Este documento describe los cuatro elementos fundamentales de la música: el ritmo, la melodía, la armonía y los matices. Explica que el ritmo se refiere a la distribución de los sonidos a lo largo del tiempo, la melodía es una sucesión coherente de notas, la armonía es la superposición simultánea de sonidos y los matices se refieren a las dinámicas y duraciones aplicadas a los sonidos. Además, señala que estos elementos están relacionados con las cualidades básicas del sonido como la dur

1. Los elementosde la música
La músicacuentacon cuatro elementosesencialesque son:el ritmo,lamelodía,laarmonía y
losmatices,aunque paraalgunoseste últimonoestenidoencuentacomotal.Otras
propuestasadicionanel timbre comounelementomásaparte de seruna cualidad del sonido.
La formaenque se definenestoselementosvaríade unacultura a otra y tambiénhay
variacionestemporales,porellopresentaremosvariasposiblesdefinicionesde cadaunode
ellos.
EL RITMO
 Es la distribuciónde lasduracionessonorasenel tiempoyenel espacio.
 Es la pauta de repeticiónaintervalosregularesyenciertasocasionesirregularesde
sonidosfuertesodébiles,ysilenciosenunacomposición.
 Es la divisiónregulardel tiempo.El ritmoestárelacionadoconcualquiermovimiento
que se repite conregularidadenel tiempo,enlamúsicase lodivide pormediode la
combinaciónde sonidosysilenciosde distintaduración.
 Es la distribuciónde lossonidosysilenciosenunidadesmétricasestablecidas.
El compositorcuandodecide crearunaobra cuentacon los cuatro elementos,de losque
hemoshechomenciónenotrocapítulo,que sonel ritmo,la melodía,laarmonía y losmatices.
El artísta trabaja con elloscomoloharía cualquierotroartesanocon lossuyos.El escuchaque
no tiene formaciónenel campomusical oéstaesmuy poca,rara vezlospercibe de forma
separada,para él sólohayun todo que le produce unefectoole generauna respuesta.
Es importante que el escuchaque quieraentendermejorel hechomusical profundice sobre
estostemasy comprendaasí el por qué el compositorusao no determinadoselementos.
la mayoría de loshistoriadoresconcuerdanenque si lamúsicacomenzode algúnmodo,lo
hizocon la percusiónde unritmo.Bastacon observarlas culturasprimitivase indígenaspara
comprobaresta hipótesis,yaque el ritmoesloprimeroque nuestrocuerpopercibe yal cual
reaccionade forma natural;por ejemplo,cuandoescuhamosmúsicanuestroprimerimpulso
esacompañarlacon las palmaso con movimientoscorporalesmarcandoel pulsoo
simplementesiguiendoel ritmocomotal.
La base de la músicase encuentrapuesenel ritmo,eséste quiendaloscimientosparaque
todoeste contructo mantengaunordeny equeilibrio,esquiendael sentidotemporoespacial
que escomplementadoporlosaportesque hacenlosotroselementos.
LA MELODIA
 Es una sucesióncoherentede sonidosysilenciosque se desenvuelve enunasecuencia
lineal yque tiene unaidentidadysignificadopropiodentrode unentornosonoro
particular.La melodíaparte de una base conceptualmentehorizontal,coneventos
sucesivosenel tiempoynovertical,incluyecambiosde alturasyduraciones,yen
general incluye patronesinteractivosde cambioycalidad.Lapalabrallegoal

2. castellanoproveniente del bajolatín“melodia”,que asuvezproviene del griego
“moloidia”(canto,cantocoral),formadapor“melos”(canción,tonada,música,
miembrode unatonada) y el griego“oidía”(canto),de aeídein(canción).
 Es el arreglosignificativoycoherente de unaserie de notas,este arreglo(enlamúsica
tonal) se realizasegúnlatonalidadenlacual se diseñalamelodía.Lamelodíatambién
puede tenerunsignificadoemocional,esdifícil señalarcómose produce ese
sentimiento,combinacionesde ritmos,alturasde lossonidos,cadencias,velocidady
otros elementostécnicosque puedenseranalizadosenlasmelodíasmismasperono
expresadosenladefinición.
 Es un conjuntode sonidos —concebidosdentrode unámbitosonoroparticular— que
suenansucesivamenteunodespuésde otro(concepciónhorizontal),yque se percibe
con identidadysentidopropio.Tambiénlossilenciosformanparte de laestructurade
la melodíaponiendopausasal “discursomelódico”.
 Es la sucesiónordenadade sonidosparaconformarfrasesmusicalesde acuerdoconls
leyesde latonalidad.
LA ARMONÍA
 Es la superposiciónde sonidosque se producensimultáneamente,el arte de
conformaracorde.
 escienciay arte a la vez.Es cienciaporque enseñaacombinarlossonidosde acuerdo
a las reglasinmutablescon el finde construiracordes,yes arte porque de la habilidad
y el buengustode la conducciónde lasvocesarmónicasresultaráel trabajorealizado
más o menosmusical.
LOS MATICES
 Es la intención,el colorodinámicaque se daa lamúsica.
 Son lasdiferentesgradacionesque se puede darauna sonidoofrase musical.
 Son lasdinámicasque se aplicanparaenriquecerel hechomusical.
Los maticespuden serde dosclases:Dinámicos,que tienenque verconla intensidadde los
sonidosyagógicos,relacionadosconlasduracionesoel tempode lossonidos.
Del timbre yase ha habladoenla parte correspondiente alascualidadesdel sonido.
Los elementosde lamúsicaestándirectamenterelacionadosconlascualidadesdelsonido
como se puede apreciarenel siguientecuadro.
EELEMENTOS DE LA MÚSICA CUALIDADESDEL SONIDO
Ritmo Duración
Melodía Altura
Armonía
Altura
Duración

3. Matices
Intensidad
Duración
Timbre
La músicadesde suscuatroelementosse puede visualizarcomounaedificaciónalacual
denominaremos“el edificiomusical”,endonde lasbasessonel ritmo,el penthouse la
melodía,losapartamentosintermedioslaarmoníay lafachada losmatices.