Este documento presenta la planificación semanal de diferentes asignaturas para estudiantes de primaria. Incluye las unidades, temas y páginas a cubrir en Matemáticas, Comunicación, Ciencias Naturales, Personal Social y Valores durante la semana del 20 al 24 de abril de 2020.

1. SEMANALIZACIÓN DE MATEMÁTICA - 2020
– Primaria
SEMANA 5 UNIDAD II
DEL LUNES 20/04/2020 AL VIERNES 24/04/2020
UNIDAD 1
CONJUNTOS Y NÚMEROS. CONTEO DE
DATOS.
Clasificación y representación de
conjuntos (pág. 6)
Pertenencia y no pertenencia.
Subconjuntos (pág. 7)
UNIDAD 1
CONJUNTOS Y NÚMEROS. CONTEO DE DATOS (pág. 8-9)
Clasificación (pág. 10-11)
Representación de conjuntos (pág. 12-13)
Pertenencia y subconjuntos (pág. 14-15) Jugamos a representar
gráficamente los conjuntos en diagramas de Venn ingresando a:
https://www.gcfaprendelibre.org/matematicas/curso/los_conjunto
s/entender_los_conjuntos/1.do
Equivalencias y canjes de monedas y
billetes (pág. 8)
Números de cuatro cifras (pág. 9)
Estrategias para resolver problemas: Hacer un esquema (16-17)
Equivalencias y canjes de monedas y billetes (pág. 18-19)
Números de cuatro cifras (pág. 20-21)
Relación de orden (pág. 10)
Aproximación de números de cuatro cifras
(pág. 11)
Relación de orden (pág. 22-23)
Aproximación de números de cuatro cifras (pág. 24-25)
Razonamiento matemático: Problemas de ordenamiento (pág. 26-27)
Registro de datos (pág. 12)
Para finalizar. ¿Qué aprendí? (pág. 13 – 14)
Registro de datos (pág. 28-31)
Uso de herramienta tecnológica: Calculadora (pág. 32-33)
Superé el reto: Comparar pesos y longitudes (pág. 34)
Actividades integradas. Comprobamos lo aprendido (pág. 35-38)
Me pongo a prueba (pág. 39)
UNIDAD 2
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN.
Propiedades de la adición (pág. 16)
Adición con números de cuatro
cifras (pág. 17)
La sustracción con números de
cuatro cifras (pág. 18)
UNIDAD 2
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN (pág. 40-41)
Propiedades de la adición (pág. 42-43)
Adición con números de cuatro cifras (pág. 44-45)
Sustracción con números de cuatro cifras (pág. 46-47)
Estimación de adicciones (pág. 19)
Estimación de sustracciones (pág. 20)
Problemas aditivos I (pág. 48-49)
Estrategias de cálculo (pág. 50-51)
Estimación de adicciones (pág. 52-53)
Estimación de sustracciones (pág. 54-55)
Operaciones combinadas de adición y
sustracción (pág. 21)
Patrones aditivos (pág. 22)
Estrategias para resolver problemas: Resolver por ensayo y error (pág.
56-57)
Operaciones combinadas de adición y sustracción (pág. 58-59)
Problemas aditivos II (pág. 60-61)
Patrones aditivos (pág. 62-63)
Para finalizar. ¿Qué aprendí? (pág. 23 – 24)
Razonamiento matemático: Pirámides numéricas (pág. 64-65)
Uso de software matemático (pág. 66-67)
¡Superé el reto! (pág. 68)
Actividades integradas. Comprobamos lo aprendido (pág. 69-72)
Me pongo a prueba (pág. 73)

