Fundamentos de investigación en educación: objetos, etapas y herramientas

Mtra. Rosa Aurora Padilla SUA-UNAM FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

¿Qué es investigar en el campo de la educación? ,[object Object],[object Object]

¿Qué se pretende lograr a través de la investigación en educación? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿ De qué se trata? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Investigar requiere: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿ Cómo se aprende a investigar? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Investigando

Las grandes etapas en la construcción de una investigación: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Sobre el rastreo y manejo de información ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TEMA DE INVESTIGACIÓN No identificamos plenamente que estudiar de él Vaga idea del método a usar No sabemos como analizarlo Desconocemos que autores lo han estudiado No tenemos variables e indicadores Es impreciso e indefinido Diferencia entre un tema y un objeto de estudio

Sobre ¿cómo decidir el objeto de estudio? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Sobre el Estado del Arte ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo se construye el Estado del Arte? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Algunos campos para investigar en educación. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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