SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
l agua es indispensable para el crecimiento y
desarrollo de las plantas. Actúa como disolven-
te de los iones y moléculas del interior de las
células, participa en procesos metabólicos co-
mo la fotosíntesis y la respiración celular, y controla el
volumen de las células. Pero, ¿cómo llega el agua al
interior de las células?
El movimiento de las moléculas de agua a través de
las membranas celulares, no sólo de las plantas sino
también de los animales, hongos y bacterias, se puede
llevar a cabo de dos maneras: por difusión simple a tra-
vés de la bicapa lipídica que forma la membrana, y por
difusión facilitada, asistida por unas proteínas incrusta-
das en la membrana llamadas acuaporinas. El transpor-
te del agua por difusión simple es lento y en pequeñas
cantidades, debido al carácter hidrofóbico –repelente
al agua– de la bicapa lipídica. Por el contrario, el trans-
porte del agua por difusión facilitada es rápido y en
grandes cantidades, y además puede ser controlado por
las células, ya que usan a las acuaporinas como medio
de transporte.
¿ Q u é s o n l a s a c u a p o r i n a s ?
Son proteínas que forman poros en las membranas
celulares, a través de los cuales se mueve el agua
por ósmosis, en respuesta a diferencias en las con-
centraciones de agua en ambos lados de las membra-
nas. Hasta el momento se han encontrado acuaporinas
en todas las especies de plantas en las cuales se han
buscado: maíz (Zea mays), tabaco (Nicotiana tabacum),
espinaca (Spinacea oleracea), arroz (Oryza sativa), ji-
tomate (Lycopersicum esculentum), rábano (Raphanus
sativus), soya (Glycine max) y álamo de California
(Populus thrichocarpa), entre otras.
A diferencia de animales, hongos y bacterias, las
plantas tienen una gran cantidad de acuaporinas. Se
han identificado alrededor de 60 en el álamo de Cali-
fornia, 33 en el arroz y 35 en Arabidopsis thaliana. Las
acuaporinas se encuentran en todos los tejidos y órga-
nos de las plantas; sin embargo, no todas están presen-
tes en las mismas células ni en los mismos tejidos y
órganos. Algunas acuaporinas se encuentran presentes
en células, tejidos u órganos durante todo el ciclo de
vida de las plantas, mientras que otras sólo aparecen
durante alguna etapa específica del desarrollo, o bajo
ciertas condiciones ambientales. La gran diversidad de
las acuaporinas en las plantas denota la importancia
que deben tener estas proteínas durante el crecimien-
to y desarrollo de las plantas.
A nivel celular se han encontrado acuaporinas en
la mayoría de las membranas celulares, como la plas-
mática y la de organelos celulares como las vacuolas
(también llamada tonoplasto), el retículo endoplásmico,
la membrana interna del cloroplasto, la de los endoso-
mas, la del aparato de Golgi y la de la mitocondria.
Esta distribución tan amplia refleja la importancia que
tiene para las células el controlar el transporte del
agua a través de sus membranas, ya que deben mante-
ner un volumen lo más constante posible tanto en el
58 ciencia • enero-marzo 2012
E
Julio César Amezcua Romero y Rosario Vera Estrella
Las plantas y sus
ACUAPORINAS
09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 58
09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 59
citoplasma como en los organelos. Un exceso de agua
puede diluir demasiado a las moléculas que participan
en las reacciones metabólicas, y así evitar su interac-
ción, o incluso podría hacer que los organelos se
hincharan demasiado hasta reventar. Por el contrario,
la falta de agua inhibiría procesos metabólicos tales co-
mo la fotosíntesis y la respiración, provocando la muer-
te de las células y la consecuente muerte de la planta.
Afortunadamente, las acuaporinas controlan el movi-
miento del agua a través de las membranas celulares, y
las células regulan tanto la abundancia como la acti-
vidad de dichas proteínas. Por consiguiente, pueden
controlar la cantidad de agua que entra y sale de ellas.
Las acuaporinas de las plantas cumplen diversas
funciones, que se describen a continuación.
A b s o r c i ó n d e l a g u a p o r l a s r a í c e s
El proceso fisiológico más obvio en el cual se
puede investigar la función de las acuaporinas en
las plantas es, sin duda, la absorción del agua por
las raíces. Mediante distintas técnicas de detección se
han localizado el ácido ribonucleico (ARN) mensajero
y la proteína de algunas acuaporinas en las células de
la endodermis, la exodermis y los tejidos vasculares de
las raíces del maíz, el rábano y de M. crystallinum, lo
que sugiere que dichas acuaporinas deben participar
en el transporte del agua hacia el interior de la raíz
hasta el tejido vascular. Sin embargo, la evidencia fun-
cional de que el agua efectivamente se transporta hacia
Comunicaciones libres
60 ciencia • enero-marzo 2012
Figura 1. Localización de las acuaporinas en las membranas celulares de las plantas.
Figura 2. Funciones de las acuaporinas en las plantas.
09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 60
el interior de las raíces a través de las acuaporinas pro-
viene del uso tanto de inhibidores de su actividad
como de plantas en las cuales se ha suprimido la ex-
presión de alguna de ellas.
Se ha mostrado que al tratar con mercurio plantas
como la choya (Opuntia acanthocarpa), el álamo tem-
blón (Populus tremuloides), el jitomate (Solanum lyco-
persicum), la cebolla (Allium cepa), el trigo (Triticum
aestivum), el chile (Capsicum annuum), el melón (Cu-
cumis melo), la cebada (Hordeum vulgare) y el betabel
(Beta vulgaris), se disminuye hasta en un 90 por ciento
el movimiento del agua a través de sus raíces. Como el
mercurio es un inhibidor de la actividad de algunas
acuaporinas, la disminución observada indica que estas
proteínas participan en el movimiento del agua a través
de las raíces de dichas plantas. Además, se ha demos-
trado que al suprimir la expresión de genes de acuapo-
rinas en plantas de tabaco y de A. thaliana también se
reduce el movimiento del agua a través de sus raíces.
C o n t r o l d e l a t r a n s p i r a c i ó n
El xilema es el tejido vascular que se encarga de
transportar el agua y los minerales disueltos en ella
desde las raíces hasta las hojas, pasando por el
tallo. Una vez que llega a las hojas, el agua se distribu-
ye por todas las células que las forman. No obstante, la
mayor cantidad de esta agua (hasta 99 por ciento) se
pierde hacia la atmósfera por evaporación a través
de unos poros llamados estomas. A esta pérdida del
agua por las hojas se le conoce como transpiración y,
en efecto, supone un gran desperdicio de agua por las
plantas.
Sin embargo, la abertura de los estomas tiene una
función esencial para las plantas e indispensable para
los humanos y todos los animales: tomar el dióxido de
carbono (CO2) atmosférico y liberar el oxígeno que
respiramos los animales, producto de la fotosíntesis.
La abertura y cierre de los estomas se controla median-
te la toma y pérdida de agua, respectivamente, por las
dos células que los forman: las células guarda. Mediante
distintas técnicas de detección se han encontrado ARN
mensajeros y proteínas de varias acuaporinas en las
células guarda de las hojas del girasol (Helianthus annus)
y de la espinaca, lo que sugiere que las acuaporinas
Las plantas y sus acuaporinas
enero-marzo 2012 • ciencia 61
L
os estomas son poros situados mayormente en el
envés (parte de abajo) de las hojas, a través de los cua-
les se llevan a cabo el intercambio de oxígeno (O2) por
dióxido de carbono (CO2) y la pérdida del agua por trans-
piración. Cada uno de ellos está compuesto por un poro
rodeado por dos células epidérmicas llamadas células
guarda, por medio de las cuales se regula el intercambio
gaseoso y la transpiración.
Si tomamos en cuenta que una planta de maíz transpi-
ra aproximadamente 2 litros de agua por día y que un
árbol en un bosque puede llegar a transpirar entre 700 y
3,500 litros de agua durante el verano ¡por día!, la regula-
ción de la abertura y cierre de los estomas se convierte en
un proceso fundamental en la fisiología de las plantas.
La abertura y el cierre de los estomas se controlan
mediante la toma y pérdida de agua, respectivamente, por
las dos células guarda que los forman. Cuando las células
guarda toman agua hasta ponerse turgentes, es decir, hin-
chadas debido a la acumulación de agua en su interior,
dichas células se curvan de manera que se forma un hueco
entre ellas: el poro. Por el contrario, cuando pierden agua,
las células guarda pierden turgencia y se vuelven flácidas,
lo que ocasiona la pérdida de la curvatura que da origen al
poro y el consecuente cierre del estoma.
L O S E S T O M A S Y
L A T R A N S P I R A C I Ó N
09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 61
pudieran estar participando en la toma y pérdida del
agua por las células guarda y, por tanto, ser el medio
por el cual las plantas controlan su transpiración.
Las acuaporinas también podrían estar participan-
do en la transferencia del agua desde el xilema hasta
los estomas de las hojas. Se ha reportado que el trata-
miento de hojas de girasol y de álamo temblón con
mercurio inhibe el movimiento del agua dentro de
ellas. Aunque dicha transferencia resultaría perjudi-
cial para las plantas, se debe tomar en cuenta que la
pérdida del agua a través de los estomas cumple con
dos funciones: 1) enfriar las hojas, pues para evaporar-
se el agua necesita captar mucha energía, la cual pro-
viene del calor producido durante la absorción de la
luz solar para realizar la fotosíntesis. Por consiguien-
te, cuando el agua se evapora se lleva consigo el calor
producido en las hojas, evitando que se quemen por la
alta intensidad de los rayos solares. 2) Conducir el
agua desde las raíces hasta las hojas: por ser una mo-
lécula polar, el agua tiene un extremo cargado nega-
tivamente y otro cargado positivamente. El extremo
positivo de una molécula de agua atrae al extremo ne-
gativo de otra, y de ésta manera se forma una columna
de agua en el xilema. Conforme ocurre la evaporación,
las moléculas de agua ascienden por el xilema para
reemplazar a las moléculas perdidas, y al hacerlo jalan
a las moléculas que vienen detrás de ellas en la colum-
na de agua. Por tanto, un aumento en la transpiración
de las plantas, mediada por las acuaporinas, en días
muy calurosos, aseguraría un mejor control de la tem-
peratura de las hojas, mientras que la disminución de
ésta cuando la planta necesita mantener sus estomas
abiertos para tomar el dióxido de carbono
