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Por Tecnologías de la Información
y de Comunicación entendemos todo
lo relativo a la Informática conectada a
la Internet, los medios de
comunicación y especialmente el
impacto social del uso de estos.
Un conjunto de herramientas electrónicas
utilizadas para la recolección,
almacenamiento, tratamiento, difusión y
transmisión de la información representada
de forma variada.
• Presentan un carácter innovador y creativo.
•Su principal sustento son el uso de la Internet y la
Informática.
•Su influencia indiscutible y fuerte impacto en el área
educativa es innegable, ya que la hace más accesible y
dinámica.
• Internet.
•Robótica.
•Computadoras de propósito especifico.
•Dinero electrónico.
•Se visualizan la televisión, la radio y
todas las comunicaciones.
•Los datos son descripciones básicas de
sucesos, actividades, cosas y transiciones que
se recolectan, clasifican y almacenan.
•Pueden ser números, letras, figuras, sonidos
e imágenes.
•Un conjunto de datos que han sido
organizados de tal forma que tengan
significado y valor para el destinatario.
Dda
to1
Dat
o 2
Dat
o 4
dato9
Dda
to1
DaT
o 6
•Es el proceso de intercambiar información, en el que se
identifican ocho elementos:
1. Fuente o emisor: es quien origina la comunicación.
2. Mensaje: Es la información que se intercambia.
3. Codificador:
4. Canal : Medio o sistema de transmisión para transferir la
comunicación.
5. Decodificador: Invierte el proceso de codificación.
6. Receptor: destino de la comunicación.
7. Retroalimentación: Mecanismo entre el emisor y el
receptor para regular el flujo de comunicación.
8. Ruido: Cualquier distorsión no deseada o errores durante
el intercambio de la información.
• Existen dos categorías que son la comunicación analógica y la
digital, la primera es el formato en el cual se transmite la
información modulando una señal continua, como una onda
de radio o de televisión.
•La segunda es la transmisión electrónica de información
codificada digitalmente para el almacenamiento y
procesamiento de la computadora.
•Es la disciplina que se ocupa de estudiar el tratamiento
automático de la información.
•El conjunto de esta doctrina incluye los fundamentos teóricos,
el análisis y el diseño de sistemas de información
computarizados y la programación y el uso de las
computadoras.
•Conjunto de técnicas que se encargan de automatizar
información con el uso de la computación.
•Ciencia que estudia la capacidad de procesamiento
(velocidad, almacenamiento, etc.).
•El concepto computación es mas extenso que informática, de
echo podríamos decir que la informática es una rama de la
Computación.
•Implica el conocimiento de cada una de las partes de la
computadora hasta el funcionamiento de cada una de ellas, así
como también el procesamiento de la información.
•Podemos definir un sistema como un conjunto de elementos
organizados que interactúan, unos con otros y con el medio
ambiente, para lograr los objetivos comunes operando sobre la
información.
•Estos elementos son la computadora (hardware), los
programas (software), los datos y los usuarios.
•El sistema de computo, se divide básicamente en dos grandes
grupos:
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programas (software), los datos y los usuarios.
•El sistema de computo, se divide básicamente en dos grandes
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Computadoras portátiles con capacidades menores en
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principalmente procesadores Atom.
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TIC: Conceptos clave sobre tecnologías de la información y comunicación

  • 1.
  • 2. Por Tecnologías de la Información y de Comunicación entendemos todo lo relativo a la Informática conectada a la Internet, los medios de comunicación y especialmente el impacto social del uso de estos.
  • 3. Un conjunto de herramientas electrónicas utilizadas para la recolección, almacenamiento, tratamiento, difusión y transmisión de la información representada de forma variada.
  • 4. • Presentan un carácter innovador y creativo. •Su principal sustento son el uso de la Internet y la Informática. •Su influencia indiscutible y fuerte impacto en el área educativa es innegable, ya que la hace más accesible y dinámica.
