CLASES DE MEDICINA CON TIC PARALELO H 2021

1. Sede Manabí
Carrera de Medicina / Arquitectura / Derecho
Docente:
Mgs. Carlos E. García Vera
Semestre:
octubre 2020 – febrero 2021
Blogger:
https://ticpucem.blogspot.com/
BIENVENIDOS

2. NORMAS DE TRABAJO PARA
EL MODULO DE TIC
1. Horario de entrada a clases: día Lunes de 13h00 – 15h50 (Puntualidad) – se toma con
apoyo del Entorno Virtual – 15 minutos después se bloquea acceso al ingreso.
2. Actividades programadas en el EVA – se accede con la Usuario y clave asignada por la
PUCEM
3. Lectura y documentos empleados son de la Biblioteca Virtual – acceso mediante clave y
usuario asignado por la PUCEM
4. Fecha de entrega de tareas autónomas fijadas automáticamente por el Entorno Virtual.
5. Fecha de evaluaciones fijadas automáticamente por el Entorno Virtual.
6. Entrega de trabajo final / PROYECTO / Fecha programada en el Entorno Virtual.
7. Respeto hacia Autoridades, Docentes y Compañeros – Lineamientos de la PUCEM.

3. TIPO DE
EVALUACIÓN
PARÁMETROS PORCEN
TAJE
APORTE
PRIMER PARCIAL
Componente de
aprendizaje en contacto
con el docente
• Actuaciones en clases Actividades intraclases, Foros de discusión en
Moodle, Secciones de grupos en zoom, ejercicios en clases
• Trabajos Autónomos y trabajos Colaborativos
• Aporte Práctico y Aportes Parciales en Socrative
24% 8 / 2 / 2
12
SEGUNDO PARCIAL
Componente de
Aprendizaje autónomo
• Actuaciones en clases Actividades intraclases, Foros de discusión en
Moodle, Secciones de grupos en zoom, ejercicios en clases
• Trabajos Autónomos y trabajos Colaborativos
• Aporte Práctico y Aportes Parciales en Socrative
24% 8 / 2 / 2
12
TERCER PARCIAL
Componente de
aprendizaje práctico
• Tareas Autónomas y Aportes
• Portafolio y Trabajo Final
• Certificados de cursos adicionales
24% 6 / 3 / 3
12
EXAMEN FINAL
• Examen práctico
• Examen Socrative 48% 7 / 7 = 14
TOTAL 100% 50
REQUERIMIENTOS MINIMOS PARA APROBAR LA MATERIA
Calificación Mínima: 36 / 50
Examen Final Mínimo: 10 / 14
Asistencia a Clases: 75% (4 faltas en zoom)

5. “En líneas generales podríamos decir que las nuevas
tecnologías de la información y comunicación son
las que giran en torno a tres medios básicos: la
informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma
aislada, sino lo que es más significativo de manera
interactiva e interconexionadas, lo que permite
conseguir nuevas realidades comunicativas”.
(Cabero, 1998: 198)

6. ¿QUÉ SON LAS TIC´S?
 Son aquellas tecnologías que permiten
transmitir, procesar y difundir información
de manera instantánea. •
 Son consideradas la base para reducir la
Brecha Digital sobre la que se tiene que
construir una Sociedad de la Información

10. HARDWARE
EL HARDWARE SON TODAS LAS PARTES DE NUESTROS
EQUIPOS ELECTRÓNICOS QUE PODEMOS VER Y TOCAR.

11. SOFTWARE

12. COMUNICACIONES

13. ALFABETIZACIÓN
INFORMÁTICA

15. TRABAJO
COLABORATIVO

16. REFLEXIONES PREVIAS
Individualmente, en no más de 5 líneas, responda cada
una de las siguientes preguntas, en el DOC CREADO,
utilizando sus “nombres y apellidos”, comparta su correo
electrónico con el profesor
carlos.garcia.pucem@gmail.com y suba la misma
dirección a la opción de tarea en el EVA.
1. ¿Qué es trabajar en colaboración?
2. ¿Es lo mismo que trabajar de manera
cooperativa? Sustente su respuesta
3. ¿Cuál son las ventajas y desventajas de trabajar
colaborativamente?

