El documento presenta una lista de 6 integrantes y describe brevemente el correo electrónico, incluyendo sus ventajas sobre el correo postal tradicional. Luego, ofrece consejos sobre cómo encontrar, evaluar y utilizar información científica a través de bases de datos y herramientas de búsqueda. Finalmente, resume los beneficios y limitaciones de los programas en la nube.

3. INTEGRANTES:
 BILBAO LOPEZ, MILTON GABRIEL
 PEREZ HUAYHUA, LUIS GABRIEL
 QUISPE RAMOS, DANIA
 QUISPE RIVERA, FANNY PAMELA
 RODRIGUEZ TICONA, ALVARO LUCIO
 SARZURI HONORIO, LETICIA

4. Enfermera… metete en internet y entra a
OPERACIÓN.COM y haz clic en el icono que dice: “¿Estas
completamente perdido?”

9. "LA FORMA DE COMUNICACIÓN
ELECTRÓNICA QUE PERMITE EL
ENVÍO Y RECEPCIÓN DE MENSAJES
UTILIZANDO PARA ELLO LAS REDES
DE COMPUTADORAS, ENTRE
PERSONAS E INSTITUCIONES
SITUADOS EN DIFERENTES
LUGARES".
 ¿Qué podemos hacer con el e-
mail? Prácticamente todo.
 1- Más rápido que el correo
postal.
 2- Requiere menos esfuerzo
físico.
 3- Más barato.
 4- No requiere atención
simultánea entre emisor y receptor.

13. Qué hacer
con la
informació
n científica
Encontrarl
a
Evaluarla
Utilizarl
a

14.  No puede rastrear toda la información que
existe
 No tiene acceso al deepnet , hiden web o
web invisible .
¿Porque
?
No sólo
existe

15. Base de datos
especializado
s
generales

16. 1. Definir bien el
problema
2. Escoger términos
de búsqueda
3. Plantear la
búsqueda en inglés
4. Seleccionar
herramientas de
búsqueda
5. Ejecutar
la búsqueda
Búsqueda por frase:
Truncamientos
Búsqueda por campos
Combinación de
términos:
AND – Y
OR – O
NOT - NO
Refinado de
resultados

17.  COMO EVALUAR UN CONTENIDO
 URL
 Autoria
 Vigencia
 Objetividad
 Concluciones

18. OM
S
Conectar a los
investigadores de
países
en desarrollo con
la comunidad
científica
internacional
Reducir la brecha
en publicaciones
y
mejorar la calidad
de artículos y
revistas

22. PROGRAMAS INFORMATICOS,
SIRVEN PARA RESOLVER
PROBLEMAS ESPECIFICOS

24. AHORRA TIEMPO
NO HAY PROBLEMAS DE
COMPATIBILIDAD
NO OCUPAN ESPACIO
ACTUALIZACIONES INMEDIATAS
CONSUMO DE RECURSOS BAJOS
LOS VIRUS NO DAÑAN
COLABORACION
MENOR FUNCIONABILIDAD
LA DISPONIBILIDAD DEPENDE DE UN
TERCERO

25. SE EJECUTAN EN :
TELEFONOS INTELIGENTES
TABLETAS
OTROS DISPOSITIVOS MOVILES
SE USAN LOS SISTEMAS OPERATIVOS:
ANDROID
IOS
BLACKBERRY OS
WINDOWS PHONE

26. Google Play Android

29. Módulos para Administrar:
Anamnesis, Control de Citas, Agenda de
Contactos, Prestaciones, Reporte de Pacientes
(prestaciones, obras sociales, cuentas corrientes), Cirugía,
Placa bacteriana, Implantes, Imágenes, Control de
Stock, Laboratorios, Stickies, Editor Gráfico.

41. 1. Smart Dental Pricelist

42. 2. Lexi-Dental
cuesta $ 285

43. 4. ImplantTreatment Guide

44. QUE ES UN BLOG
Es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos y/o
artículos de uno o varios autores

45.  Las características principales de los blog
son:
 temática elegida por el o los autores
 facilidad de creación de contenidos
 posibilidad para los lectores de comentar
los artículos
 sindicación de contenidos

46. ¿PARA QUÉ UN BLOG?
 Si eres profesor, podría utilizar un blog
para escribir con la posibilidad de poner
los ejercicios, las notas y todo aquello que
crea conveniente. Esto sería muy útil tanto
de guía de seguimiento del profesor como
de guía de referencia para los estudiantes.

47.  Si eres un estudiante, para compartir
imágenes e ideas sobre el tema que
más te guste.
 Para todo el mundo para tener un medio
de expresión personal, tu propio
periódico digital, donde poner tus
opiniones.

49. PARA QUÉ SIRVE UN BLOG DE AULA
 Una de las mayores novedades que hay
ahora en el ámbito educativo de internet
es el blog de aula. Los blogs o bitácoras
están sirviendo para que los llamados
blogfesores se comuniquen entre sí y
publiquen sus opiniones o sus
experiencias

54. LA VIDEOCONFERENCIA EN LA
EDUCACION
Es un medio de instrucción para impartir
enseñanza en la educación abierta y a distancia.

55.  El uso de las
nuevas tecnologías
de la informática y
comunicación
(NITCs) en la
educación.
 Medio de tratar de
llegar a todos los
estudiantes.
 Tres grandes
sistemas de
comunicación.
 Video
 La informática
 Telecomunicación

56. VENTANA AL MUNDO DEL
CONOCIMIENTO Y LA INFORMATICA

57. Este metodo de enseñanza a traves de las
telecomunicaciones, requiere de dos
aspectos importantes:
 Aspecto tecnologico
 Aspecto del aprendizaje

58. ¿EN QUE CONCISTE?
 La utilización de
tecnologías de la
información y la
comunicación
aumenta el
desarrollo del
aprendizaje.
 Interacción
permanente
 Sistema
bidireccional
sincrónica

59. TIPOS DE VIDEOCONFERENCIA
 GRUPAL
 MEDIADA
POR
COMPUTADO
RA
 BROADCAST
SATELITAL

60. VENTAJAS
 permite la interacción bidireccional y sincrónica entre
el profesor o exponente y los estudiantes o
asistentes a la misma.
 reuniones grupales con estudiantes, profesores o
empleados y ejecutivos.
 permite el acceso a especialistas de alto nivel y
reconocidos tanto a nivel nacional como
internacional, en un área específica del
conocimiento.
 Proporciona acceso a información y a recursos
instrucciones a los estudiantes desde cualquier parte
del mundo.

61. DESVENTAJAS
 A mayor número de sitios de conexiones, mayor será
el costo de la videoconferencia.
 Dificultad para atender las necesidades individuales
de los estudiantes.
 Dificultad para manejar a distancia los grupos
indisciplinados.
 Dificultad para manejar a distancia los grupos poco
participativos.
 Debido a sus costos, el tiempo de duración de la
misma es limitado, razón por la cual, el tiempo de
preguntas y la participación tanto del profesor como
de los estudiantes es limitado.