1. Síntesis de la lectura: web 2.0
Los avances tecnológicos pretenden mejorar la vida en todos los aspectos; sin
embargo, con el paso de los años algunos se han convertido en simples
acompañantes sin aportar nada más
Con la computadora surgió la internet y con ellos los programas facilitadores de
tareas y la posibilidad de comunicarse con una o varias personas que podrían estar
en el extremo del otro hemisferio.
Desde hace relativamente poco tiempo en el argot de internet se utiliza el término
web 2.0 como nueva filosofía para hacer las cosas, surgida gracias a que la
evolución de la tecnología ha posibilitado que el usuario además de acceder a la
información pueda crear, insertar, transformar contenidos y aportar valor desde un
equipo fijo o móvil sin requisito previo de tener mayores conocimientos
informáticos. La idea principal es: lo que no se comparte se pierde
Ahora el papel del usuario es importante ya que cobra fuerza el manifestar sus
propios gustos, opinión, o voto.
Sin embargo, la web 2.0 no es una nueva versión de la web ni un protocolo de
comunicaciones, ni un nuevo lenguaje de programación,es la misma web solo que
participativa y eficaz gracias a las facilidades evolución y gratuidad de tecnologías
que antes eran inaccesibles para la mayoría de los usuarios.
Educación a través de la web.
La evolución de la web 2.0 afecta a demasiadas áreas y una de éstas es la
educación, que es alterada tanto en su metodología pedagógica como en
contenidos.
En este sentido, el carácter social y de colaboración fomenta la evolución de la
educación hacia lo que se llama aprendizaje colectivo o colaborativo.
La investigación educativa, por su parte muestra que la evolución lógica del
paradigma educativo que se debe alcanzar es que el profesional sea más un guía
que un instructor
Limitantes para que ello se realice:

2. -La falta de destrezas que tienen los profesores para navegar en internet.
-La imperiosa necesidad de que las instituciones de educación superior unan
esfuerzos en la recopilación de los recursos digitales
-Exponentes más representativos
de la web 2.0: Blogs, wikis, sindicadores,
marcadores sociales, repositorios colaborativos, redes sociales, aparte de otras
comunidades virtuales como: Second Life, There, Com, Movie.
Los beneficios de la web a los internautas, son rentables o generan ingresos que
aseguren el éxito del negocio por lo que se encuentra aun en etapa experimental.
Juicios de valor:
Lectura: Web 2.0: ¿Tecnología para educar?
El ser humano debe adaptarse a los cambios que exija la sociedad en la que
vivimos para poder sacar el mayor provecho de la tecnología.
Las distancias se acortan gracias a los avances de la tecnología que permiten
casi percibir a la persona con la que se comunica.
El docente debe apropiarse de todo el conocimiento nuevo, para beneficiar
el aprendizaje del alumno, servir de mediador para que el estudiante le
saque el cien por ciento al avance de la tecnología en beneficio de su
aprendizaje significativo.
Juicios de valor:
Lectura: TIC y la transformación de la práctica educativa en el contexto de las
sociedades del conocimiento.
Esta época ya no es solo una era de información sino que más allá q eso es
una nueva era del conocimiento, en la que toda esa información que se
maneja en la tecnología debe servir para crecer como individuos y utilizarlo
para mejorar la sociedad en la que vivimos.

3. El profesor universitario es una pieza importante en la evolución que ha
tenido la sociedad en la que vivimos, pues es deber de estos enseñar a los
estudiantes a utilizar y sacar el mayor provecho de lo que se tiene en la web
y lo que nos ofrece la tecnología.
Sin embargo que en la actualidad en la web haya basta información y que
los adelantos tecnológicos sean enormes, no debemos deshumanizarnos.
Pensar en que todo está en la web nos puede quitar ese espíritu de
investigar, de indagar, de buscar en los libros. Podemos estar en peligro de
volvernos menos críticos y reflexivo y eso puede volvernos vulnerables ante
los grandes poderes dominantes del mundo actual.