17. LINEAMIENTOS PARA EL
TRABAJO COLABORATIVO
Forme su grupo de trabajo, el que debe contar de 3 participantes.
Asignarle un Nombre al GRUPO COLABORATIVO
En consenso, asignen el rol que desempeñará cada participante de
acuerdo a la propuesta "Roles para el trabajo colaborativo".
EJEMPLO DE PRESENTACIÓN DE LOS ROLES

19. COLABORACIÓN VS. COOPERACIÓN
 Cree un Documento de Google Drive con el Nombre “Preguntas y
Respuestas”
 Escriba los nombres y apellidos de los integrantes de su Grupo Colaborativo
 Comparta el documento con su grupo con el docente
carlos.garcia.pucem@gmail.com
 En consenso, escriba en este documento las respuestas a las preguntas
planteadas.
1. ¿Qué es trabajar en colaboración?
2. ¿Es lo mismo trabajar de manera cooperativa? Sustente su respuesta
3. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de trabajar colaborativamente?

20. GOOGLE DRIVE
Individualmente, responda cada una de las siguientes
preguntas en el DOC individual
(La respuesta de cada pregunta no debe exceder las 5 líneas)
1. ¿Qué sabes de Google Drive?
2. ¿Si la conoces, para qué la has utilizado?
3. ¿Qué uso educativo se le puede dar a google drive?

21. APRENDIENDO A UTILIZAR
GOOGLE DRIVE
En el documento Colaborativo conteste estas preguntas con
sus compañeros: luego subir al EVA el nombre de su GRUPO
COLABORATIVO
1. ¿Cuál es la diferencia de compartir un documento en
modo: editar, ver y comentar?
2. ¿Cuál es la diferencia de compartir un enlace en modo:
editar, ver y comentar?
3. ¿En que situación utilizaría el modo compartir un
documento y/o compartir un enlace?

22. BUSQUEDAS EN INTERNET
 Búsquedas Exactas. Escribir entre comillas cualquier frase “ ”
 Por tipo de Archivo : Filetype: seguido de la abreviatura del tipo de archivo
Ejemplo: filetype pdf aprendizaje móvil.
 Búsquedas de páginas relacionadas: related: www.eduteka.org
 Búsqueda de definiciones, Define: educación
 Conversiones de unidad de medida : 10 dólares a euros, yenes, pesos colombianos,
 Consultar el estado del tiempo: tiempo Guayaquil – Portoviejo – Quito
 Consultar la hora de: Panamá, Rusia, Nueva York, España, Holanda
 Consultar hora de salida y puesta de sol en Sudamérica – Europa – China
 Consultar la población de un país: población de Ecuador – China – USA – Colombia

23. BUSCADORES
ESPECIALIZADOS
Wolfram Alpha
Con su grupo de trabajo, encuentre en internet por lo
menos 3 “buscador especializados” e indique en que
contextos lo utilizaría.
Copie la URL en su DOC COMPARTIDO “Buscadores
Especializados”
Nota importante: No deben repetirse los buscadores

24. CURSO BÁSICO
DE REDES
SOCIALES

25. ¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?
Una red social es una estructura social, un grupo de personas
relacionadas entre sí.
En Internet, son páginas que permiten a las personas conectarse con sus
amigos e incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir
contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares:
trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, etc.

26. VENTAJAS
 Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre
las personas.
 Permiten a los usuarios compartir todo tipo de información
(aficiones, creencias, ideologías, etc.) con el resto de los
cibernautas.
 Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo
tipo de barreras tanto culturales como físicas.
 Facilitan la obtención de la información requerida en cada
momento, debido a la actualización instantánea.
 Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y
permiten poner en práctica los conceptos adquiridos.

28. ¿POR QUÉ USAR LAS REDES
SOCIALES?
https://youtu.be/
BM6qIjTUEDQ

29. • Forma de representar una estructura social,
asignándole un grafo. Los nodos son
personas y los enlaces son conexiones.
• Ejemplos no tecnológicos:
• Parentesco
• Relación de amistad
• Jerarquía en una empresa
¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?

