1bas mat-cuadejercicios2-140812134043-phpapp01

Geometría
Unidad
4
Cuaderno de ejercicios 2

[ Unidad 4: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]2
Ejemplo
Figuras 2DDesafíofinal
1. Marca las líneas curvas con color azul y con color rojo las líneas rectas.
2. Completa.
Dibuja una figura 2D utilizando el número de líneas indicado.
Líneas 5
Líneas 4
Ejemplo
Líneas 3
Líneas 1
Líneas
Líneas
Líneas
Líneas
Líneas
Líneas

[ Unidad 4: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 3
1. ¿Cuántas figuras 2D hay de cada tipo?
2. Une la figura con el objeto (figura 3D) que
se relaciona.
Ejemplo
1
2
1
Ejemplo

1. Marca con una X las figuras 2D que al unirlas forman un rectángulo.
Traza en las figuras 2D las líneas necesarias para formar las figuras que se
indican.
Desafíofinal
Ejemplo
2. Dibuja una nueva figura 2D con piezas de tu tangrama.
Marca con una X las figuras 2D que usaste.
Ejemplo
2 triángulos 4 cuadrados 2 rectángulos

[ Unidad 4: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]
Figuras 2D y 3D
5
1. Relaciona los objetos con las figuras 3D.
2. Marca con una X qué figura 3D rueda.
Ejemplo
Desafíofinal
Marca con una X.
a) Los objetos que pueden rodar. b) Los objetos que tienen todas sus
caras planas.

1. Pinta la figura 2D que se obtiene al estampar la
figura 3D.
Si miras desde arriba tu escritorio, ¿qué figura ves? Dibújala.
Desafíofinal
Ejemplo

Contar hasta 20
8
1. Cuenta partiendo desde el 10 y escribe
el número total de elementos.
3. Completa.
a) b) c)
____ y ____ forman ________10 4 ____ y ____ forman ________10 5 ____ y ____ forman ________10 10
Ejemplo
2. Forma grupos de 10 y completa.
b) a)
Ejemplo
13
11
b)
c) d)
a)

3. Completa.
a) b) c)
_____ + _____ = __________10 9 _____ + _____ = __________10 10 _____ + _____ = __________10 3
1. Cuenta partiendo desde 10 y une al número
correspondiente.
Ejemplo
14
16
16
11
12
15
17
14
2. Pinta los puntos correspondientes al número.
Ejemplo
a)
c)
b)
d)
20
16
14
19
17

Completa.
Desafíofinal
a) b) c)
_____ = ________ + ________18 _____ + _____ = ________10 4 _____ = ________ + ________11
1. Completa según el ejemplo.
a) b)
c) d)
11
________ y ________ forman ________
________ + ________ = ________
1715
________ y ________ forman ________
________ + ________ = ________
13
________ y ________ forman ________
________ + ________ = ________
________ y ________ forman ________
________ + ________ = ________
Ejemplo
18
_______ y _______ forman _______
________ + ________ = ________
10
8
10 8 18
10 8 18
2. Completa.
Ejemploa) b)
c) d)
1614
________ es ________ y ________
________ = ________ + ________
2018
________ es ________ y ________
________ = ________ + ________
________ es ________ y ________
________ = ________ + ________
________ es ________ y ________
________ = ________ + ________
12
________ es ________ y ________
________ = ________ + ________
10
2
12 10 2
12 10 2

Completa.
Desafíofinal
a)
13 = 1decena y _______ unidades.
c)
15 = 1decena y _______ unidades.
b)
17 = _______ decena y 7 unidades.
d)
12 = _______ decena y 2 unidades.
1. Escribe el número que representan.
a) b)
Ejemplo
2. Dibuja y completa las decenas y unidades.
a) b)
12
10
20
17
c) d)
____ decena y ____ unidades ____ decena y ____ unidades
____ decena y ____ unidades
141 4
____ decenas y ____ unidades
Ejemplo
15
____ decena y ____ unidades1 5

