITOS
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 2= 36 HORAS = 2.25 CRÉDITOS
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Con el presente curso se pretende que los estudiantes tengan claro los aspectos de la Física I,
como son: las bases fundamentales con respecto a los conocimientos los Sistemas de Unidades ,
Vectores en el plano , de la misma forma los conocimientos de la Cinemática , y un aspecto
fundamental como es la Dinámica de traslación de una partícula, estos conocimientos previos
es importante dentro de la aplicación de la carrera, ya que los estudiantes al momento de
egresar tendrán que utilizar en la aplicación de la misma.
PRERREQUISITOS
NO HAY PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
Matemática( IAM100)
OBJETIVOS DEL CURSO
1.- Conocer, comprender, aplicar y analizar los diferentes sistemas de unidades, mediante
clases demostrativas para la transformación de unidades previo a un análisis dimensional.
2.- Conocer, comprender, aplicar y analizar los conocimientos del álgebra, geometría,
trigonometría, mediante clases prácticas, resolución de ejercicios, foros, etc, para el estudio de
los vectores en el plano y en el espacio.
3.- Conocer, comprender, aplicar y analizar los parámetros básicos del movimiento de una
partícula, mediante clases teóricas, prácticas de laboratorio, resolución de ejercicios, etc, para
el estudio de la cinemática de una partícula.

4.- Conocer, comprender, aplicar y analizar las causas que producen el movimiento de una
partícula mediante clases teóricas, clases prácticas, demostraciones, prácticas de laboratorio,
etc, expresadas en las leyes de Newton, con aplicaciones a la carrera.
UNIDAD 1 (TRANSFORMACION DE UNIDADES Y ANALISIS DIMENSINAL)
CONTENIDOS – TEMAS (Que
debe saber)
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Tipos de
Magnitudes:
Escalares y
Vectoriales.
Magnitudes
fundamentales y
magnitudes
derivadas.
Definiciones de
Dimensión y Unidad.
Diferentes tipos de
sistemas de
unidades.
Las equivalencias
numéricas, de las
magnitudes físicas.
Conceptos de
análisis dimensional
y Transformación de
unidades.
12/(1 –3)
- Conoce,
comprende
los tipos de
magnitudes
- Conoce,
comprende
los sistemas de
unidades.
- Conoce,
comprende y
relaciona las
magnitudes
físicas
- Aplica y
analiza las
dimensiones
de una
expresión
matemática
- Aplica las
equivalencias
numéricas.
- Aplica, analiza
y transforma
las unidades
de una
expresión
- Trabajos escritos
en los que se
demuestren las
habilidades
destrezas
adquiridas
mediante la
resolución de
ejercicios y
problemas de
aplicación.
- Lecciones escritas
- Actuación y
participación en
clase.
- Colabora y trabaja
en equipo con sus
compañeros de
aula.
- Trabajos en grupo
e individual.

matemática
de un sistema
a otro.
CLASES PRÁCTICAS
Prácticas de
laboratorio
6/(1-3)
Calculo de
errores.
Informes de
laboratorio.
Trabajo en grupo
Trabajo en equipo
INVESTIGACION
FORMATIVA
Trabajos enviados a casa previo al desarrollo de la próxima
unidad, revisión de los contenidos previos, en el internet o
bibliografía citada.
UNIDAD 2 (VECTORES EN EL PLANO )
debe saber)
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Definición de vector
y su notación.
Formas de expresar
un vector, en una,
dos, y tres
dimensiones.
Trasformación de
coordenadas de los
vectores en el plano .
Vector posición,
Vector posición
relativo
Cosenos directores
Vector Unitario
Operaciones con
vectores
- Suma y resta de
vectores
- Multiplicación de
un escalar por un
vector
16/(4–7)
- Conoce,
comprende y
expresa
correctamente
el concepto de
vector.
- Conoce
comprende y
expresa los
vectores en
diferentes
sistemas de
referencia.
- Conoce,
comprende y
Transforma los
vectores en el
plano a
diferentes
coordenadas.
- Aplica y
Trabajos escritos en los
que se demuestren las
habilidades destrezas
adquiridas mediante la
resolución de ejercicios y
problemas de aplicación.
Lecciones escritas
Actuación y participación
en clase.
Colabora y trabaja en
equipo con sus
compañeros de aula.
Trabajos en grupo e
individual.

- Producto escalar
- Producto
vectorial
analiza el
producto
escalar y
producto
vectorial para
determinar el
ángulo
comprendido
entre dos
vectores.
- Conoce,
comprende y
Compara que
la suma y
resta de
vectores
mediante el
método
polígono es
igual al
método del
paralelogramo
.
- Aplica y
resuelve
ejercicios
referentes a la
carrera.
CLASES PRÁCTICAS
Prácticas de laboratorio 8/(4- 7) Vectores
Informes de
laboratorio.
Trabajo en grupo
Trabajo en equipo
INVESTIGACIÓN
FORMATIVA
Trabajos enviados a casa previo al desarrollo de la próxima unidad,
revisión de los contenidos previos, en el internet o bibliografía
citada.