30. • Teoría de los seis grados de separación
• Más importantes:
• Facebook
• Twitter
• Linkedin
• Google +
• Otras:
• Pinterest
• Foursquare
• Instagram
• Muchas +
REDES SOCIALES EN
INTERNET

31. PRINCIPALES REDES SOCIALES
Facebook Twitter Linkedin Google +
Direccionalidad    
“Profesionalidad” 1 2 3 2
Nombre personas Amigo Seguidor Contacto Contacto
Uso principal Lúdico Neutro Profesional Neutro

32. FACEBOOK EN CIFRAS
 1.230 millones de usuarios
 945 millones de usuarios mensuales se
conectan desde móviles y tabletas.
 Más de 6.000 millones de "Me gusta" diarios
 400.000 millones de fotos compartidas
 7.800 millones de mensajes
 Más de 25 millones de pequeños
emprendimientos tienen Páginas en Facebook.
 Más de 6000 empleados

33. UN POCO DE HISTORIA
 2004. Mark Zuckerberg. Universidad de Harvard.
20 años.
 Proyecto para los usuarios de Harvard.
 En un mes, la mitad de Harvard tenía Facebook.
 2005, 500.000 usuarios.
 2007. Declina oferta por $750.000
 2008. Versión en francés, alemán y español.
 2009. Botón “me gusta”.
 2012. Compra Instagram.
 2014. Compra Whatsapp.

34. REGISTRO EN FACEBOOK
• www.facebook.com

35. REGISTRO EN FACEBOOK

38. HACER UNA PUBLICACIÓN

39. COMENTAR /
ME GUSTA

40. BUSCANDO AMIGOS

41. BUSCANDO AMIGOS

42. MENSAJES

43. GRUPOS

44. GRUPOS

45. PERFIL: 1 POR USUARIO

46. PÁGINAS

47. PÁGINAS

48. TAREA
1. Registro en Facebook
2. Hacer una publicación, comentario y
“Like”
3. Buscar como amigos al resto de la
clase y añadirlos
4. Crear grupos en clase.
5. Añadir a compañeros.
6. Crear página.
7. (Opcional). Completar el perfil de
Facebook.

49. • Antes de los smartphones, quisieron
permitir actualizar perfil por SMS.
• 160 caracteres un SMS + nombre de
usuario.
• Lo que parecía una limitación técnica
absurda, terminó por darle la “frescura”
a twitter que le caracteriza.
• Las cosas en twitter ocurren muy
rápido

50. TWITTER EN
CIFRAS
 Versión definitiva 15 de julio de 2006
 Más de 600 millones de usuarios
(aprox. la mitad de Facebook)
 Se daba por hecho que iba a superar
a Facebook en 2014.
 Aunque tenía un crecimiento
exponencial, se ha estancado en los
últimos meses.

51. REGISTRO EN TWITTER

52. TWITTER: TWEET
• Limitación: 140 caracteres.
• Se suelen enviar enlaces, donde se
aporta más información
• Existen acortadores de enlaces.
• También twitter acorta.

53. TWITTER: TWEET
(II)

54. TWITTER:
RETWEET Y
FAVORITOS

55. TWITTER:
RESPONDER

56. TWITTER:
MENSAJE DIRECTO

57. TWITTER: MENCIÓN
 En un tweet nuevo, empezar por @.
 Muestra sugerencias.
 ¿Te acuerdas de la @ que salía en
responder?

58. TWITTER:
HASHTAG
 Empieza por #
 Indica una temática o tendencia
 Copiada por el resto de redes sociales
 Podemos buscar por hashtag
 Trending topic

59. TWITTER:
HASHTAG

60. TWITTER: LISTAS
• Potencia: En twitter todo ocurre muy rápido.
• Demostramos especial interés.
• Privadas (para organizarnos) y públicas (para
interactuar).

61. TWITTER: LISTAS

62. EJERCICIOS
1. Registro en Twitter
2. @TPucem
3. Twittear.
4. Seguir al resto de la clase.
5. Retwittear.
6. Enviar mensaje directo.
7. Responder o mencionar.

63.  Facebook es gratuito.
 Twitter es gratuita.
 Linkedin es gratuita.
 Google + (y Google, y Gmail, y
Google Drive) es gratuito.
REFLEXIÓN
¿DE QUÉ VIVEN ?

64. ¿Por qué es necesario un
email para registrarnos en
una red social?
REFLEXIÓN II

65. CONTESTAR LAS
REFLEXIONES EN EL
ORGANIZADOR
GRÁFICO