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DANIEL PAREDES LÓPEZ
La garrapatosis es una de las principales parasitosis de bovinos de difícil control en
las regiones tropicales del Perú :
¿ Qué factores favorecen el desarrollo de
esta?
¿ Que estrategias integrales de control?
Haciendo uso de la información obtenida en Internet, deberéis recopilar todos los
datos, informaciones y analizarlos para realizar el trabajo siguiente:
1.- Por separado cada uno hará un trabajo en Word, de tres a cinco hojas dando
respuesta a las siguientes preguntas:
 a) Factores que favorecen el desarrollo de la garrapatosis.
 b) Ciclo biológico de la garrapatosis.
 c) Estrategias integradas de control.
1.- Una vez presentado el trabajo, corregido y evaluado, y habiendo sacado una nota
satisfactoria harán tres grupos para debatir el tema, de la siguiente manera:
 a) El primer grupo defenderá la postura de control químico.
 b) El segundo grupo defenderá la postura del control integrado.
 c) El tercer grupo actuará de moderador y tomará notas sobre el debate.
2.- Finalizado el debate, el tercer grupo presentará las conclusiones finales, en
función del desarrollo del debate.
DEFINICION DE GARRAPATOSIS
http://www.zoetecnocampo.com/forog/Forum2/HTML/000226.html
http://www.ammveb.net/clinica/garrapatas.pdf
INSTITUCIONES RELACIONADOS AL CONTROL PARASITARIO
https://www.senasa.gob.pe/senasa/sanidad-animal/
ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DEL CONTROL QUIMICO E INTEGRADO DE GARRAPATOSIS
http://www.cfsph.iastate.edu/BRMForProducers/Spanish/RouteSpecificInformation/S_general_tick_control_handout.pdf
http://europepmc.org/abstract/med/7711315
http://infolactea.com/wp-content/uploads/2015/03/574.pdf
http://www.ideasbiologicas.com/images/pdf/plan-fitosanitario-control-integral-de-garrapatas-en-bovinos.pdf
https://www.researchgate.net/publication/306023169_Aspectos_biologicos_y_ecologicos_de_las_garrapatas_duras
SUSPENSO 5 - 6 7 - 8 9 - 10
Trabajo en Word Trabajo incompleto
Sin datos de información Eca
Sin resolver las preguntas
Puntos incompletos
Pocos datos
Análisis superficial
Preguntas mal resueltas o
incompletas
Todos los puntos completos
Análisis completo
Preguntas completas
Puntos Completos
Información extra
Análisis exhaustivo
Preguntas resueltas de forma
exaustiva
Presentación Deficiente
No se dan conclusiones
Pocas herramientas informáticas o mal
utilizadas
Preguntas sin contestar
Sin control del tiempo
Conclusiones débiles
Pocas herramientas o mal utilizadas
Escaso dominio del tema
Se abruma con datos
Se dan buenas conclusiones
Bastantes Herramientas
Seguridad en la exposición
Brillante
La clase se interesa
Se responden dudas
Se apoya la presentación con
herramientas apropiadas
Debate Sin ninguna participación o callado Participación escueta Participación con muestra de
interés
Participación con dominio del
tema
Cohesión del grupo Ningún tipo de Cohesión
Trabajo individual
Débil grado de cohesión
Partes inconexas
Buena cohesión El grupo actúa como un solo
equipo.
Todos participan
Todos dominan el tema
 Al finalizar el proyecto de webquest deberéis ser capaces de comprender la
importancia de la Globalización.
 Así mismo habréis aprendido a utilizar Internet como la herramienta más útil y
actualizada para obtener información económica, familiarizándoos con la
terminología técnica previamente adquirida en el currículo de vuestra asignatura.

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Garrapatosis

  • 2. La garrapatosis es una de las principales parasitosis de bovinos de difícil control en las regiones tropicales del Perú : ¿ Qué factores favorecen el desarrollo de esta? ¿ Que estrategias integrales de control?
  • 3. Haciendo uso de la información obtenida en Internet, deberéis recopilar todos los datos, informaciones y analizarlos para realizar el trabajo siguiente: 1.- Por separado cada uno hará un trabajo en Word, de tres a cinco hojas dando respuesta a las siguientes preguntas:  a) Factores que favorecen el desarrollo de la garrapatosis.  b) Ciclo biológico de la garrapatosis.  c) Estrategias integradas de control.
  • 4. 1.- Una vez presentado el trabajo, corregido y evaluado, y habiendo sacado una nota satisfactoria harán tres grupos para debatir el tema, de la siguiente manera:  a) El primer grupo defenderá la postura de control químico.  b) El segundo grupo defenderá la postura del control integrado.  c) El tercer grupo actuará de moderador y tomará notas sobre el debate. 2.- Finalizado el debate, el tercer grupo presentará las conclusiones finales, en función del desarrollo del debate.
  • 5. DEFINICION DE GARRAPATOSIS http://www.zoetecnocampo.com/forog/Forum2/HTML/000226.html http://www.ammveb.net/clinica/garrapatas.pdf INSTITUCIONES RELACIONADOS AL CONTROL PARASITARIO https://www.senasa.gob.pe/senasa/sanidad-animal/ ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DEL CONTROL QUIMICO E INTEGRADO DE GARRAPATOSIS http://www.cfsph.iastate.edu/BRMForProducers/Spanish/RouteSpecificInformation/S_general_tick_control_handout.pdf http://europepmc.org/abstract/med/7711315 http://infolactea.com/wp-content/uploads/2015/03/574.pdf http://www.ideasbiologicas.com/images/pdf/plan-fitosanitario-control-integral-de-garrapatas-en-bovinos.pdf https://www.researchgate.net/publication/306023169_Aspectos_biologicos_y_ecologicos_de_las_garrapatas_duras
  • 6. SUSPENSO 5 - 6 7 - 8 9 - 10 Trabajo en Word Trabajo incompleto Sin datos de información Eca Sin resolver las preguntas Puntos incompletos Pocos datos Análisis superficial Preguntas mal resueltas o incompletas Todos los puntos completos Análisis completo Preguntas completas Puntos Completos Información extra Análisis exhaustivo Preguntas resueltas de forma exaustiva Presentación Deficiente No se dan conclusiones Pocas herramientas informáticas o mal utilizadas Preguntas sin contestar Sin control del tiempo Conclusiones débiles Pocas herramientas o mal utilizadas Escaso dominio del tema Se abruma con datos Se dan buenas conclusiones Bastantes Herramientas Seguridad en la exposición Brillante La clase se interesa Se responden dudas Se apoya la presentación con herramientas apropiadas Debate Sin ninguna participación o callado Participación escueta Participación con muestra de interés Participación con dominio del tema Cohesión del grupo Ningún tipo de Cohesión Trabajo individual Débil grado de cohesión Partes inconexas Buena cohesión El grupo actúa como un solo equipo. Todos participan Todos dominan el tema
  • 7.  Al finalizar el proyecto de webquest deberéis ser capaces de comprender la importancia de la Globalización.  Así mismo habréis aprendido a utilizar Internet como la herramienta más útil y actualizada para obtener información económica, familiarizándoos con la terminología técnica previamente adquirida en el currículo de vuestra asignatura.