atmosférico y realizar la fotosíntesis
hace más eficiente el uso del
agua por las plantas.
C r e c i m i e n t o d e r a í c e s , t a l l o s ,
h o j a s , f l o r e s y f r u t o s
El crecimiento de las células vegetales se basa en la
acumulación de agua dentro de la vacuola (orga-
nelo encargado de mantener el volumen celular,
así como de almacenar moléculas útiles para la célula
y desechar los desperdicios celulares). La acumulación
del agua en la vacuola hace que la célula forzosamen-
te aumente su volumen, y por lo tanto crezca para
darle espacio al agua que se está acumulando. Por me-
dio de este mecanismo, todas las células vegetales cre-
cen y alcanzan su tamaño final, dando forma a las
raíces, tallos, hojas, flores y frutos.
El hecho de que las células vegetales crezcan
por acumulación de agua en su interior sugiere que las
acuaporinas participan en el crecimiento celular y, por
consiguiente, en el crecimiento de los órganos de las
plantas. Se ha observado que la cantidad de ARN men-
sajero de algunas acuaporinas localizadas en el tono-
plasto aumenta durante el crecimiento de las células
tanto de raíces como de hojas, tallos, flores y frutos de
plantas como el tulipán (Tulipa gesneriana), el jitoma-
te, la uva (Vitis vinifera) y Arabidopsis thaliana. Esto
sugiere que dichas acuaporinas pueden estar contribu-
yendo a la acumulación de agua dentro de las vacuolas
durante el crecimiento celular. También se tiene evi-
dencia de que el tratamiento de las raíces del maíz con
mercurio bloquea su crecimiento, indicando que se ne-
cesita el transporte de agua a través de las acuaporinas
para que las raíces crezcan. Igualmente, se ha reporta-
do que en ciertas células de las raíces de la higuerilla
(Ricinus communis) hay un aumento tanto de la canti-
dad de ARN mensajero de una acuaporina localizada
en la membrana plasmática como del transporte de
agua cuando están creciendo, lo que sugiere que el
aumento del transporte de agua se debe, probablemen-
te, al aumento en la cantidad de la acuaporina.
R e p r o d u c c i ó n s e x u a l
Como sabemos, las flores son los órganos repro-
ductores de las angiospermas (plantas con flores) y
están compuestas por sépalos, pétalos, estambres
(parte masculina, productora del polen) y pistilo (par-
te femenina, productora de los óvulos). A su vez, los
Comunicaciones libres
09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 62
estambres están compuestos por filamentos y anteras,
dentro de las cuales se localizan los sacos polínicos
donde se produce el polen. Precisamente en las anteras
ocurre algo fuera de lo común: una deshidratación. De
hecho, tanto las anteras como el polen se deshidratan
cuando han alcanzado la madurez. La deshidratación de
la antera es necesaria para que ésta se rompa y libere
el polen, de manera que este último se pueda transpor-
tar hasta el pistilo para llevar a cabo la polinización.
Después de la colocación del polen sobre el pistilo,
ocurre un evento extraordinario: el polen crece (por
acumulación de agua en su interior) hacia el interior
del pistilo, creando un tubo polínico a través del cual
se transporta el esperma producido por el grano de
polen hasta el lugar donde se encuentran los óvulos,
para unirse a uno de ellos y llevar a cabo la fertiliza-
ción. Es debido a esta capacidad que tiene para formar
el tubo polínico en presencia de humedad (el pistilo es
muy húmedo) que el polen se tiene que deshidratar
dentro de las anteras cuando alcanza la madurez y
entonces está listo para polinizar; así se evita que el
tubo polínico crezca en las anteras. Por último, la fer-
tilización tiene como fin convertir al óvulo fertilizado
en una semilla, a partir de la cual se producirá una
planta nueva.
Aún no se sabe exactamente como participan las
acuaporinas en la reproducción sexual de las plantas;
sin embargo, se ha observado que en los granos de po-
len de A. thaliana abunda el ARN mensajero de varias
acuaporinas. Se ha propuesto que éstas participan en la
deshidratación del polen dentro de las anteras o en el
crecimiento del tubo polínico a través del pistilo. Asi-
mismo, se ha reportado que la inhibición de ciertas
acuaporinas en la planta de tabaco provoca una deshi-
dratación tardía de las anteras, lo que sugiere que dichas
acuaporinas están involucradas en el transporte del agua
hacia fuera de las anteras durante su deshidratación.
G e r m i n a c i ó n d e l a s s e m i l l a s
La fertilización de un óvulo tiene como consecuen-
cia la formación de una semilla. En su interior se
desarrolla un embrión, a partir del cual se originan
todas las células necesarias para formar una planta nue-
va. Durante el proceso de germinación (crecimiento
activo del embrión), éste tiene que romper la cubierta
dura de la semilla para emerger. Esto lo logra median-
te la acumulación de una gran cantidad de agua en el
interior de sus células, lo que hace que crezca y tenga
la fuerza mecánica suficiente (debida a la turgencia)
para romper la cubierta de la semilla. Por esta razón, la
germinación de las semillas solamente ocurre cuando
éstas se encuentran en un ambiente muy húmedo.
Las plantas y sus acuaporinas
enero-marzo 2012 • ciencia 63
L
a ósmosis es el fenómeno biológico referente al movi-
miento exclusivo del disolvente (líquido en el cual se
encuentran disueltos los solutos o materiales que compo-
nen una disolución), a través de una membrana que se-
para dos disoluciones de distinta concentración y que
permite solamente el paso del disolvente y no de los solu-
tos a través de ella. En el caso de las células, el agua por
supuesto es siempre el disolvente. Y de manera particular,
la ósmosis es el proceso que dirige el movimiento del agua
desde el suelo hasta el interior de las células de las raíces
y desde una célula a otra en las plantas.
Debido a este fenómeno, el agua se mueve espontá-
neamente desde una región con mucha cantidad de agua
y pocos solutos disueltos, hasta una región con poca can-
tidad de agua y muchos solutos disueltos. Por lo tanto, al
igual que otras sustancias que se mueven a través de una
membrana, el agua tiende a fluir para equilibrar su concen-
tración en ambos lados.
Ó S M O S I S
09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 63
Una característica peculiar de las semillas es su
poco contenido de agua (entre el 5 y el 20 por ciento
de su peso), lo que les confiere su apariencia “seca”.
Debido a esto, el transporte de agua por ósmosis hacia
el interior de las semillas se ve favorecido, lo cual
requiere la participación de las acuaporinas.
Y efectivamente, las acuaporinas están involucra-
das en la germinación. Se ha reportado que la ger-
minación de semillas tanto de nabo (Brassica napus)
como de tabaco y de arroz está asociada con aumentos
en las cantidades de ARN mensajero y de proteína de
varias acuaporinas. Asimismo, se ha mostrado que el
tratamiento con mercurio reduce tanto la toma de agua
en las semillas de chícharo (Pisum sativum), así como
la germinación de las semillas de A. thaliana. Esta evi-
dencia sugiere una participación muy activa de las
acuaporinas durante la germinación.
R e s i s t e n c i a a l a s e q u í a y a l a
s a l i n i d a d
La sequía y la salinidad (aumento de la cantidad de
sales) de los suelos son las principales condiciones
ambientales que afectan la productividad de los
cultivos agrícolas y el crecimiento y desarrollo de
las plantas en general. La sequía se caracteriza por la
falta de lluvia y la consecuente escasez de agua en
el suelo, mientras que la salinidad se origina por la pre-
sencia de grandes cantidades de sales como el cloruro
de sodio (NaCl, componente común de la corteza te-
rrestre) en el suelo, debida a la erosión natural de las
rocas o a la irrigación con agua con un contenido alto
de sales.
Por lo general, tanto la sequía como la salinidad
provocan una disminución en el movimiento del agua
a través de las raíces de las plantas, como es el caso del
jitomate, melón, chile, choya, trigo y A. thaliana. Por
consiguiente, se afectan seriamente los procesos fisio-
lógicos relacionados con el movimiento del agua den-
tro de las plantas; por ejemplo, la transpiración. Estos
efectos indican que las acuaporinas deben tener una
participación muy activa y versátil en la contienda de
las plantas contra la sequía y la salinidad.
Las primeras evidencias funcionales que sugirieron
que las acuaporinas participan en la respuesta de las
plantas a la sequía y a la salinidad provienen de es-
tudios en los cuales se utilizó el mercurio. Se ha obser-
vado que este elemento afecta menos gravemente a
plantas como el trigo, el arroz y la choya, cuando se
encuentran estresadas por sequía o por salinidad. Estos
resultados sugieren que hay una disminución de la can-
tidad de acuaporinas en las raíces de las plantas cuan-
do éstas se encuentran bajo condiciones de sequía o
salinidad, lo cual causa que el mercurio tenga menos
efecto en la toma de agua por las raíces de las plan-
tas estresadas.
Con respecto a la expresión de los genes en res-
puesta a la sequía y a la salinidad, se ha encontrado
que las cantidades de ARN mensajero de las acuapori-
nas pueden aumentar, disminuir o permanecer cons-
tantes. Particularmente, se tiene mayor interés en
estudiar aquellas acuaporinas cuyos niveles de ARN
mensajero cambian, puesto que esto indica que dichas
acuaporinas están respondiendo al estrés. En las raíces
de girasol, tabaco, arroz, maíz, A. thaliana, M. crystalli-
num y de la planta de resurrección (Crasterostigma
plantagineum) se han descrito, principalmente, dismi-
nuciones y uno que otro aumento en las cantidades de
ARN mensajero de varias acuaporinas en respuesta a la
sequía y a la salinidad. En el caso particular de las ho-
jas, también se ha descrito una tendencia de los nive-
les de ARN mensajero de las acuaporinas a disminuir
en respuesta a la sequía y a la salinidad; sin embargo,
se ha reportado el aumento de la cantidad de ARN
mensajero de algunas acuaporinas en hojas de plantas
como arroz, tabaco, M. crystallinum y A. thaliana en res-
Comunicaciones libres
64 ciencia • enero-marzo 2012
09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 64
puesta a dichos estreses ambientales. Con base en esta
evidencia, se sugiere que la disminución de las can-
tidades de ARN mensajero de las acuaporinas podría
formar parte del mecanismo de retención de agua por
las plantas cuando se encuentran bajo condiciones de
sequía y salinidad, ya que al haber menos acuaporinas
hay también menos vías posibles de pérdida de agua.
