Este documento describe las características principales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Las TIC se basan en la información en lugar de la materia, penetran en todos los sectores de la sociedad, y permiten la interconexión e interactividad entre usuarios de forma instantánea. Además, las TIC han creado nuevos lenguajes, roto con la linealidad expresiva tradicional, mejorado la calidad de imagen y sonido, potenciado audiencias segmentadas y diferenciadas, y llevado a la digitalización y

1. 1) Inmaterialidad: la materia prima de la actividad es la información, esta
información aparece reflejada en múltiples códigos (audiovisuales, visuales,
auditivos, textuales de datos).
2) Penetración en todos los sectores (culturales, económicos, educativos,
industriales…). El impacto de las TIC no se refleja únicamente en un individuo,
grupo, sector o país, sino que, se extiende al conjunto de las sociedades del
planeta. Los conceptos como "la sociedad de la información" y "la
globalización", tratan de referirse a este proceso.

2. 3) Interconexión: Las tecnologías suelen ser independientes pero ofrecen grandes
posibilidades para poder combinarse y ampliar de esta forma las posibilidades
individuales. Estas conexiones permiten llegar a la construcción de nuevas
realidades expresivas y comunicativas.
4) Interactividad: Tradicionalmente ha sido el emisor del mensaje quien tenía el
control de la comunicación. Actualmente, con el desarrollo de las nuevas
tecnologías, el receptor también ha pasado a ser un factor muy importante, ya
que determina el tiempo de la conversación y mediante qué medio se realizará
esta, además de que también se convierte en emisor.

3. 5) Instantaneidad:Con internet el acceso a nueva información o el intercambio de
opiniones entre dos personas se haga de manera inmediata ya que no es
necesario el traslado para la búsqueda de información y es el ordenador quien
realiza la búsqueda por nosotros.
6) Creación de nuevos lenguajes expresivos: Con la creación de estas nuevas
tecnologías han surgido en nuestro vocabulario nuevas palabras que antes no
existían y sirven para designar estos nuevos conceptos, ya sea con la adquisición
de palabras de otros lenguajes o cambiando as formas de escribir de nuestra
propia lengua, por ejemplo, en lugar de escribir “¿qué tal?” muchas personas
escriben “ K tal?” .

4. 7) Ruptura de la Lineabilidad Expresiva
La aparición de nuevos códigos y lenguaje permiten una nueva realidad expresiva. Esta
nueva alfabetización potencia el lenguaje informático, multimedia así como nuevas
habilidades específicas. Los mensajes no lineales se estructuran de manera hipertextual,
desestructurando el discurso y la construcción del significado de forma diferente.
8) Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido:
Entendiéndolos no sólo desde la calidad de la información, sino también a la fidelidad
con que pueden transferirse de un punto a otro, además de evitar el fallo interrumpido
en la transferencia de mensajes. Estas mejoras de calidad han sido gracias a la
digitalización de señales visuales, auditivas o de datos; y a la mejora de hardware de
transferencia.

5. 9) Potenciación audiencia, segmentaria y diferenciada:
Se entiende como la especialización de los programas y medios en función de las
características y demandas de los receptores. Por una parte harán programas a imagen y
semejanza de la audiencia conseguida, y por otra parte, una progresiva tematización de
canales y oferta televisiva (canales de pago).
10) Digitalización
Las tecnologías está digitalizando las personas y por tanto, a la sociedad en completo.
Todos ya se comunican y adquieren información a partir de las tecnologías. Es una
parte de esencial en su día a día, nos hace falta para la cocina, para estudiar y para todo
aquello cotidiano donde antes ni si quiera nos planteábamos una tecnología avanzada y
ahora no nos vemos sin ellas.

6. 11) Más influencia sobre los procesos que sobre los productos
12) Tendencia hacia la automatización
13) Diversidad.
Las tecnologías nos dan la posibilidad de contar con una gran variedad de tipo de
disponibles cada una con diversas funciones. Hay que tener en cuenta la flexibilidad que
se introduce con el software desarrollando el hardware.
14) Innovación.
Las tecnologías avanza con las nuevas TIC en un breve espacio de tiempo mejorando su
calidad. Que se el margen entre una y otra sea corto hace que su incorporación a la
educación se dificulte. Esto también pasa cuando queramos discriminar una
información. Tener tantas donde escoger puede llegar a ser contraproducente.