2. • Toda materia que se utiliza para desarrollar la actividad
gira en torno a la información, esta materia puede
presentarse en diversas formas.
Visuales.
Audiovisuales.
Auditivas.
Textos de datos.
Los cuales pueden ser: estacionarios, en movimiento,
individuales o combinados.
3. • Los efectos de este
proceso se extiende a
todos los habitantes,
grupos e instituciones,
conllevando
importantes cambios.
4. Ofrecen grandes
posibilidades para
poder combinarse y
ampliar así sus
posibilidades
individuales.
Permiten llegar a la
construcción de
nuevas realidades
expresivas y
comunicativas
5. • El control de la
comunicación se
centra en el receptor
mas que en el emisor.
6. • Permite ponernos en
contacto directo e
inmediato con aquello
que necesitamos sin
importar la distancia
existente de por
medio.
7. • Con el avance y desarrollo de las Tics nos vemos
obligados a adquirir nuevos dominios alfabéticos que nos
permiten entender, organizar y dar nuevos significados.
Nuevas realidades expresivas, potencian la alfabetización
informática
Multimedia.
Hipermedia.
8. • Transmisión de
mensajes mas claros
y con menos
interrupciones y
ruidos comunicativos,
gracias a la
digitalización de la
señales auditivas y
visuales o de datos y
a las mejoras en el
hardware de
trasferencia.
9. Supone nuevas formas
de organizar y combinar
códigos de manera
hipertextual,
desestructurando el
discurso.
Con las Tics nos
podemos comunicar de
forma facil y sin
importar el lugar en el
que estemos.
11. • Ofrece la posibilidad de superar el trabajo
exclusivo con códigos verbales y pasar a otros
audiovisuales y multimedia con las
repercusiones que ello tiene, ya que vivimos en
un mundo multimedia interactivo, donde los
códigos visuales han adquirido mas importancia
que en el pasado.
12. • Las Tics no solo nos
brindan información
para construir
conocimiento a partir de
ella, sino que tambien
nos permiten hacerlo
mediante la asociación
con otros usuarios
conectados a la red.
Los individuos tienen
mayor protagonismo en
la creación del
conocimiento en forma
colectiva.
13. No existe una única tecnología.
Dependiendo de lo que queramos realizar será que
utilizaremos un medio o el otro.
14. • Ofrece la ventaja de poder
contar con la tecnologías
para poder llevar a cabo
actividades. Lo que nos
tenemos que plantear es
que si tener mas
información es estar mas
informados o que el
problema educativo en este
aspecto sea discriminarla
NO localizarla.
• Debido a la continua
renovación de la tecnología,
muchas veces no logramos
adaptarnos a una cuando ya
aparece otra.
15. • La aparición de diferentes posibilidades y herramientas
que permiten un manejo automático de la información en
diversas actividades personales, profesionales y
sociales.