Comparar y ordenar números hasta 20
12
Completa con las palabras mayor que, menor que o igual que.
Desafíofinal
1. Cuenta, pinta las cantidades en la cinta
y completa.
a)
12 es ____________________________ 13
c)
18 es____________________________ 18
b)
15 es____________________________ 14
d)
13 es____________________________ 14
2. Completa.
13
15
18
Antes Después Entre
11 13
14 16
18 20
Ejemplo
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Hay _______________ círculos _______________ cuadrados.
es mayor que es menor que
menos que
12 11 11 12
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Hay ____________________________ manzanas confitadas __________ autitos.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Hay ___________________________________ caballitos __________ flechas.
(más o menos)
(que)
(que)
(más o menos)

1. Completa.
2. Completa apoyándote en la cinta numerada.
a)
c)
b)
d)
Completa.
a)
c)
b)
d)
2 unidades más que 7 es __________
2 unidades menos que 15 es __________
1unidad menos que 17 es __________
1unidad más que 19 es __________
Ejemplo
a)
b)
es _______________________
es _______________________
(mayor o menor que)
(mayor o menor que)
es _______________________
es _______________________
(mayor o menor que)
(mayor o menor que)
es _____ unidades ________________
es _____ unidades ________________
(más o menos que)
(más o menos que)
16
16
13
13
es _____ unidades ________________
es _____ unidades ________________
(más o menos que)
(más o menos que)
12
12
17
17
(mayor o menor que)
(mayor o menor que)
14
14
12
12
mayor que
menor que
es _____ unidades ________________
es _____ unidades ________________
(más o menos que)
(más o menos que)
14
14
12
12
2
2
más que
menos que

Desafíofinal
¿Qué número es 1 más que 15 ? _________

1. Representa con tus cubos y
completa.
Completa.
a)
17 - 13 = _____________
17 es ________________________ 13
b)
14 - 12 = _____________
14 es ________________________ 12
Ejemplo
7 3
7 - 3 = ______________
_________________________________
___________________________
7 3
es mas que
es mayor que
4
a)
b)
1 4
4 - 1 = ______________
es _____ unidades ___________________
es _________________________
6 - 4 = ______________
es _____ unidades ___________________
es _________________________
6 - 1 = ______________
es _____ unidades ___________________
es _________________________
1
6
6
4
4
1
6 4
6 1
c)
(más o menos que)
(más o menos que)
(más o menos que)
(mayor o menor que)
(mayor o menor que)
(mayor o menor que)
Desafíofinal

1. Compara y completa.
Ejemplo
Ordena los siguientes números.
Desafíofinal
De menor a mayor
16 4 146
De mayor a menor
c)
b)
d)
a)
¿Cuál número es el menor?
¿Cuál número es el mayor?
Ordena los números de menor a mayor.
13 1211 19 1716
12 13 1920 14 10 1711
17 1012
Ordena los números de menor a mayor
10
17
10 12 17

Suma y resta de números hasta 20
16
Completa.
a)
13 + 5 = _____________
14,
b) c)
7 + 11 = _____________
12,
4 + 14 = _____________
15,
c)
b)
d)
a)
12 + 3 = _____________
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
7 + 8 = _____________
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
6 + 13 = _____________
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5 + 11 = _____________
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1. Suma.
Ejemplo
11 + 3 = _____________
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
14
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
c)
b)
d)
a) 14 + 3 = ___
, ,
6 + 13 = ___
, , , , ,
7 + 4 = ___
, , ,
3 + 12 = ___
, ,
2. Suma.
Ejemplo
4 + 11 = ___
, , ,
15
12 13 14 15
Desafíofinal

1. Suma.
b)
d)
f)
a)
c)
e)
13 + 5 = ___ 6 + 11 = ___
3 + 16 = ___
14 + 2 = ___
18 + 1 = ___
12 + 4 = ___
Suma.
Desafíofinal
a) b) c)
13 + 6 = _______ 11 + 5 = _______ 14 + 3 = _______
Ejemplo
12 + 3 = ___15
1 2
3
55 11