Por otra parte, las acuaporinas cuyos niveles de ARN
mensajero aumentan podrían estar participando en
mantener el transporte del agua dentro de las plantas
para tratar de continuar con su crecimiento y desarro-
llo durante el estrés.
Aunado a lo anterior, la producción de plantas
transgénicas en las que se ha alterado su material ge-
nético para reprimir o aumentar la expresión de algu-
nas acuaporinas ha dado resultados muy diversos bajo
condiciones de sequía. Se ha reportado que las plan-
tas de tabaco y de A. thaliana que tienen inhibida la
expresión de algunas acuaporinas poseen una menor
cantidad de agua en sus hojas bajo condiciones de
sequía. De manera interesante, la recuperación de di-
chas plantas transgénicas es mucho más lenta cuando
se les riega de nuevo, lo que significa que su capacidad
de tomar agua es mucho menor que la de las plantas
silvestres. Estos estudios sugieren que las acuaporinas
contribuyen a la adaptación de las plantas a la sequía,
al facilitar una mayor acumulación de agua en las ho-
jas y una rehidratación más rápida cuando se alivia
el estrés.
En el caso contrario, cuando se sobreexpresa al-
guna acuaporina en cierta planta, se han observado
efectos tanto benéficos como adversos en la resistencia
de la planta transgénica a la sequía o a la salinidad, de-
pendiendo de la acuaporina que se sobreexprese y de la
planta que se utilice. Por ejemplo, la introducción de
una acuaporina del arroz en la planta de A. thaliana
hace a ésta última más resistente a la sequía y a la sali-
nidad. Asimismo, se ha mostrado que una acuaporina
del nabo hace menos sensible a la sequía a una plan-
ta de tabaco. Sin embargo, la expresión de una acua-
porina de A. thaliana en el tabaco hace a éste último
más susceptible a la sequía, ya que se marchita más
rápidamente que la planta silvestre. Además, la intro-
ducción de una acuaporina de la cebada en la planta
de arroz hace que este último sea más susceptible a
la salinidad, puesto que dichas plantas transgénicas
crecen menos que las plantas silvestres en presencia
de sal.
Debido a las inconsistencias encontradas, aún es
incierto qué tan útiles pueden ser las estrategias bio-
tecnológicas (alterar la expresión de los genes) que
involucran a las acuaporinas en el mejoramiento de la
resistencia de las plantas a la sequía o a la salinidad.
Por esta razón, se debe continuar con estos estudios
para determinar cuáles son los mecanismos que pudie-
ran estar afectando la expresión de una acuaporina
extraña en la planta en la cual se introduce, para que
en el futuro se llegue a diseñar y a producir una plan-
ta transgénica con una mayor resistencia a la sequía y
a la salinidad que sea capaz de crecer en zonas con
poca o nula disponibilidad de agua, como los desiertos.
E l e s t u d i o d e l a s a c u a p o r i n a s d e
l a s p l a n t a s e n M é x i c o
El grupo de investigación de la doctora Rosario
Vera Estrella se ha enfocado en el estudio de las
acuaporinas para saber de qué manera participan
en los mecanismos que hacen que ciertas plantas sean
más resistentes a la salinidad y a la sequía que otras.
Las plantas y sus acuaporinas
enero-marzo 2012 • ciencia 65
Foto 1. Localización de las acuaporinas McPIP1;2, McTIP1;2 y
McPIP2;1 en las hojas y en las raíces de Mesembryanthemum
crystallinum.
09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 65
Para ello, el grupo ha tomado como modelo de estudio
a la planta Mesembryanthemum crystallinum, ya que
además de ser halófita (que puede crecer y desarrollar-
se completamente en suelos salinos), presenta cierta
resistencia a la sequía. Particularmente, el trabajo del
grupo se ha centrado en analizar la expresión, el fun-
cionamiento y la regulación de las acuaporinas a nivel
de las proteínas.
El grupo ha demostrado, mediante técnicas de inmu-
nolocalización usando anticuerpos, que algunas acua-
porinas de M. crystallinum responden de manera dife-
rente a la salinidad y a la sequía. Por ejemplo, mientras
que la abundancia de la acuaporina McPIP1;2 no cam-
bia ni en las hojas ni en las raíces bajo condiciones de
salinidad, la cantidad de McPIP2;1 (acuaporina exclu-
siva de la raíz) aumenta con la salinidad. De manera
interesante, se encontró que mientras la salinidad dis-
minuye la cantidad de McTIP1;2 en las hojas, el estrés
osmótico la aumenta tanto en las hojas como en las
raíces. Estos resultados sugieren que M. crystallinum
es capaz de discriminar y responder de manera dife-
rente a la salinidad y la sequía, a pesar de que ambas
condiciones conllevan a la producción de un estrés
osmótico, puesto que una misma acuaporina se pue-
de comportar de manera totalmente diferente depen-
diendo de la condición ambiental a la que se enfrente
la planta.
Los estudios realizados con McTIP1;2 condujeron a
la doctora Vera a proponer y demostrar que las acua-
porinas de las plantas se pueden mover de una mem-
brana a otra dentro de las células. Vera encontró que
McTIP1;2, la cual se localiza originalmente en el to-
noplasto, se redistribuye hacia las membranas de los
endosomas que se forman dentro de las células en res-
puesta a un estrés osmótico. Además, demostró que el
movimiento de dicha acuaporina involucra procesos
de glicosilación (adición de un carbohidrato) y fosfo-
rilación (adición de un grupo fosfato) a la proteína. Es-
ta evidencia sugiere que M. crystallinum puede utilizar
diferentes vías de señalización, como la glicosilación y
la fosforilación, para hacer que sus acuaporinas parti-
cipen en su proceso de adaptación a la salinidad y a la
sequía. La redistribución de las acuaporinas hacia las
membranas de otros organelos puede ser uno de los
mecanismos que utilizan las células para mantener la
funcionalidad de éstos durante un estrés osmótico.
Comunicaciones libres
66 ciencia • enero-marzo 2012
Figura 3. Redistribución de la acuaporina McTIP1;2 dentro de las células de las hojas de
Mesembryanthemum crystallinum en respuesta a un estrés osmótico.
09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 66
A nivel funcional, el grupo de investigación ha
demostrado que McTIP1;2 y McPIP2;1 actúan como
canales que permiten el paso del agua a través de las
membranas celulares. Para esto se utilizaron ovocitos
(células sexuales femeninas) de la rana Xenopus laevis
en los que se inyectó por separado cada una de las
acuaporinas. Los ovocitos se colocaron luego en una
solución muy diluida para provocar su hinchamiento
debido al transporte osmótico del agua hacia su inte-
rior. Como la membrana plasmática de los ovocitos
tiene una permeabilidad al agua muy baja, el hincha-
miento observado indica que el agua se está transpor-
tando hacia el interior de dichas células por medio de
las acuaporinas incorporadas en la membrana, lo cual
demuestra la funcionalidad de éstas como transporta-
doras de agua.
Utilizando el sistema de expresión en ovocitos
también se demostró que la actividad de transporte de
agua de McPIP2;1 está controlada por la fosforilación.
La inhibición de la fosforilación de McPIP2;1 en los
ovocitos en los que se inyectó esta acuaporina, lo-
grada mediante la incubación de las células con inhi-
bidores de dicho proceso, ocasionó que los ovocitos se
hincharan muy lentamente, lo cual indica que la fos-
forilación de McPIP2;1 es necesaria para que dicha
acuaporina actúe como un canal para el transporte del
agua a través de las membranas.
En conclusión, aún hay mucho por saber acerca de
las acuaporinas y su función en las plantas; sin embar-
go, los estudios que se han realizado hasta el momen-
to han mostrado que el transporte de agua dentro de
las plantas, lejos de ser simple y ordinario, es realmen-
te un proceso complejo que se puede controlar me-
diante el uso de las acuaporinas.
Julio César Amezcua Romero es doctor en ciencias bioquí-
micas por el Instituto de Biotecnología de la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM). Su tesis de doctorado se centró en
el estudio de la función, distribución y regulación de la acuapori-
na McPIP2;1 de la planta Mesembryanthemum crystallinum bajo
condiciones de sequía y salinidad. Actualmente es profesor de
biología molecular, celular y tisular en la Escuela Nacional de
Estudios Superiores, Unidad León.
kanilek@yahoo.com
Rosario Vera Estrella es doctora en botánica por la Univer-
sidad de Toronto en Canadá. Durante sus estudios de posgrado
encontró novedosos mecanismos de transducción de señales
involucrados en la respuesta inmunitaria del jitomate a un hongo
fitopatógeno. Actualmente es investigadora en el Departamento
de Biología Molecular de Plantas del Instituto de Biotecnología de
la UNAM. Su trabajo de investigación se ha centrado en el estu-
dio de las respuestas de las plantas M. crystallinum, Thellungiela
halophila y A. thaliana a la salinidad y a la sequía, con particular
énfasis en los mecanismos de transporte de agua y de solutos a
través de las membranas celulares.
rosario@ibt.unam.mx
Las plantas y sus acuaporinas
enero-marzo 2012 • ciencia 67
L e c t u r a s r e c o m e n d a d a s
Amezcua Romero, J. C., O. Pantoja y R. Vera Estrella
(2010), “Ser123 is essential for the water channel acti-
vity of McPIP2;1 from Mesembryanthemum crystallinum”,
The Journal of Biological Chemistry 285:16739-16747.
Johansson, I., M. Karlsson, U. Johanson, C. Larsson y P.
Kjellbom (2000), “The role of aquaporins in cellular
and whole plant water balance”, Biochimica et Biophysica
Acta 1465:324-342.
Kirch, H. H., R. Vera Estrella, D. Golldack y colaborado-
res (2000), “Expression of water channel proteins in
Mesembryanthemum crystallinum”, Plant Physiology 123:
111-124.
Maurel, C., L. Verdoucq, D.T. Luu y V. Santoni (2008),
“Plant aquaporins: membrane channels with multiple
integrated functions”, Annual Review of Plant Biology
59:595-624.
Vera Estrella, R. (2000), “Aquaporin regulation under salt
and osmotic stress in the halophyte Mesembryanthemum
crystallinum L”, en Hohmann, S. y S. Nielsen (compila-
dores), Molecular Biology and Physiology of Water and
Solute transport, Nueva York, Kluwer Academic/Plenum,
339-346.
Vera Estrella, R. y H. J. Bohnert (2011), “Physiological
roles for the PIP family of plant aquaporins”, en
Murphy, A. S., W. A. Peer y B. Schulz (compiladores),
The Plant Plasma Membrane, Plant cell monoghraphs,
Heidelberg, Springer, 193-222.
Vera Estrella, R., B. J. Barkla, H. J. Bohnert y O. Pantoja
(2004), “Novel regulation of aquaporins during osmo-
tic stress”, Plant Physiology 135:2318-2329.
09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 67

