Este documento presenta un proyecto sobre la desaparición de las abejas. El proyecto incluye una introducción sobre la importancia de las abejas y las razones por las que están desapareciendo. Los estudiantes deben investigar sobre la cría de abejas y sus productos para responder preguntas sobre la definición de apicultura, las instituciones involucradas, los aspectos positivos y negativos de las abejas. Luego debatirán en grupos a favor y en contra de la apicultura antes de presentar conclusiones finales.

1. POR QUE LAS ABEJAS
ESTAN
DESAPASRECIENDO
Walter Alberto Paredes Orellana

2. INTRODUCCION:
La crianza de las abejas es importante para la conservación de la
biodiversidad pero ellas están desapareciendo:
• ¿ Que son las abejas?
• ¿ Que importancia tiene en nuestras vidas?
• ¿ A quien beneficia?
• ¿A quien perjudica?
Es campo muy amplio de gran interés para comprender que esta
pasando en el mundo con las apis melliferas

3. TAREAS :
Haciendo uso de la información obtenida en Internet, deberéis recopilar
todos los datos, información, sobre crianzas, producción de sus productos,
estadísticas para luego analizarlos para realizar el trabajo siguiente:
1.- Por separado cada uno hará un trabajo en Word, de tres a cinco hojas dando
respuesta a las siguientes preguntas:
 a) Definición de apicultura.
 b) Instituciones del proceso de la crianza de abejas.
 c) Aspectos positivos de las abejas
 d) Aspectos negativos de la abejas.
 e) Breve opinión personal sobre la apicultura

4. PROCESO:
1.- Una vez presentado el trabajo, corregido y evaluado, y habiendo sacado una nota
satisfactoria harán tres grupos para debatir el tema, de la siguiente manera:
 a) El primer grupo defenderá la postura a favor sobre la importancia de la
apicultura.
 b) El segundo grupo defenderá la postura en contra la apicultura.
 c) El tercer grupo actuará de moderador y tomará notas sobre el debate.
2.- Finalizado el debate, el tercer grupo presentará las conclusiones finales, en
función del desarrollo del debate.

5. RECURSOS:
 Para la definición de Apicultura acude a las siguientes direcciones:
 www.lemmings.galeon.com/celulares.doc
 www.pastos.es/pdf/noticias2013/LOS%20NUEVOS%20INSECTICIDAS.doc
 www.upa.es/_la_tierra/la_tierra_211/pag_050-051_entrevista.pdf
 www.greenpeace.org/espana/Global/espana/report/.../el_declive_de_las_abejas.pdf
 www.redalyc.org/pdf/3190/319027888015.pdf
 ibdigital.uib.es/greenstone/collect/cd2/index/assoc/gp0137.dir/gp0137.pdf
 www.czs.si/Upload/2011-6_APICULTURA_(1).pdf

6. EVALUACIÓN:
SUSPENSO 5 - 8 10 -12 14 - 16 18 - 20
Trabajo en Word Trabajo incompleto
Sin datos de información
Sin resolver las preguntas
Puntos incompletos
Pocos datos
Análisis superficial
Preguntas mal resueltas o
incompletas
Todos los puntos
completos
Análisis completo
Preguntas completas
Puntos Completos
Información extra
Análisis exhaustivo
Preguntas resueltas de
forma exaustiva
Presentación Deficiente
No se dan conclusiones
Pocas herramientas
informáticas o mal utilizadas
Preguntas sin contestar
Sin control del tiempo
Conclusiones débiles
Pocas herramientas o mal
utilizadas
Escaso dominio del tema
Se abruma con datos
Se dan buenas
conclusiones
Bastantes Herramientas
Seguridad en la
exposición
Brillante
La clase se interesa
Se responden dudas
Se apoya la presentación
con herramientas
apropiadas
Debate Sin ninguna participación o
callado
Participación escueta Participación con
muestra de interés
Participación con
dominio del tema
Cohesión del grupo Ningún tipo de Cohesión
Trabajo individual
Débil grado de cohesión
Partes inconexas
Buena cohesión El grupo actúa como un
solo equipo.
Todos participan
Todos dominan el tema

7. CONCLUSIÓN:
 Al finalizar el proyecto de webquest deberá ser capaces de comprender la importancia de
la apicultura
 Así mismo habrá aprendido a utilizar Internet como la herramienta más útil y
actualizada para obtener información de la importancia de las abejas en lo económico,
familiarizándose con la terminología técnica previamente adquirida en el currículo de
vuestra asignatura de apicultura.