1. Suma y completa.
c) d)
13 + 4 =
3 + 15 =
6 + 12 =
10
3
13
+4
b)
8 + 11 =
14 + 5 =
11 + 1 =
10
1
11
+___ +___
+___+___
a)
+8
e) f)
Desafíofinal
¿Cuántas sumas puedes hacer para cada tarjeta? Escríbelas.
b) a) c)
Ejemplo
+2 7
15 + 2 =
10
5
15
10
17
17

1. Resta y completa.
b) a)
c) d)
e) f)
Desafíofinal
Resta.
a)
d)
b)
e)
c)
f)
Ejemplo
19 - 5 = ___
12 - 2 = ___
18 - 5 = ___
14 - 4 = ___
17 - 5 = ___
17 - 7 = ___
14 – 3 = ___
19 – 9 = ___
18 – 4 = ___
17 – 5 = ___
15 + 4 = ___
12 – 2 = ___
1 9
5
1 4
19 – 5 = ___14

1. Resta y completa.
Ejemplo
16 - 3 =
10
6
16
10
13
13
3-3
Desafíofinal
¿Cuántas restas puedes hacer para cada tarjeta? Escríbelas.
b) a) c)
c) d)
10
5
15
-3 -4
b)
10
8
18
a)
e) f)
-___ -___
10
9
19
-6
10
4
14
-3
15 - 3 =
19 - 6 =
16 - 5 =
18 - 4 =
14 - 3 =
18 - 2 =

1. Suma formando 10.
Desafíofinal
Completa.
c) d)
b)
9 4
10
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
3 8
10
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
5 7
10
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
5 7
10
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
a)
a) b)
7+ 4 es igual que 10 + _______ 5+ 9 es igual que 10 + _______
Ejemplo
5 8 13
10 3 13
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
2. Pinta y completa.
Ejemplo
9 + 6 = _______ 10 + _______ = _______15 5 15
a) b)
5 + 7 = _______ 10 + _______ = _______ 8 + 7 = _______ 10 + _______ = _______

1. Suma formando 10.
Desafíofinal
2. Completa.
b) c)
a)
3 + 9 = ___+___= 7 + 5 = ___+___=
8 + 8 = ___+___= 8 + 5 = ___+___=
Suma.
a) b) c)
8 + 5 = _______ 7 + 6 = _______ 4 + 9 = _______
10 + _______ = _______ 10 + _______ = _______ 10 + _______ = _______
Ejemplo
7 + 8 = 15 + =
+ =
8 2 10
10 5 15
c) d)
b)
+ =
+ =
7 + 5 = + =
+ =
6 + 8 =
+ =
+ =
7 + 6 = + =
+ =
4 + 9 =
a)
Ejemplo
12 10 2

1. Resta a 10.
Ejemplo
Desafíofinal
Resta.
12 - 2 = _______
a) b) c)
18 - 5 = _______ 13 - 7 = _______
16 - 7 =
10
6
16
-7 3
6
9
9
2. Resta a 10 o a las unidades.
b) a)
d) c)
10
10
10
10
8
7
5
6
18
17
15
16
18 - 3 =
17 - 9 =
15 - 4 =
16 - 9 =
b) a)
10
5
15
-710
3
13
-8
13 - 8 = 15 - 7 =

Resolución de problemas
24
1. Representa y completa.
Desafíofinal
Cuenta un problema a tus compañeros con los siguientes datos.
=
7 8
?
a)
Juana ganó 16 en los juegos y los
desea canjear por premios.
¿Qué premios debe elegir para gastar
todos los tickets?
Debe elegir __________________________.
Eli ganó 15 en los juegos. Ella los
cambió por 2 premios y usó todos sus
tickets. ¿Por cuáles premios los cambió?
Los cambió por __________________________.
=
=
José desea canjear la y el .
¿Cuántos tickets necesita?
Necesita ______________ .
Rosa canjeó los y le quedaron 4 .
¿Cuántos tickets tenía Rosa?
Rosa tenía ______________ .
= =
c) d)
1581311 75
Ejemplo
11 + 5
la muñeca y la bebida.
16