2. SEMANALIZACIÓN DE COMUNICACION -
2020 – Primaria
SEMANA 5 UNIDAD II
DEL LUNES 20/04/2020 AL VIERNES 24/04/2020
LIBRO DE TEXTO LIBRO DE ACTIVIDADES
Unidad 1:
• El colegio. (8 - 9)
• Texto literario: El cuento realista: El viaje a
China. (10 - 11)
Unidad 1:
• El colegio. (8 - 9)
• Texto literario: El delegado del aula. (10 - 13)
• Taller de habilidades de lectura: Identificar el propósito
del autor en el texto. (14 - 15)
• Texto no literario: Un cartel: Festival solidario.(16 - 17)
• Razonamiento Verbal: Raíz y familia de
palabras. (12)
• Gramática: Comunicación y lengua. (13)
• Razonamiento Verbal: Raíz y familia de palabras. (18 -
19)
• Gramática: Comunicación y lengua. (20 - 21)
: Texto literario: Cuento
• Ortografía: El punto y la mayúscula. (14)
• El relato de experiencias. (15)
• Ortografía: El punto y la mayúscula. (22 - 23)
• Tipo de texto: Un cuento realista. (24 - 27)
• El relato de una experiencia. (28 - 29)
• Para finalizar. (16)
• Integramos lo aprendido: El audio de un
cuento. (17)
• Escribir instrucciones. (30)
• Taller de Comunicación: El internet. (31)
• Comprobamos lo aprendido: ¡El niño que no sabía jugar!
(32 - 33)
Unidad 2:
• La naturaleza.
(18 - 19)
• Texto no literario:
El texto expositivo-
descriptivo: Maravillas de la naturaleza:
los hongos. (20 - 21)
Unidad 2:
• La naturaleza. (34 - 35)
• Texto literario: Un cuento popular: El agua del desierto.
(36 - 39)
• Texto no literario: Un texto expositivo - descriptivo: Los
volcanes. (40 - 41)
• Razonamiento Verbal: Palabras en el
diccionario. (22)
• Gramática: El sustantivo y el artículo. (23)
• Razonamiento Verbal: Palabras en el diccionario. (42 -
43)
• Gramática: El sustantivo y el artículo. (44 - 45)
• Ortografía: Palabras según el número de
sílabas. (24)
• La exposición de información. (25)
• Ortografía: Palabras según el número de sílabas. (46 -
47)
• Taller de habilidades de escritura: Continuar un texto.
(48 - 49)
• Tipo de texto: Un texto expositivo - descriptivo. (50 - 53)
• La exposición de información. (54 - 55)
• Para finalizar. (26)
• Integramos lo aprendido: Una maqueta
sobre la naturaleza. (27)
• Escribir recomendaciones. (56)
• Taller de poesía: Poetas que juegan. (57)
• Comprobamos lo aprendido: La canción de las lechuzas.
(58 - 59)

3. SEMANALIZACIÓN DE CTA - 2020 – Primaria
SEMANA 5 UNIDAD II
DEL LUNES 20/04/2020 AL VIERNES 24/04/2020
3° grado
Tema Textos
UNIDAD 1
Los seres vivos.
Las funciones vitales.
Texto escolar: Pág. 8,9, 10,11
Libro de actividades: Pág. 8,9,10,11
Etapas de la vida.
La vista y el oído.
"Ponemos a prueba el sentido de la
audición
Texto escolar: Pág. 12, 13,14,15
Libro de actividades: Pág. 12,13,14,15,
22,23
El tacto, el olfato y el gusto.
El cuidado de los órganos de los sentidos.
Texto escolar: Pág. 16, 17,18
Libro de actividades: Pág. 16,17,18,19,20,
21
UNIDAD II:
El aparato locomotor.
El esqueleto.
Texto escolar: Pág.20, 21,22,23
Libro de actividades: Pág. 24,25,26,27,28,29
Los músculos y el aparato locomotor
Texto escolar: Pág. 24, 25
Libro de actividades: Pág. 30,31
La salud del aparato locomotor
"El aparato locomotor"
Texto escolar: Pág. 26, 27
Libro de actividades: Pág. 32,33,36,37,38,39
Los primeros auxilios y el botiquín escolar.
"Practico primeros auxilios
Texto escolar: Pág. 28, 29
Libro de actividades: Pág. 34,35,40,41
Los beneficios del deporte.
Integramos lo aprendido.
Comprobamos lo aprendido.
Texto escolar: Pág. 30, 31
Libro de actividades: Pág. 42,43