UNIDAD3 (CINEMÁTICA DE UNA PARTÍCULA)
debe saber)
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Definiciones
básicas de los
parámetros de la
cinemática.
Clasificación de
los movimientos
por su trayectoria
y su velocidad.
Movimiento
Rectilíneo
Uniforme
Movimiento
Rectilíneo
Uniformemente
Variado.
Lanzamiento
vertical de
cuerpos y caída
libre.
Movimiento en el
plano o
movimiento
parabólico.
Movimiento
circular Uniforme
Movimiento
Circular
Uniforme
Variado
24/(8–13)
Conoce, comprende y
analiza las
definiciones básicas
de la cinemática.
Conoce, comprende,
determina y analiza
las ecuaciones básicas
del movimiento que
son la posición, la
velocidad y la
aceleración de una
partícula.
Conoce, comprende,
clasifica y analiza los
movimientos de
acuerdo a su
trayectoria y su
velocidad.
Conoce, comprende,
determina y analiza
las ecuaciones que
rigen los diferentes
tipos de movimiento.
Aplica y resuelve
ejercicios referentes a
la carrera.
Lecciones escritas
en clase.
equipo con sus
Trabajos en grupo e
individual.
CLASES PRÁCTICAS
Prácticas de
laboratorio
12/(8- 13) Cinemática
Informes de
laboratorio.
Trabajo en grupo
Trabajo en equipo

INVESTIGACIÓN
FORMATIVA
UNIDAD 4 (DINAMICA DE TRALACION DE UNA PARTÍCULA)
debe saber)
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Definiciones
básicas de los
parámetros de la
dinámica.
Clasificación de
los tipos de
fuerza.
Fuerza generadas
por contacto
Fuerzas
generadas por
campo
Diagrama del
cuerpo libre.
Leyes de Newton
20/(14–18)
Conoce, comprende,
y Analiza los
parámetros básicos
de la dinámica.
Conoce, Comprende
y clasifica las fuerzas
generadas por
contacto y por campo
Conoce, comprende y
diferencia los tipos de
fuerza.
Conoce, comprende y
determinan las
fuerzas que actúan
sobre una partícula
mediante el diagrama
del cuerpo libre.
Aplica y resuelve
ejercicios de las leyes
de Newton.
Lecciones escritas
en clase.
equipo con sus
Trabajos en grupo e
individual.
CLASES PRÁCTICAS
Prácticas de
laboratorio
10/(14-18) Dinámica
Informes de
laboratorio.
Trabajo en grupo
Trabajo en equipo

CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
La asignatura de Física I aporta con la teoría y práctica de las diferentes aplicaciones que se
presentan en la carrera de Ingeniería Ambiental .
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.
La asignatura contribuye para que el estudiante tenga una formación crítica, basada en el
conocimiento y en el desarrollo de habilidades y destrezas para solucionar problemas de su
carrera.
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO
Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso
La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la
LOES
Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las
normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.
No se receptarán trabajos o deberes u otro fuera de la fecha prevista, salvo justificación
debidamente aprobada.
METODOLOGÍA
Para alcanzar el objetivo se utiliza algunas metodologías como es, el Método Expositivo -
Lección Magistral, estudio de casos , resolución de ejercicios y problemas, dentro de las
estrategias didácticas se tiene la explicación de fenómenos, seminarios, talleres, trabajos en
grupo, clases prácticas, etc, y se utiliza las diferentes técnicas e instrumentos de evaluación.
Pruebas escritas, trabajos enviados a casa, evaluación en el Aula virtual, lista de cotejos,
pruebas objetivas, proyectos, etc.
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
COMPONENTE /10 % CASILLAS DEL ACTA DE
CALIFICACIONES
Trabajos de investigación formativa
previo al inicio del tema o capítulo
--- ---- Promedio de las prácticas
de laboratorio)
Trabajos prácticos, (Prácticas de
Laboratorio).
/10 100%
Lecciones, pruebas parciales al finalizar
cada unidad.
/10 100% Promedio de Evaluaciones
(de contenidos
programáticos)
BIBLIOGRAFÍA
Física de Frank Blatt, Holliday Resnick Tomo I Física
General.
Mackelvey Física para Ingenieros. Tomo I
Problemas propuestos y resueltos de la Politécnica
Nacional ( El búho)
Sears Zemansky Física Universitaria.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Introducción a la Física General. Parte I. Mecánica. Dra. Edith Donoso León
LECTURAS RECOMENDADAS
Revisión en las páginas de Física en el internet, aula virtual.
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL
SILABO --------------------------------------
Dra. MsC. Edith Donoso León
FECHA Septiembre 2013

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