1. Representa y completa.
José tenía 17 para juegos y usó 7 .
¿Cuántos tickets le quedan?
A José le quedan ___________ .
b)
Tomás tiene 8 $ para ir al parque de
diversiones, su mamá le regaló 10
$
más. ¿Cuántas monedas tiene ahora
Tomás?
Tomás tiene ahora ___________
$
.
c) d)
María quiere juntar 19 para llevarle
a sus amigas. Ha ganado 14 .
¿Cuántos dulces le faltan por ganar?
A María le faltan por ganar _______ .
Ana tenía 6 . En los juegos ganó 9
más. ¿Cuántos peluches tiene en total?
Ana tiene en total _______ .
a)
=
=
=
=
Desafíofinal
Tomás y Mario hicieron 3 tiros al blanco cada uno. ¿Quién sacó más
puntos? Márcalo con una X.
1
4
7 1
3
5
Tomás
Mario

Sumas y restas relacionadas
26
1. Completa.
b)
5
6
11
_____ _____ _____ + =
_____ _____ _____

+ =
8
9
_____ _____ _____ + =
_____ _____ _____

+ =
_____ _____ _____ + =
_____ _____ _____

+ =
7
4
_____ _____ _____ + =
_____ _____ _____

+ =
c) d)
9
5
_____ _____ _____ + 5 =
_____ _____ _____

5 + =
5
8
_____ _____ _____ + = 13
_____ _____ _____ + 5 =
e) f)
a)
17
11
5
16 11
5
13
_____ _____ _____ 5 + =
_____ _____ _____

13 + =
9
2
_____ _____ _____ 9 + =
_____ _____ _____

2 + =
g) h)
2. Completa con los siguientes datos.
Pepe ganó _____ y Tomás ganó ______ .
¿Cuántos tickets tienen entre los dos?
Entre los dos tienen ______ .
Tomás ganó _____ y Pepe ganó ______ .
¿Cuántos tickets tienen entre los dos?
Entre los dos tienen ______ .
_____ _____ _____ + = _____ _____ _____ + =
Pepe Tomás
5
6
11
Ejemplo
8
4
12
_____ _____ _____ + =
_____ _____ _____

+ =
8 4 12
4 8 12

Desafíofinal
2. Completa.
a)
b)
16
6
_____ _____ _____
_____ _____ _____
-
-
=
=
10
_____ _____ _____
_____ _____ _____
-
-
=
=
17 9 8
17 8 9
Ana tenía ______ . Su mamá le compró
______ . ¿Cuántas fichas tiene ahora?
Ana tiene en total ______ .
Ana tiene en total _____ . Si su mamá le
regaló ______ . ¿Cuántas fichas tenía Ana?
Ana tenía ______ .
_____ _____ _____ + = _____ _____ _____ - =
Ana Mamá
5
6
11
1. Representa con tus cubos y completa.
Ejemplo
b)
7
15
_____ _____ _____ 15 - =
_____ _____ _____

- = 7
8
5
_____ _____ _____ - 5 =
_____ _____ _____

- = 5
a)
12
6
14
_____ _____ _____ 14 - 8 = 6
_____ _____ _____

14 - 6 = 88
Observa y completa los problemas.

