MAPA MENTAL EDUCACION

1. Preguntas
Definir
temática de
interés
Problemática
Decisiones
FUENTES DE
INVESTIGACIÓN
Qué?
Para qué?
Cómo?
Temas Generales
Temas específicos
Observación
Análisis
Reflexión
Antecedentes: Conocer
ampliamente la
literatura de la temátifa
Tiempo
Recursos económicos
CONSTRUCCIÓN
ASPECTOS
DELIMITACIÓN
Características
Criterios
¿CÓMO DEFINIR
UNA IDEA DE
INVESTIGACIÓN?
Ideas claras
Ideas novedosas
Ideas atractivas
POSIBILIDADES
HABILIDADES DE
PENSAMIENTO Articulos
Revistas
Libros
Internet

2. • Arias-Castrillón, J. (2020). Plantear y formular un problema de investigación: Un ejercicio de razonamiento.
Revista Lasallista De Investigación, 17(1), pp. 301-313.
• Pimienta, J., De la Orden, A., y Estrada, R. (2018). Metodología de la investigación. Pearson Educación, pp. 2-43.
• Vélez-Cardona, W., Durán-Landazábal, G., y López-Correa, A. (2018). ¿Qué hace que una investigación deba ser
considerada transdisciplinaria? Praxis, 14(2), pp. 243-252.
• Santamaría-Rodríguez, J. et al. (2019). Formación en investigación pedagógica: experiencias de docentes en
formación en pedagogía infantil 1. Educação e Pesquisa, 45, pp. 1-21.
Referencias Bibliográficas