3. INTEGRANTES:
BILBAO LOPEZ, MILTON GABRIEL
PEREZ HUAYHUA, LUIS GABRIEL
QUISPE RAMOS, DANIA
QUISPE RIVERA, FANNY PAMELA
RODRIGUEZ TICONA, ALVARO LUCIO
SARZURI HONORIO, LETICIA
4. Enfermera… metete en internet y entra a
OPERACIÓN.COM y haz clic en el icono que dice: “¿Estas
completamente perdido?”
5.
6.
7.
8.
9. "LA FORMA DE COMUNICACIÓN
ELECTRÓNICA QUE PERMITE EL
ENVÍO Y RECEPCIÓN DE MENSAJES
UTILIZANDO PARA ELLO LAS REDES
DE COMPUTADORAS, ENTRE
PERSONAS E INSTITUCIONES
SITUADOS EN DIFERENTES
LUGARES".
¿Qué podemos hacer con el e-
mail? Prácticamente todo.
1- Más rápido que el correo
postal.
2- Requiere menos esfuerzo
físico.
3- Más barato.
4- No requiere atención
simultánea entre emisor y receptor.
16. 1. Definir bien el
problema
2. Escoger términos
de búsqueda
3. Plantear la
búsqueda en inglés
4. Seleccionar
herramientas de
búsqueda
5. Ejecutar
la búsqueda
Búsqueda por frase:
Truncamientos
Búsqueda por campos
Combinación de
términos:
AND – Y
OR – O
NOT - NO
Refinado de
resultados
17. COMO EVALUAR UN CONTENIDO
URL
Autoria
Vigencia
Objetividad
Concluciones
18. OM
S
Conectar a los
investigadores de
países
en desarrollo con
la comunidad
científica
internacional
Reducir la brecha
en publicaciones
y
mejorar la calidad
de artículos y
revistas
24. AHORRA TIEMPO
NO HAY PROBLEMAS DE
COMPATIBILIDAD
NO OCUPAN ESPACIO
ACTUALIZACIONES INMEDIATAS
CONSUMO DE RECURSOS BAJOS
LOS VIRUS NO DAÑAN
COLABORACION
MENOR FUNCIONABILIDAD
LA DISPONIBILIDAD DEPENDE DE UN
TERCERO
25. SE EJECUTAN EN :
TELEFONOS INTELIGENTES
TABLETAS
OTROS DISPOSITIVOS MOVILES
SE USAN LOS SISTEMAS OPERATIVOS:
ANDROID
IOS
BLACKBERRY OS
WINDOWS PHONE
29. Módulos para Administrar:
Anamnesis, Control de Citas, Agenda de
Contactos, Prestaciones, Reporte de Pacientes
(prestaciones, obras sociales, cuentas corrientes), Cirugía,
Placa bacteriana, Implantes, Imágenes, Control de
Stock, Laboratorios, Stickies, Editor Gráfico.
44. QUE ES UN BLOG
Es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos y/o
artículos de uno o varios autores
45. Las características principales de los blog
son:
temática elegida por el o los autores
facilidad de creación de contenidos
posibilidad para los lectores de comentar
los artículos
sindicación de contenidos
46. ¿PARA QUÉ UN BLOG?
Si eres profesor, podría utilizar un blog
para escribir con la posibilidad de poner
los ejercicios, las notas y todo aquello que
crea conveniente. Esto sería muy útil tanto
de guía de seguimiento del profesor como
de guía de referencia para los estudiantes.
47. Si eres un estudiante, para compartir
imágenes e ideas sobre el tema que
más te guste.
Para todo el mundo para tener un medio
de expresión personal, tu propio
periódico digital, donde poner tus
opiniones.
48.
49. PARA QUÉ SIRVE UN BLOG DE AULA
Una de las mayores novedades que hay
ahora en el ámbito educativo de internet
es el blog de aula. Los blogs o bitácoras
están sirviendo para que los llamados
blogfesores se comuniquen entre sí y
publiquen sus opiniones o sus
experiencias
50.
51.
52.
53.
54. LA VIDEOCONFERENCIA EN LA
EDUCACION
Es un medio de instrucción para impartir
enseñanza en la educación abierta y a distancia.
55. El uso de las
nuevas tecnologías
de la informática y
comunicación
(NITCs) en la
educación.
Medio de tratar de
llegar a todos los
estudiantes.
Tres grandes
sistemas de
comunicación.
Video
La informática
Telecomunicación
57. Este metodo de enseñanza a traves de las
telecomunicaciones, requiere de dos
aspectos importantes:
Aspecto tecnologico
Aspecto del aprendizaje
58. ¿EN QUE CONCISTE?
La utilización de
tecnologías de la
información y la
comunicación
aumenta el
desarrollo del
aprendizaje.
Interacción
permanente
Sistema
bidireccional
sincrónica
60. VENTAJAS
permite la interacción bidireccional y sincrónica entre
el profesor o exponente y los estudiantes o
asistentes a la misma.
reuniones grupales con estudiantes, profesores o
empleados y ejecutivos.
permite el acceso a especialistas de alto nivel y
reconocidos tanto a nivel nacional como
internacional, en un área específica del
conocimiento.
Proporciona acceso a información y a recursos
instrucciones a los estudiantes desde cualquier parte
del mundo.
61. DESVENTAJAS
A mayor número de sitios de conexiones, mayor será
el costo de la videoconferencia.
Dificultad para atender las necesidades individuales
de los estudiantes.
Dificultad para manejar a distancia los grupos
indisciplinados.
Dificultad para manejar a distancia los grupos poco
participativos.
Debido a sus costos, el tiempo de duración de la
misma es limitado, razón por la cual, el tiempo de
preguntas y la participación tanto del profesor como
de los estudiantes es limitado.