2. Inmaterialidad
Es inmaterial y pueden
llevarse de forma
instantánea a lugares
lejanos entre sí.
Interconexión
Creación de nuevas
posibilidades
tecnológicas a partir de
la conexión entre dos
tecnologías.
3. Interactividad Instantaneidad
Permite romper barreras y
poner en contacto directo de
forma inmediata con las
personas.
Permite adaptar los recursos
utilizados a las necesidades y
características de los sujetos,
en función de la interacción
del sujeto con el ordenador.
4. Elevados parámetros de
imagen y sonido
Proceso y transmisión de la
información abarca todo tipo
de información: textual,
imagen y sonido.
Evitan las interrupciones en
la transferencia de los
mensajes y los ruidos
comunicativos.
Penetración en todos los
sectores
El impacto de las TIC se
refleja en el individuo,
grupo, sector o país y se
extiende al conjunto de las
sociedades.
5. Digitalización Diversidad
Permiten desempeñar
diferentes funciones.
Su objetivo es que la
información de distinto tipo
(sonidos, textos, imágenes,
etc.) pueda ser transmitida
por mismos medios.
6. Innovación
Las TIC están produciendo
una innovación y cambio
constante en todos los
ámbitos sociales.
Mas influencia sobre los
procesos que sobre los
productos
En las TIC se presta mas
atención a la forma de
transmitir que a la misma
información.
7. Tendencia hacia la automatización
Manejo automático de la información en
diversas actividades personales, profesionales y
sociales.
9. Crear entornos de aprendizaje.
Poner a disposición del estudiante una amplitud de información.
Posibilidad para flexibilizar el tiempo en el cual el estudiante
recibe la formación y el espacio donde lo realiza.
Favorecer al estudiante para que sigan su propio progreso
individual de acuerdo a su velocidad y circunstancias.
Con las nuevas tecnologías, la actuación del docente se dirige al
acompañamiento y gestión del aprendizaje.
10. “…la incorporación de las TICs a las instituciones educativas nos
va a permitir nuevas formas de acceder, generar y transmitir
información y conocimientos, lo que nos abrirá las puertas para
poder flexibilizar, transformar, cambiar, extender y buscar
nuevas perspectivas en una serie de variables y dimensiones del
acto educativo…”
Autor: Julio Cabero
Alumna: Graciela Garnica