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La nutrición de las plantas
La nutrición de las plantasLa nutrición de las plantas
La nutrición de las plantasluis
 
La respiracic3b3n-de-las-plantas
La respiracic3b3n-de-las-plantasLa respiracic3b3n-de-las-plantas
La respiracic3b3n-de-las-plantasDiegize1997
 
Nutricion en las plantas
Nutricion en las plantasNutricion en las plantas
Nutricion en las plantasRoberto Arrieta
 
Mecanismos de absorción de agua en las plantas
Mecanismos de absorción de agua en las plantasMecanismos de absorción de agua en las plantas
Mecanismos de absorción de agua en las plantasMaria Gpe Sandoval
 
El agua por aguas balderrama yuridia y sánchez romero daniela
El agua por aguas balderrama yuridia y sánchez romero danielaEl agua por aguas balderrama yuridia y sánchez romero daniela
El agua por aguas balderrama yuridia y sánchez romero danielaaleeh_bd
 
Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)
Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)
Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)carmenbilbaocuevas
 
Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)
Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)
Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)carmenbilbaocuevas
 
El Terrario (LA PLANTA)
El Terrario (LA PLANTA)El Terrario (LA PLANTA)
El Terrario (LA PLANTA)Li Chi
 
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTASLA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTASmiguelandreu1
 
Temas 12 - 13. NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN EN PLANTAS
Temas 12 - 13. NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN EN PLANTASTemas 12 - 13. NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN EN PLANTAS
Temas 12 - 13. NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN EN PLANTASMónica
 
Unidad iii funciones vegetativas en los vegetales
Unidad iii funciones vegetativas en los vegetalesUnidad iii funciones vegetativas en los vegetales
Unidad iii funciones vegetativas en los vegetalesMauricio Pessoa
 

La actualidad más candente (18)

El proceso de nutrición de las plantas
El proceso de nutrición de las plantasEl proceso de nutrición de las plantas
El proceso de nutrición de las plantas
 
La nutrición de las plantas
La nutrición de las plantasLa nutrición de las plantas
La nutrición de las plantas
 
Practicas fisiología 2012
Practicas fisiología 2012Practicas fisiología 2012
Practicas fisiología 2012
 
La respiracic3b3n-de-las-plantas
La respiracic3b3n-de-las-plantasLa respiracic3b3n-de-las-plantas
La respiracic3b3n-de-las-plantas
 
Nutricion en las plantas
Nutricion en las plantasNutricion en las plantas
Nutricion en las plantas
 
Mecanismos de absorción de agua en las plantas
Mecanismos de absorción de agua en las plantasMecanismos de absorción de agua en las plantas
Mecanismos de absorción de agua en las plantas
 
El agua por aguas balderrama yuridia y sánchez romero daniela
El agua por aguas balderrama yuridia y sánchez romero danielaEl agua por aguas balderrama yuridia y sánchez romero daniela
El agua por aguas balderrama yuridia y sánchez romero daniela
 
Tercera Semana Powerpoint
Tercera Semana PowerpointTercera Semana Powerpoint
Tercera Semana Powerpoint
 
Nutricion en los vegetales
Nutricion en los vegetalesNutricion en los vegetales
Nutricion en los vegetales
 
Nutricionvegetal
NutricionvegetalNutricionvegetal
Nutricionvegetal
 
Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)
Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)
Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)
 
Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)
Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)
Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)
 
El Terrario (LA PLANTA)
El Terrario (LA PLANTA)El Terrario (LA PLANTA)
El Terrario (LA PLANTA)
 
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTASLA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
LA NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS
 
Temas 12 - 13. NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN EN PLANTAS
Temas 12 - 13. NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN EN PLANTASTemas 12 - 13. NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN EN PLANTAS
Temas 12 - 13. NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN EN PLANTAS
 
Unidad iii funciones vegetativas en los vegetales
Unidad iii funciones vegetativas en los vegetalesUnidad iii funciones vegetativas en los vegetales
Unidad iii funciones vegetativas en los vegetales
 
Natura2 t0
Natura2 t0Natura2 t0
Natura2 t0
 
R1971
R1971R1971
R1971
 

Similar a 09 671 acuaporinas

Practica 1 segunda etapa
Practica 1 segunda etapaPractica 1 segunda etapa
Practica 1 segunda etapaNM RV
 