  • 5. • Internet. •Robótica. •Computadoras de propósito especifico. •Dinero electrónico. •Se visualizan la televisión, la radio y todas las comunicaciones.
  • 6. •Los datos son descripciones básicas de sucesos, actividades, cosas y transiciones que se recolectan, clasifican y almacenan. •Pueden ser números, letras, figuras, sonidos e imágenes.
  • 7. •Un conjunto de datos que han sido organizados de tal forma que tengan significado y valor para el destinatario. Dda to1 Dat o 2 Dat o 4 dato9 Dda to1 DaT o 6
  • 8. •Es el proceso de intercambiar información, en el que se identifican ocho elementos: 1. Fuente o emisor: es quien origina la comunicación. 2. Mensaje: Es la información que se intercambia. 3. Codificador: 4. Canal : Medio o sistema de transmisión para transferir la comunicación. 5. Decodificador: Invierte el proceso de codificación. 6. Receptor: destino de la comunicación. 7. Retroalimentación: Mecanismo entre el emisor y el receptor para regular el flujo de comunicación. 8. Ruido: Cualquier distorsión no deseada o errores durante el intercambio de la información.
  • 9. • Existen dos categorías que son la comunicación analógica y la digital, la primera es el formato en el cual se transmite la información modulando una señal continua, como una onda de radio o de televisión. •La segunda es la transmisión electrónica de información codificada digitalmente para el almacenamiento y procesamiento de la computadora.
  • 10. •Es la disciplina que se ocupa de estudiar el tratamiento automático de la información. •El conjunto de esta doctrina incluye los fundamentos teóricos, el análisis y el diseño de sistemas de información computarizados y la programación y el uso de las computadoras. •Conjunto de técnicas que se encargan de automatizar información con el uso de la computación.
  • 11. •Ciencia que estudia la capacidad de procesamiento (velocidad, almacenamiento, etc.). •El concepto computación es mas extenso que informática, de echo podríamos decir que la informática es una rama de la Computación. •Implica el conocimiento de cada una de las partes de la computadora hasta el funcionamiento de cada una de ellas, así como también el procesamiento de la información.
  • 12. •Podemos definir un sistema como un conjunto de elementos organizados que interactúan, unos con otros y con el medio ambiente, para lograr los objetivos comunes operando sobre la información. •Estos elementos son la computadora (hardware), los programas (software), los datos y los usuarios. •El sistema de computo, se divide básicamente en dos grandes grupos:
  • 13. •Podemos definir un sistema como un conjunto de elementos organizados que interactúan, unos con otros y con el medio ambiente, para lograr los objetivos comunes operando sobre la información. •Estos elementos son la computadora (hardware), los programas (software), los datos y los usuarios. •El sistema de computo, se divide básicamente en dos grandes grupos:
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  • 20. Laptop (computadora personal portátil) Tiene capacidades similares a las de una microcomputadora, es portátil y ligera.
  • 21. Tablet Es parecida a una laptop, pero sin teclado; su diseño es plano y compacto, de una sola pieza. Respuesta al toque (touch).
  • 22. Computadora handheld o computadora de mano Computadora pequeña que sacrifica poder por tamaño y manejo. Se parece más a una laptop pequeña que a un PDA, por su pantalla movible y su teclado.
  • 23. PDA (asistente personal digital) o palmtop Computadora de bolsillo capaz de realizar casi todas las tareas de una laptop, con l a ventaja de su tamaño y manejabilidad.
  • 24. Netbook Computadoras portátiles con capacidades menores en procesamiento y almacenamiento que una Lap, g3neralmente con pantallas de 7 a 10 pulgadas, usaban principalmente procesadores Atom.
  • 25. Ultrabook Computadoras portátiles, ultra delgadas, muy ligeras, pantallas de 14 o mas, no incluyen lectores de Dvd o Blueray, cuentn con pntallas touch.