1. Representa con tus cubos y
completa.
Ejemplo
Desafíofinal
Crea 2 historias inversas utilizando los siguientes números. Dibújalas en
tu cuaderno.
a) b)
_____ _____ _____- = _____ _____ _____+ =
11
5
16
a)
b)
_____ _____ _____ 6 + 7 = 13 _____ _____ _____

- =
_____ _____ _____ 19 - 12 = 7 _____ _____ _____

- =
c)
d)
_____ _____ _____ 16 - 5 = 11 _____ _____ _____

- =
_____ _____ _____ 5 + 9 = 14 _____ _____ _____

- =
_____ _____ _____ 8 + 4 = 12 _____ _____ _____

8
12
4
12 - 4 = 8

Cálculo mental: dobles
1. Representa los dobles y completa.
b)
c) d)
a)
El doble de ____ es igual a ______ El doble de ____ es igual a ______
El doble de ____ es igual a ______ El doble de ____ es igual a ______
_____ _____ _____
_____ _____ _____ _____ _____ _____
_____ _____ _____ 8 + =
5 + = 10 + =
9 + =
Ejemplo
El doble de ____ es igual a ______
_____ _____ _____ 2 + 2 =
2 4
4
Desafíofinal
Completa.
a)
c)
b)
d)
3 7
4 2

Patrones de repetición
31
Encierra el patrón que se repite y escríbelo.
Desafíofinal
1. Asocia según el ejemplo.
A
AB
ABC
AAB
ABB
AABB
Ejemplo
A

Desafíofinal
Encierra la figura 3D que continúa el patrón.
1. ¿Qué dibujo viene? Márcalo con una X.
a)
b)
Ejemplo
2. Continúa el patrón dado.
a)
b)
Ejemplo

Desafíofinal
1. Cambia el patrón rítmico por uno de color
y escribe el patrón.
Dibuja las figuras 2D que continúan el dibujo.
a)
b)
Patrón Patrón
a) b)
a)
2. Completa según el ejemplo.
¿Cuál es el patrón?
¿Cuál es el patrón?
_____ _____ _____
_____ _____ _____
_____ _____ _____
Ejemplo
Patrón AB
Ejemplo

Desafíofinal
Dibuja lo que viene a continuación.
1. Completa.
Ejemplo
Patrón _________________
_____ _____ _____ _____
AABB
1 1 4 4
_____ _____ _____ _____ _____ _____
Patrón
2. Pinta siguiendo el patrón.
Ejemplo
ABB
a) b) A A B A B

Patrones numéricos
35
Ejemplo
Desafíofinal
1. Completa.
Completa el patrón.
10
8 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
La regla del patrón es agregar o sumar La regla del patrón es agregar o sumar
La regla del patrón es agregar o sumar La regla del patrón es agregar o sumar
3
6
9 1512 18
21
2
4 6 108
12
10
12 14 1816
2013
14
15 1716 18
19
20
2. Dibuja y completa.
_____ _____ _____ _____3 6
a) b)
c) d)
1 2 3 4 5 6 7
+1 +1 +1 +1 +1 +1
La regla del patrón +1

1. Completa.
2. Completa.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3 5 9 11
17 15 14
11 12 13
8 11 14 17
a)
b)
c)
d)
Ejemplo
2 5 8 11
3 6 9 12
a) b)
18 16 14 12 10
Ejemplo
2 4 6 8 10 12
+2 +2 +2 +2 +2
Desafíofinal
Construye un patrón.
3
Regla del patrón +2

Patrones numéricos
37
Desafíofinal
a)
15 cubos ______________ 15 cubos
b)
17 cubos ______________ 14 cubos
c)
18 cubos ______________ 13 cubos
d)
10 cubos ______________ 11 cubos
e)
20 cubos ______________ 16 cubos
f)
14 cubos ______________ 7 cubos
¿Cuántos cubos debo agregar
al plato derecho de la balanza
para que la balanza quede
con igual cantidad de cubos?
Igualdad y desigualdad
1. Compara y completa con: “menor
que”, “mayor que” o “=”.
Ejemplo
8 ______________ 5mayor que

Repaso de Unidad 4, 5 y 6
Ejemplo
1. Pinta de color azul las líneas rectas y de rojo
las líneas curvas.
2. Completa.
Líneas
Líneas
Líneas
Líneas
Líneas
Líneas
Líneas
Líneas
3. Dibuja una figura que esté formada por 4 líneas y 4 líneas .
3
1
Ejemplo
Líneas
Líneas

5. Si estampamos las bases de las siguientes figuras 3D
¿Qué figuras 2D obtenemos?
Ejemplo
4. Marca con una X.
a) Los objetos que pueden rodar. b) Los objetos que tienen todas
sus caras planas.