4. SEMANALIZACIÓN DE
PERSONAL SOCIAL - 2020 – Primaria
SEMANA 5 UNIDAD II
DEL LUNES 20/04/2020 AL VIERNES 24/04/2020
UNIDAD I: ÚNICOS Y VALIOSOS (pág.
8-9)
1. La identidad personal (pag. 10-11)
UNIDAD I: ÚNICOS Y VALIOSOS (pág. 8)
1. Las características físicas y las cualidades (pág. 9)
2. Las habilidades, los gustos y los intereses (pág. 10)
2. El autoconocimiento (pág. 12-13) 3. La autoestima (pág. 11)
4. Las emociones y los sentimientos (pág. 12)
3. El autocuidado (pág. 14-15)
*Aprendemos a ser ciudadanos (pág. 16)
*Integramos lo aprendido (pág 17)
5. El autocuidado (pág. 13)
*Comprobamos lo aprendido (pág. 18-19)
UNIDAD II. LA FAMILIA, UN TESORO
(pág. 18-19-20 - 21)
UNIDAD II. LA FAMILIA, UN TESORO (pág. 20)
1. La estructura de la familia (pág. 21)
2. La historia familiar (pág. 22)
3. Las tradiciones familiares (pág.23)
2. La convivencia en la familia (pág. 22-23)
3. La prevención de riesgos en el hogar
(pág. 24-25)
*Aprendemos a ser ciudadanos (pág.26)
*Integramos lo aprendido (pág. 27)
4. La convivencia en la familia (pág. 24)
5. La prevención de riesgos en el hogar (pág. 25)
*Comprobamos lo aprendido (pág. 30-31)
UNIDAD III: MI SEGUNDO HOGAR
(pág. 28 -29)
1. La participación en la escuela (pág. 30-
31)
UNIDAD III: MI SEGUNDO HOGAR (pág. 32)
1. Participación en la escuela (pág. 33)
2. La democracia en la escuela (pág. 34)
2. La convivencia en la escuela
(pág. 32-33)
3. Los derechos y los deberes del niño
(pág. 34-35)
Los valores y las normas de convivencia (pág. 35)
Los derechos de los niños y las niñas (pág. 36)
5. Los deberes en la escuela (pág. 37) *Proceso la
información (pág 38)
*Aprendemos a ser ciudadanos (pág. 36)
*Integramos lo aprendido (pág 37) *Aprendemos a ser ciudadanos (pág. 40-41)
*Comprobamos lo aprendido (pág. 42-43)

5. SEMANALIZACIÓN DE CARTEL DE VALOR.
ES- 2020 – Primaria
SEMANA 5 UNIDAD II
DEL LUNES 20/04/2020 AL VIERNES 24/04/2020
Autoconcepto
La imagen de si
mismo, intereres y
motivaciones
Construir una imagen
personal sólida y positiva
de sí mismo.
Me miro al espejo
y me veo
La reflexión sobre
las emociones y
sentimientos
Identificar y expresar
adecuadamente sus
estados emocionales.
Siento, Pienso y
Actuó
El manejo de la
emociones
Identificar distintas
emociones desde su
expresión en la vida
cotidiana.
El color de mis
emociones
Autocontrol
El origen y las
consecuencias de la
frustración
Aprender a superar las
frustraciones utilizando
diferentes estrategias.
“Yo sí puedo”
Responsabilidad
La reflexión sobre
las acciones y las
consecuencias
Concientizar la
importancia de una
actitud responsable.
Qué Trabajo
Las ventajas e
inconvenientes antes
de tomar una
decisión
Aprender a tomar
decisiones de forma
responsable
Yo decido
La responsabilidad
como parte
importante de la
vida
Interiorizar el sentido de
la responsabilidad y
logren realizar sus tareas
de manera independiente.
Mis
responsabilidades
Proyecto