Osmosis y presión osmotica
Osmosis y presión osmoticaOsmosis y presión osmotica
Osmosis y presión osmoticamercyvillares
 
circulacion teoria.pdf
circulacion teoria.pdfcirculacion teoria.pdf
circulacion teoria.pdfxabele7693
 
La Planta En El Terrario
La Planta En El TerrarioLa Planta En El Terrario
La Planta En El TerrarioLi Chi
 
Tema 11 la nutricion de las plantas
Tema 11 la nutricion de las plantasTema 11 la nutricion de las plantas
Tema 11 la nutricion de las plantaspacozamora1
 
Proceso de la nutricion vegetal en las plantas .pdf
Proceso de la nutricion vegetal en las plantas .pdfProceso de la nutricion vegetal en las plantas .pdf
Proceso de la nutricion vegetal en las plantas .pdfCasiano Quintana Carvajal
 
2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS
2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS
2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICASJOSELUISQUISPECOLLAZ2
 
9.1. transporte en el xilema de las plantas
9.1. transporte en el xilema de las plantas9.1. transporte en el xilema de las plantas
9.1. transporte en el xilema de las plantasBelén Ruiz González
 
Tema 2 Función nutrición
Tema 2 Función nutriciónTema 2 Función nutrición
Tema 2 Función nutriciónN Flores
 
Transporte de agua en las plantas.
Transporte de agua en las plantas.Transporte de agua en las plantas.
Transporte de agua en las plantas.brayancoscorivera
 
ByG1ºBachUn10nutriciónvegetal2ªparte
ByG1ºBachUn10nutriciónvegetal2ªparteByG1ºBachUn10nutriciónvegetal2ªparte
ByG1ºBachUn10nutriciónvegetal2ªparteVidalBanez
 

Similar a 09 671 acuaporinas (20)

El agua en la naturaleza
El agua en la naturalezaEl agua en la naturaleza
El agua en la naturaleza
 
Fisiologia2
Fisiologia2Fisiologia2
Fisiologia2
 
Practica 1 segunda etapa
Practica 1 segunda etapaPractica 1 segunda etapa
Practica 1 segunda etapa
 
Sistema planta
Sistema plantaSistema planta
Sistema planta
 
nutrientes libro.docx
nutrientes libro.docxnutrientes libro.docx
nutrientes libro.docx
 
Osmosis y presión osmotica
Osmosis y presión osmoticaOsmosis y presión osmotica
Osmosis y presión osmotica
 
circulacion teoria.pdf
circulacion teoria.pdfcirculacion teoria.pdf
circulacion teoria.pdf
 
Tema 10
Tema 10Tema 10
Tema 10
 
Tema 10
Tema 10Tema 10
Tema 10
 
Indispensable para vivir
Indispensable para vivirIndispensable para vivir
Indispensable para vivir
 
Circulación en plantas
Circulación en plantasCirculación en plantas
Circulación en plantas
 
La Planta En El Terrario
La Planta En El TerrarioLa Planta En El Terrario
La Planta En El Terrario
 
Tema 11 la nutricion de las plantas
Tema 11 la nutricion de las plantasTema 11 la nutricion de las plantas
Tema 11 la nutricion de las plantas
 
Proceso de la nutricion vegetal en las plantas .pdf
Proceso de la nutricion vegetal en las plantas .pdfProceso de la nutricion vegetal en las plantas .pdf
Proceso de la nutricion vegetal en las plantas .pdf
 
2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS
2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS
2 REL HIDR F.V.AGR. 2023-0.ppt RELACIONES HIDRICAS
 
9.1. transporte en el xilema de las plantas
9.1. transporte en el xilema de las plantas9.1. transporte en el xilema de las plantas
9.1. transporte en el xilema de las plantas
 
Tema 2 Función nutrición
Tema 2 Función nutriciónTema 2 Función nutrición
Tema 2 Función nutrición
 
Transporte de agua en las plantas.
Transporte de agua en las plantas.Transporte de agua en las plantas.
Transporte de agua en las plantas.
 
ByG1ºBachUn10nutriciónvegetal2ªparte
ByG1ºBachUn10nutriciónvegetal2ªparteByG1ºBachUn10nutriciónvegetal2ªparte
ByG1ºBachUn10nutriciónvegetal2ªparte
 
Terrario
TerrarioTerrario
Terrario
 

Más de Verónica Fonseca Villagrán (7)

Ensayo n°1 ciencias 2021 plan comun biología
Ensayo n°1 ciencias 2021 plan comun biologíaEnsayo n°1 ciencias 2021 plan comun biología
Ensayo n°1 ciencias 2021 plan comun biología
 
Dietas veganas y vegetarianas
Dietas veganas y vegetarianasDietas veganas y vegetarianas
Dietas veganas y vegetarianas
 
Ciclo celular y mitosis, 2do
Ciclo celular y mitosis, 2doCiclo celular y mitosis, 2do
Ciclo celular y mitosis, 2do
 
09 671 acuaporinas
09 671 acuaporinas09 671 acuaporinas
09 671 acuaporinas
 
Adn como material genetico (2)
Adn como material genetico (2)Adn como material genetico (2)
Adn como material genetico (2)
 
Planificacion anual ciencias octavo
Planificacion anual ciencias octavoPlanificacion anual ciencias octavo
Planificacion anual ciencias octavo
 
Fuerza y gravedad
Fuerza y gravedadFuerza y gravedad
Fuerza y gravedad
 

Último

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 

Último (20)