Patrones numéricos
a)
12 + 2 = ___ 15 + 4 = ___
b) c)
3 + 12 = ___ 18 + 1 = ___
d) e)
16 + 3 = ___ 13 + 3 = ___
7. Suma.
a)
d)
b)
e)
c)
f)
6 + 13 = ___
11 + 3 = ___
15 + 3 = ___
16 + 2 = ___
18 + 1 = ___
8 + 10 = ___
1 2
2
411 4
14
Ejemplo

a)
19 – 9 = ___ 13 – 2 = ___
b) c)
17 – 5 = ___ 15 – 3 = ___
d) e)
11 – 1 = ___ 18 – 3 = ___
9. Resta.
a)
d)
b)
e)
c)
f)
19 – 5 = ___
12 – 2 = ___
18 – 5 = ___
14 – 4 = ___
17 – 5 = ___
17 – 7 = ___
1 9
1 9
9
91
10
Ejemplo

11 + 1 =
Patrones numéricos
10. Suma.
b) c)
a)
+___ +___
d) e)
+___ +___
Ejemplo
10
1
11
+1
10
2
12
+2
10
2
12
10
4
11. Resta.
b) c)
10
9
19
-1
a)
10
4
14
-4
d) e)
-___ -___
10
8
18
-6
10
2
12
-3
10
8
18
5
4
9
13 + 4 =
19 + 1 =
19 - 1 =
18 - 3 =
13 - 3 = 15 - 8 =
12 - 4 =
12 + 2 =
14 + 5 =
17 + 2 =
14 - 5 =
11
Ejemplo
18

13. Pinta y completa.
a) b)
8 + 4 = _______ 10 + _______ = _______ 5 + 7 = _______ 10 + _______ = _______
Ejemplo
8 + 7 = _______ 10 + _______ = _______15 5 15
c) d)
7 + 6 = _______ 10 + _______ = _______ 4 + 9 = _______ 10 + _______ = _______
e) f)
7 + 5 = _______ 10 + _______ = _______ 3 + 8 = _______ 10 + _______ = _______
g) h)
6 + 8 = _______ 10 + _______ = _______ 6 + 6 = _______ 10 + _______ = _______
12. Completa las sumas y restas.
a)
____ - ____ = ____
____ - ____ = ____
b)
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
____ - ____ = ____
____ - ____ = ____
d) c)
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
e)
____ - ____ = ____
____ - ____ = ____
____ + ____ = ____
____ + ____ = ____
Ejemplo
10
10
1
9
9
1

Patrones numéricos
b)
d)
f)
c)
e)
g)
a)
4 + 9 = 13 + =
+ =
6 + 6 = + =
+ =
8 + 4 =
5 + 7 =
9 + 5 =
+ =
+ =
+ =
+ =
+ =
+ =
3 + 8 = + =
+ =
6 + 8 = + =
+ =
7 + 6 = + =
+ =
14. Completa.
Ejemplo
9
10
1
3
10
13

1 2 3 4 5 6
Ejemplo
16. Encuentra el patrón.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
+1 +1
4
8 1612
20
3
6 9 1512
18
a) b)
c) d)
La regla del patrón +1
15. Completa los patrones.
5 4 5 4 5
7 3 3 7 3 3
11 17 17 11 11 17
4 4 5 4 5 4 4 5
13 13 12 13 13 12
1 7 4 1 4 1 7
9 9 3 3 9 9
3 2 3 2 1 2 1
12
10 8 46
2
2
4 6 108
12
17. Completa.
a) b)
c) d)
3 11 15 175 7
19 17 11 10 5
La regla del patrón es agregar o sumar

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