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 

09 671 acuaporinas

  • 1. l agua es indispensable para el crecimiento y desarrollo de las plantas. Actúa como disolven- te de los iones y moléculas del interior de las células, participa en procesos metabólicos co- mo la fotosíntesis y la respiración celular, y controla el volumen de las células. Pero, ¿cómo llega el agua al interior de las células? El movimiento de las moléculas de agua a través de las membranas celulares, no sólo de las plantas sino también de los animales, hongos y bacterias, se puede llevar a cabo de dos maneras: por difusión simple a tra- vés de la bicapa lipídica que forma la membrana, y por difusión facilitada, asistida por unas proteínas incrusta- das en la membrana llamadas acuaporinas. El transpor- te del agua por difusión simple es lento y en pequeñas cantidades, debido al carácter hidrofóbico –repelente al agua– de la bicapa lipídica. Por el contrario, el trans- porte del agua por difusión facilitada es rápido y en grandes cantidades, y además puede ser controlado por las células, ya que usan a las acuaporinas como medio de transporte. ¿ Q u é s o n l a s a c u a p o r i n a s ? Son proteínas que forman poros en las membranas celulares, a través de los cuales se mueve el agua por ósmosis, en respuesta a diferencias en las con- centraciones de agua en ambos lados de las membra- nas. Hasta el momento se han encontrado acuaporinas en todas las especies de plantas en las cuales se han buscado: maíz (Zea mays), tabaco (Nicotiana tabacum), espinaca (Spinacea oleracea), arroz (Oryza sativa), ji- tomate (Lycopersicum esculentum), rábano (Raphanus sativus), soya (Glycine max) y álamo de California (Populus thrichocarpa), entre otras. A diferencia de animales, hongos y bacterias, las plantas tienen una gran cantidad de acuaporinas. Se han identificado alrededor de 60 en el álamo de Cali- fornia, 33 en el arroz y 35 en Arabidopsis thaliana. Las acuaporinas se encuentran en todos los tejidos y órga- nos de las plantas; sin embargo, no todas están presen- tes en las mismas células ni en los mismos tejidos y órganos. Algunas acuaporinas se encuentran presentes en células, tejidos u órganos durante todo el ciclo de vida de las plantas, mientras que otras sólo aparecen durante alguna etapa específica del desarrollo, o bajo ciertas condiciones ambientales. La gran diversidad de las acuaporinas en las plantas denota la importancia que deben tener estas proteínas durante el crecimien- to y desarrollo de las plantas. A nivel celular se han encontrado acuaporinas en la mayoría de las membranas celulares, como la plas- mática y la de organelos celulares como las vacuolas (también llamada tonoplasto), el retículo endoplásmico, la membrana interna del cloroplasto, la de los endoso- mas, la del aparato de Golgi y la de la mitocondria. Esta distribución tan amplia refleja la importancia que tiene para las células el controlar el transporte del agua a través de sus membranas, ya que deben mante- ner un volumen lo más constante posible tanto en el 58 ciencia • enero-marzo 2012 E Julio César Amezcua Romero y Rosario Vera Estrella Las plantas y sus ACUAPORINAS 09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 58
  • 3. citoplasma como en los organelos. Un exceso de agua puede diluir demasiado a las moléculas que participan en las reacciones metabólicas, y así evitar su interac- ción, o incluso podría hacer que los organelos se hincharan demasiado hasta reventar. Por el contrario, la falta de agua inhibiría procesos metabólicos tales co- mo la fotosíntesis y la respiración, provocando la muer- te de las células y la consecuente muerte de la planta. Afortunadamente, las acuaporinas controlan el movi- miento del agua a través de las membranas celulares, y las células regulan tanto la abundancia como la acti- vidad de dichas proteínas. Por consiguiente, pueden controlar la cantidad de agua que entra y sale de ellas. Las acuaporinas de las plantas cumplen diversas funciones, que se describen a continuación. A b s o r c i ó n d e l a g u a p o r l a s r a í c e s El proceso fisiológico más obvio en el cual se puede investigar la función de las acuaporinas en las plantas es, sin duda, la absorción del agua por las raíces. Mediante distintas técnicas de detección se han localizado el ácido ribonucleico (ARN) mensajero y la proteína de algunas acuaporinas en las células de la endodermis, la exodermis y los tejidos vasculares de las raíces del maíz, el rábano y de M. crystallinum, lo que sugiere que dichas acuaporinas deben participar en el transporte del agua hacia el interior de la raíz hasta el tejido vascular. Sin embargo, la evidencia fun- cional de que el agua efectivamente se transporta hacia Comunicaciones libres 60 ciencia • enero-marzo 2012 Figura 1. Localización de las acuaporinas en las membranas celulares de las plantas. Figura 2. Funciones de las acuaporinas en las plantas. 09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 60
  • 4. el interior de las raíces a través de las acuaporinas pro- viene del uso tanto de inhibidores de su actividad como de plantas en las cuales se ha suprimido la ex- presión de alguna de ellas. Se ha mostrado que al tratar con mercurio plantas como la choya (Opuntia acanthocarpa), el álamo tem- blón (Populus tremuloides), el jitomate (Solanum lyco- persicum), la cebolla (Allium cepa), el trigo (Triticum aestivum), el chile (Capsicum annuum), el melón (Cu- cumis melo), la cebada (Hordeum vulgare) y el betabel (Beta vulgaris), se disminuye hasta en un 90 por ciento el movimiento del agua a través de sus raíces. Como el mercurio es un inhibidor de la actividad de algunas acuaporinas, la disminución observada indica que estas proteínas participan en el movimiento del agua a través de las raíces de dichas plantas. Además, se ha demos- trado que al suprimir la expresión de genes de acuapo- rinas en plantas de tabaco y de A. thaliana también se reduce el movimiento del agua a través de sus raíces. C o n t r o l d e l a t r a n s p i r a c i ó n El xilema es el tejido vascular que se encarga de transportar el agua y los minerales disueltos en ella desde las raíces hasta las hojas, pasando por el tallo. Una vez que llega a las hojas, el agua se distribu- ye por todas las células que las forman. No obstante, la mayor cantidad de esta agua (hasta 99 por ciento) se pierde hacia la atmósfera por evaporación a través de unos poros llamados estomas. A esta pérdida del agua por las hojas se le conoce como transpiración y, en efecto, supone un gran desperdicio de agua por las plantas. Sin embargo, la abertura de los estomas tiene una función esencial para las plantas e indispensable para los humanos y todos los animales: tomar el dióxido de carbono (CO2) atmosférico y liberar el oxígeno que respiramos los animales, producto de la fotosíntesis. La abertura y cierre de los estomas se controla median- te la toma y pérdida de agua, respectivamente, por las dos células que los forman: las células guarda. Mediante distintas técnicas de detección se han encontrado ARN mensajeros y proteínas de varias acuaporinas en las células guarda de las hojas del girasol (Helianthus annus) y de la espinaca, lo que sugiere que las acuaporinas Las plantas y sus acuaporinas enero-marzo 2012 • ciencia 61 L os estomas son poros situados mayormente en el envés (parte de abajo) de las hojas, a través de los cua- les se llevan a cabo el intercambio de oxígeno (O2) por dióxido de carbono (CO2) y la pérdida del agua por trans- piración. Cada uno de ellos está compuesto por un poro rodeado por dos células epidérmicas llamadas células guarda, por medio de las cuales se regula el intercambio gaseoso y la transpiración. Si tomamos en cuenta que una planta de maíz transpi- ra aproximadamente 2 litros de agua por día y que un árbol en un bosque puede llegar a transpirar entre 700 y 3,500 litros de agua durante el verano ¡por día!, la regula- ción de la abertura y cierre de los estomas se convierte en un proceso fundamental en la fisiología de las plantas. La abertura y el cierre de los estomas se controlan mediante la toma y pérdida de agua, respectivamente, por las dos células guarda que los forman. Cuando las células guarda toman agua hasta ponerse turgentes, es decir, hin- chadas debido a la acumulación de agua en su interior, dichas células se curvan de manera que se forma un hueco entre ellas: el poro. Por el contrario, cuando pierden agua, las células guarda pierden turgencia y se vuelven flácidas, lo que ocasiona la pérdida de la curvatura que da origen al poro y el consecuente cierre del estoma. L O S E S T O M A S Y L A T R A N S P I R A C I Ó N 09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 61
  • 5. pudieran estar participando en la toma y pérdida del agua por las células guarda y, por tanto, ser el medio por el cual las plantas controlan su transpiración. Las acuaporinas también podrían estar participan- do en la transferencia del agua desde el xilema hasta los estomas de las hojas. Se ha reportado que el trata- miento de hojas de girasol y de álamo temblón con mercurio inhibe el movimiento del agua dentro de ellas. Aunque dicha transferencia resultaría perjudi- cial para las plantas, se debe tomar en cuenta que la pérdida del agua a través de los estomas cumple con dos funciones: 1) enfriar las hojas, pues para evaporar- se el agua necesita captar mucha energía, la cual pro- viene del calor producido durante la absorción de la luz solar para realizar la fotosíntesis. Por consiguien- te, cuando el agua se evapora se lleva consigo el calor producido en las hojas, evitando que se quemen por la alta intensidad de los rayos solares. 2) Conducir el agua desde las raíces hasta las hojas: por ser una mo- lécula polar, el agua tiene un extremo cargado nega- tivamente y otro cargado positivamente. El extremo positivo de una molécula de agua atrae al extremo ne- gativo de otra, y de ésta manera se forma una columna de agua en el xilema. Conforme ocurre la evaporación, las moléculas de agua ascienden por el xilema para reemplazar a las moléculas perdidas, y al hacerlo jalan a las moléculas que vienen detrás de ellas en la colum- na de agua. Por tanto, un aumento en la transpiración de las plantas, mediada por las acuaporinas, en días muy calurosos, aseguraría un mejor control de la tem- peratura de las hojas, mientras que la disminución de ésta cuando la planta necesita mantener sus estomas abiertos para tomar el dióxido de carbono atmosférico y realizar la fotosíntesis hace más eficiente el uso del agua por las plantas. C r e c i m i e n t o d e r a í c e s , t a l l o s , h o j a s , f l o r e s y f r u t o s El crecimiento de las células vegetales se basa en la acumulación de agua dentro de la vacuola (orga- nelo encargado de mantener el volumen celular, así como de almacenar moléculas útiles para la célula y desechar los desperdicios celulares). La acumulación del agua en la vacuola hace que la célula forzosamen- te aumente su volumen, y por lo tanto crezca para darle espacio al agua que se está acumulando. Por me- dio de este mecanismo, todas las células vegetales cre- cen y alcanzan su tamaño final, dando forma a las raíces, tallos, hojas, flores y frutos. El hecho de que las células vegetales crezcan por acumulación de agua en su interior sugiere que las acuaporinas participan en el crecimiento celular y, por consiguiente, en el crecimiento de los órganos de las plantas. Se ha observado que la cantidad de ARN men- sajero de algunas acuaporinas localizadas en el tono- plasto aumenta durante el crecimiento de las células tanto de raíces como de hojas, tallos, flores y frutos de plantas como el tulipán (Tulipa gesneriana), el jitoma- te, la uva (Vitis vinifera) y Arabidopsis thaliana. Esto sugiere que dichas acuaporinas pueden estar contribu- yendo a la acumulación de agua dentro de las vacuolas durante el crecimiento celular. También se tiene evi- dencia de que el tratamiento de las raíces del maíz con mercurio bloquea su crecimiento, indicando que se ne- cesita el transporte de agua a través de las acuaporinas para que las raíces crezcan. Igualmente, se ha reporta- do que en ciertas células de las raíces de la higuerilla (Ricinus communis) hay un aumento tanto de la canti- dad de ARN mensajero de una acuaporina localizada en la membrana plasmática como del transporte de agua cuando están creciendo, lo que sugiere que el aumento del transporte de agua se debe, probablemen- te, al aumento en la cantidad de la acuaporina. R e p r o d u c c i ó n s e x u a l Como sabemos, las flores son los órganos repro- ductores de las angiospermas (plantas con flores) y están compuestas por sépalos, pétalos, estambres (parte masculina, productora del polen) y pistilo (par- te femenina, productora de los óvulos). A su vez, los Comunicaciones libres 09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 62
  • 6. estambres están compuestos por filamentos y anteras, dentro de las cuales se localizan los sacos polínicos donde se produce el polen. Precisamente en las anteras ocurre algo fuera de lo común: una deshidratación. De hecho, tanto las anteras como el polen se deshidratan cuando han alcanzado la madurez. La deshidratación de la antera es necesaria para que ésta se rompa y libere el polen, de manera que este último se pueda transpor- tar hasta el pistilo para llevar a cabo la polinización. Después de la colocación del polen sobre el pistilo, ocurre un evento extraordinario: el polen crece (por acumulación de agua en su interior) hacia el interior del pistilo, creando un tubo polínico a través del cual se transporta el esperma producido por el grano de polen hasta el lugar donde se encuentran los óvulos, para unirse a uno de ellos y llevar a cabo la fertiliza- ción. Es debido a esta capacidad que tiene para formar el tubo polínico en presencia de humedad (el pistilo es muy húmedo) que el polen se tiene que deshidratar dentro de las anteras cuando alcanza la madurez y entonces está listo para polinizar; así se evita que el tubo polínico crezca en las anteras. Por último, la fer- tilización tiene como fin convertir al óvulo fertilizado en una semilla, a partir de la cual se producirá una planta nueva. Aún no se sabe exactamente como participan las acuaporinas en la reproducción sexual de las plantas; sin embargo, se ha observado que en los granos de po- len de A. thaliana abunda el ARN mensajero de varias acuaporinas. Se ha propuesto que éstas participan en la deshidratación del polen dentro de las anteras o en el crecimiento del tubo polínico a través del pistilo. Asi- mismo, se ha reportado que la inhibición de ciertas acuaporinas en la planta de tabaco provoca una deshi- dratación tardía de las anteras, lo que sugiere que dichas acuaporinas están involucradas en el transporte del agua hacia fuera de las anteras durante su deshidratación. G e r m i n a c i ó n d e l a s s e m i l l a s La fertilización de un óvulo tiene como consecuen- cia la formación de una semilla. En su interior se desarrolla un embrión, a partir del cual se originan todas las células necesarias para formar una planta nue- va. Durante el proceso de germinación (crecimiento activo del embrión), éste tiene que romper la cubierta dura de la semilla para emerger. Esto lo logra median- te la acumulación de una gran cantidad de agua en el interior de sus células, lo que hace que crezca y tenga la fuerza mecánica suficiente (debida a la turgencia) para romper la cubierta de la semilla. Por esta razón, la germinación de las semillas solamente ocurre cuando éstas se encuentran en un ambiente muy húmedo. Las plantas y sus acuaporinas enero-marzo 2012 • ciencia 63 L a ósmosis es el fenómeno biológico referente al movi- miento exclusivo del disolvente (líquido en el cual se encuentran disueltos los solutos o materiales que compo- nen una disolución), a través de una membrana que se- para dos disoluciones de distinta concentración y que permite solamente el paso del disolvente y no de los solu- tos a través de ella. En el caso de las células, el agua por supuesto es siempre el disolvente. Y de manera particular, la ósmosis es el proceso que dirige el movimiento del agua desde el suelo hasta el interior de las células de las raíces y desde una célula a otra en las plantas. Debido a este fenómeno, el agua se mueve espontá- neamente desde una región con mucha cantidad de agua y pocos solutos disueltos, hasta una región con poca can- tidad de agua y muchos solutos disueltos. Por lo tanto, al igual que otras sustancias que se mueven a través de una membrana, el agua tiende a fluir para equilibrar su concen- tración en ambos lados. Ó S M O S I S 09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 63
  • 7. Una característica peculiar de las semillas es su poco contenido de agua (entre el 5 y el 20 por ciento de su peso), lo que les confiere su apariencia “seca”. Debido a esto, el transporte de agua por ósmosis hacia el interior de las semillas se ve favorecido, lo cual requiere la participación de las acuaporinas. Y efectivamente, las acuaporinas están involucra- das en la germinación. Se ha reportado que la ger- minación de semillas tanto de nabo (Brassica napus) como de tabaco y de arroz está asociada con aumentos en las cantidades de ARN mensajero y de proteína de varias acuaporinas. Asimismo, se ha mostrado que el tratamiento con mercurio reduce tanto la toma de agua en las semillas de chícharo (Pisum sativum), así como la germinación de las semillas de A. thaliana. Esta evi- dencia sugiere una participación muy activa de las acuaporinas durante la germinación. R e s i s t e n c i a a l a s e q u í a y a l a s a l i n i d a d La sequía y la salinidad (aumento de la cantidad de sales) de los suelos son las principales condiciones ambientales que afectan la productividad de los cultivos agrícolas y el crecimiento y desarrollo de las plantas en general. La sequía se caracteriza por la falta de lluvia y la consecuente escasez de agua en el suelo, mientras que la salinidad se origina por la pre- sencia de grandes cantidades de sales como el cloruro de sodio (NaCl, componente común de la corteza te- rrestre) en el suelo, debida a la erosión natural de las rocas o a la irrigación con agua con un contenido alto de sales. Por lo general, tanto la sequía como la salinidad provocan una disminución en el movimiento del agua a través de las raíces de las plantas, como es el caso del jitomate, melón, chile, choya, trigo y A. thaliana. Por consiguiente, se afectan seriamente los procesos fisio- lógicos relacionados con el movimiento del agua den- tro de las plantas; por ejemplo, la transpiración. Estos efectos indican que las acuaporinas deben tener una participación muy activa y versátil en la contienda de las plantas contra la sequía y la salinidad. Las primeras evidencias funcionales que sugirieron que las acuaporinas participan en la respuesta de las plantas a la sequía y a la salinidad provienen de es- tudios en los cuales se utilizó el mercurio. Se ha obser- vado que este elemento afecta menos gravemente a plantas como el trigo, el arroz y la choya, cuando se encuentran estresadas por sequía o por salinidad. Estos resultados sugieren que hay una disminución de la can- tidad de acuaporinas en las raíces de las plantas cuan- do éstas se encuentran bajo condiciones de sequía o salinidad, lo cual causa que el mercurio tenga menos efecto en la toma de agua por las raíces de las plan- tas estresadas. Con respecto a la expresión de los genes en res- puesta a la sequía y a la salinidad, se ha encontrado que las cantidades de ARN mensajero de las acuapori- nas pueden aumentar, disminuir o permanecer cons- tantes. Particularmente, se tiene mayor interés en estudiar aquellas acuaporinas cuyos niveles de ARN mensajero cambian, puesto que esto indica que dichas acuaporinas están respondiendo al estrés. En las raíces de girasol, tabaco, arroz, maíz, A. thaliana, M. crystalli- num y de la planta de resurrección (Crasterostigma plantagineum) se han descrito, principalmente, dismi- nuciones y uno que otro aumento en las cantidades de ARN mensajero de varias acuaporinas en respuesta a la sequía y a la salinidad. En el caso particular de las ho- jas, también se ha descrito una tendencia de los nive- les de ARN mensajero de las acuaporinas a disminuir en respuesta a la sequía y a la salinidad; sin embargo, se ha reportado el aumento de la cantidad de ARN mensajero de algunas acuaporinas en hojas de plantas como arroz, tabaco, M. crystallinum y A. thaliana en res- Comunicaciones libres 64 ciencia • enero-marzo 2012 09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 64
  • 8. puesta a dichos estreses ambientales. Con base en esta evidencia, se sugiere que la disminución de las can- tidades de ARN mensajero de las acuaporinas podría formar parte del mecanismo de retención de agua por las plantas cuando se encuentran bajo condiciones de sequía y salinidad, ya que al haber menos acuaporinas hay también menos vías posibles de pérdida de agua. Por otra parte, las acuaporinas cuyos niveles de ARN mensajero aumentan podrían estar participando en mantener el transporte del agua dentro de las plantas para tratar de continuar con su crecimiento y desarro- llo durante el estrés. Aunado a lo anterior, la producción de plantas transgénicas en las que se ha alterado su material ge- nético para reprimir o aumentar la expresión de algu- nas acuaporinas ha dado resultados muy diversos bajo condiciones de sequía. Se ha reportado que las plan- tas de tabaco y de A. thaliana que tienen inhibida la expresión de algunas acuaporinas poseen una menor cantidad de agua en sus hojas bajo condiciones de sequía. De manera interesante, la recuperación de di- chas plantas transgénicas es mucho más lenta cuando se les riega de nuevo, lo que significa que su capacidad de tomar agua es mucho menor que la de las plantas silvestres. Estos estudios sugieren que las acuaporinas contribuyen a la adaptación de las plantas a la sequía, al facilitar una mayor acumulación de agua en las ho- jas y una rehidratación más rápida cuando se alivia el estrés. En el caso contrario, cuando se sobreexpresa al- guna acuaporina en cierta planta, se han observado efectos tanto benéficos como adversos en la resistencia de la planta transgénica a la sequía o a la salinidad, de- pendiendo de la acuaporina que se sobreexprese y de la planta que se utilice. Por ejemplo, la introducción de una acuaporina del arroz en la planta de A. thaliana hace a ésta última más resistente a la sequía y a la sali- nidad. Asimismo, se ha mostrado que una acuaporina del nabo hace menos sensible a la sequía a una plan- ta de tabaco. Sin embargo, la expresión de una acua- porina de A. thaliana en el tabaco hace a éste último más susceptible a la sequía, ya que se marchita más rápidamente que la planta silvestre. Además, la intro- ducción de una acuaporina de la cebada en la planta de arroz hace que este último sea más susceptible a la salinidad, puesto que dichas plantas transgénicas crecen menos que las plantas silvestres en presencia de sal. Debido a las inconsistencias encontradas, aún es incierto qué tan útiles pueden ser las estrategias bio- tecnológicas (alterar la expresión de los genes) que involucran a las acuaporinas en el mejoramiento de la resistencia de las plantas a la sequía o a la salinidad. Por esta razón, se debe continuar con estos estudios para determinar cuáles son los mecanismos que pudie- ran estar afectando la expresión de una acuaporina extraña en la planta en la cual se introduce, para que en el futuro se llegue a diseñar y a producir una plan- ta transgénica con una mayor resistencia a la sequía y a la salinidad que sea capaz de crecer en zonas con poca o nula disponibilidad de agua, como los desiertos. E l e s t u d i o d e l a s a c u a p o r i n a s d e l a s p l a n t a s e n M é x i c o El grupo de investigación de la doctora Rosario Vera Estrella se ha enfocado en el estudio de las acuaporinas para saber de qué manera participan en los mecanismos que hacen que ciertas plantas sean más resistentes a la salinidad y a la sequía que otras. Las plantas y sus acuaporinas enero-marzo 2012 • ciencia 65 Foto 1. Localización de las acuaporinas McPIP1;2, McTIP1;2 y McPIP2;1 en las hojas y en las raíces de Mesembryanthemum crystallinum. 09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 65
  • 9. Para ello, el grupo ha tomado como modelo de estudio a la planta Mesembryanthemum crystallinum, ya que además de ser halófita (que puede crecer y desarrollar- se completamente en suelos salinos), presenta cierta resistencia a la sequía. Particularmente, el trabajo del grupo se ha centrado en analizar la expresión, el fun- cionamiento y la regulación de las acuaporinas a nivel de las proteínas. El grupo ha demostrado, mediante técnicas de inmu- nolocalización usando anticuerpos, que algunas acua- porinas de M. crystallinum responden de manera dife- rente a la salinidad y a la sequía. Por ejemplo, mientras que la abundancia de la acuaporina McPIP1;2 no cam- bia ni en las hojas ni en las raíces bajo condiciones de salinidad, la cantidad de McPIP2;1 (acuaporina exclu- siva de la raíz) aumenta con la salinidad. De manera interesante, se encontró que mientras la salinidad dis- minuye la cantidad de McTIP1;2 en las hojas, el estrés osmótico la aumenta tanto en las hojas como en las raíces. Estos resultados sugieren que M. crystallinum es capaz de discriminar y responder de manera dife- rente a la salinidad y la sequía, a pesar de que ambas condiciones conllevan a la producción de un estrés osmótico, puesto que una misma acuaporina se pue- de comportar de manera totalmente diferente depen- diendo de la condición ambiental a la que se enfrente la planta. Los estudios realizados con McTIP1;2 condujeron a la doctora Vera a proponer y demostrar que las acua- porinas de las plantas se pueden mover de una mem- brana a otra dentro de las células. Vera encontró que McTIP1;2, la cual se localiza originalmente en el to- noplasto, se redistribuye hacia las membranas de los endosomas que se forman dentro de las células en res- puesta a un estrés osmótico. Además, demostró que el movimiento de dicha acuaporina involucra procesos de glicosilación (adición de un carbohidrato) y fosfo- rilación (adición de un grupo fosfato) a la proteína. Es- ta evidencia sugiere que M. crystallinum puede utilizar diferentes vías de señalización, como la glicosilación y la fosforilación, para hacer que sus acuaporinas parti- cipen en su proceso de adaptación a la salinidad y a la sequía. La redistribución de las acuaporinas hacia las membranas de otros organelos puede ser uno de los mecanismos que utilizan las células para mantener la funcionalidad de éstos durante un estrés osmótico. Comunicaciones libres 66 ciencia • enero-marzo 2012 Figura 3. Redistribución de la acuaporina McTIP1;2 dentro de las células de las hojas de Mesembryanthemum crystallinum en respuesta a un estrés osmótico. 09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 66
  • 10. A nivel funcional, el grupo de investigación ha demostrado que McTIP1;2 y McPIP2;1 actúan como canales que permiten el paso del agua a través de las membranas celulares. Para esto se utilizaron ovocitos (células sexuales femeninas) de la rana Xenopus laevis en los que se inyectó por separado cada una de las acuaporinas. Los ovocitos se colocaron luego en una solución muy diluida para provocar su hinchamiento debido al transporte osmótico del agua hacia su inte- rior. Como la membrana plasmática de los ovocitos tiene una permeabilidad al agua muy baja, el hincha- miento observado indica que el agua se está transpor- tando hacia el interior de dichas células por medio de las acuaporinas incorporadas en la membrana, lo cual demuestra la funcionalidad de éstas como transporta- doras de agua. Utilizando el sistema de expresión en ovocitos también se demostró que la actividad de transporte de agua de McPIP2;1 está controlada por la fosforilación. La inhibición de la fosforilación de McPIP2;1 en los ovocitos en los que se inyectó esta acuaporina, lo- grada mediante la incubación de las células con inhi- bidores de dicho proceso, ocasionó que los ovocitos se hincharan muy lentamente, lo cual indica que la fos- forilación de McPIP2;1 es necesaria para que dicha acuaporina actúe como un canal para el transporte del agua a través de las membranas. En conclusión, aún hay mucho por saber acerca de las acuaporinas y su función en las plantas; sin embar- go, los estudios que se han realizado hasta el momen- to han mostrado que el transporte de agua dentro de las plantas, lejos de ser simple y ordinario, es realmen- te un proceso complejo que se puede controlar me- diante el uso de las acuaporinas. Julio César Amezcua Romero es doctor en ciencias bioquí- micas por el Instituto de Biotecnología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Su tesis de doctorado se centró en el estudio de la función, distribución y regulación de la acuapori- na McPIP2;1 de la planta Mesembryanthemum crystallinum bajo condiciones de sequía y salinidad. Actualmente es profesor de biología molecular, celular y tisular en la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad León. kanilek@yahoo.com Rosario Vera Estrella es doctora en botánica por la Univer- sidad de Toronto en Canadá. Durante sus estudios de posgrado encontró novedosos mecanismos de transducción de señales involucrados en la respuesta inmunitaria del jitomate a un hongo fitopatógeno. Actualmente es investigadora en el Departamento de Biología Molecular de Plantas del Instituto de Biotecnología de la UNAM. Su trabajo de investigación se ha centrado en el estu- dio de las respuestas de las plantas M. crystallinum, Thellungiela halophila y A. thaliana a la salinidad y a la sequía, con particular énfasis en los mecanismos de transporte de agua y de solutos a través de las membranas celulares. rosario@ibt.unam.mx Las plantas y sus acuaporinas enero-marzo 2012 • ciencia 67 L e c t u r a s r e c o m e n d a d a s Amezcua Romero, J. C., O. Pantoja y R. Vera Estrella (2010), “Ser123 is essential for the water channel acti- vity of McPIP2;1 from Mesembryanthemum crystallinum”, The Journal of Biological Chemistry 285:16739-16747. Johansson, I., M. Karlsson, U. Johanson, C. Larsson y P. Kjellbom (2000), “The role of aquaporins in cellular and whole plant water balance”, Biochimica et Biophysica Acta 1465:324-342. Kirch, H. H., R. Vera Estrella, D. Golldack y colaborado- res (2000), “Expression of water channel proteins in Mesembryanthemum crystallinum”, Plant Physiology 123: 111-124. Maurel, C., L. Verdoucq, D.T. Luu y V. Santoni (2008), “Plant aquaporins: membrane channels with multiple integrated functions”, Annual Review of Plant Biology 59:595-624. Vera Estrella, R. (2000), “Aquaporin regulation under salt and osmotic stress in the halophyte Mesembryanthemum crystallinum L”, en Hohmann, S. y S. Nielsen (compila- dores), Molecular Biology and Physiology of Water and Solute transport, Nueva York, Kluwer Academic/Plenum, 339-346. Vera Estrella, R. y H. J. Bohnert (2011), “Physiological roles for the PIP family of plant aquaporins”, en Murphy, A. S., W. A. Peer y B. Schulz (compiladores), The Plant Plasma Membrane, Plant cell monoghraphs, Heidelberg, Springer, 193-222. Vera Estrella, R., B. J. Barkla, H. J. Bohnert y O. Pantoja (2004), “Novel regulation of aquaporins during osmo- tic stress”, Plant Physiology 135:2318-2329. 09_671_Acuaporinas.qxp8_60_1 12/12/11 13:56 Página 67