1. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y
ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORÍA VIRTUAL
Willy Enrique De La Cruz Mariños
TUTORÍA
ENTORNOS VIRTUALES

2. FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL

3. HERRAMIENTAS DE APOYO A LA
TUTORÍA
PLATAFORMA MOODLE
CALIFICACIONES
Zona de acceso al resumen
de las calificaciones que
pueden ser exportados a
una hoja de cálculo.

4. ELEMENTOS
BÁSICOS DE
COMUNICACIÓN
FORO
Intervenciones en presentación
anidadas, por ramas, por antigüedad.
CHAT
Interacción fluida.
Muestra foto y datos de usuario.
CORREO INTERNO
Enviar correos.
Añadir datos adjuntos.
Búsqueda: carpetas, cursos, usuarios
MENSAJERÍA INTERNA
Intercambio de mensajes.
Lista de direcciones de participantes.

5. ELEMENTOS
BÁSICOS DE
SEGUIMIENTO
MENSAJES DE FOROS
Muestra intervenciones en los foros
INFORMES DE ACTIVIDAD
Registros de hoy y Todas las entradas.
DIAGRAMA DE INFORME
Muestra el día, hora y cantidad de
veces que se ha ingresado a l curso.
Búsqueda: carpetas, cursos, usuarios
INFORME COMPLETO
Muestra información a detalle, incluye
intervenciones en foros, tareas,
calificaciones.
PARTICIPANTES
Muestra información de participantes.

6. ELEMENTOS
BÁSICOS DE
GESTIÓN
REGISTROS
Permite ver interacciones en una
actividad
REGISROS ACTIVOS
Presenta información en tiempo real.
ACTIVIDADES DEL CURSO
Muestra el número de veces que ha
sido visto un recurso
PARTICIPACIÓN EN EL CURSO
Muestra la participación en una
actividad en un periodo.

7. TIPOS DE TUTORÍA
TUTORÍA INDIVIDUAL
• El estudiante acude al tutor.
• Hace referencia a prerrequisitos.
• Dificultades en materiales.
• Dificultades en metodologías
• Motivación y orientación.
• Problemas personales que
puedan incidir en el desempeño.
http://marcelamomberg.wordpress.com/category/videos/

8. TUTORÍA GRUPAL
• Ahorra tiempo y esfuerzo.
• Los participantes interactúan
intercambiando experiencias y
conocimientos.
• Se resuelve dudas colectivas.
• Se incide sobre las técnicas de
estudio necesarias para la
autonomía del estudiante.
http://capatics.blogspot.com/2010/09/aulas-virtuales-y-su-rol-en-la.html

9. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
MEDIOS ASINCRÓNICOS
• CORREO ELECTRÓNICO
Ayuda a controlar el proceso de
aprendizaje.
La respuesta al mensaje debe darse
durante las 24 horas siguientes.
Enviar recordatorio de fechas,
convocatorias, asuntos
administrativos, etc.
Información de actualizaciones
académicas, seguimientos.
Felicitaciones.
http://ptbr.googlepartnerconnect.com/

10. • FORO DE DEBATE
Permite enviar mensajes para
consultas y aclarar dudas.
• FAQ (Frequently Asked
Question)
Se explica detalladamente las
preguntas más frecuentes
http://catspba.org.ar/?p=2822
http://conarq-ec.com/inicio/pregfrecuentes.html

11. MEDIOS SINCRÓNICOS
• CHAT
Espacio donde alumnos y tutores
pueden establecer horarios para
intercambiar mensajes que ayuden
en la resolución de dudas,
problemas, etc.
• VIDEOCONFERENCIA
Adaptar contenidos.
Conocer estrategias de
presentación.
Elaborar y utilizar materiales
didácticos de apoyo.
Estrategias de enseñanza.
http://www.lifesize.com/es
http://elarcadenoeministerio.blogspot.com/

12. • PIZARRA DIGITAL
Son pantallas compartidas,
tutor y alumno aportan
simultáneamente.
Gradualmente mayor libertad.
Comenzar de modo conjunto.
Reflexión al final.
Ambiente adecuado para la
interacción social y el
aprendizaje colaborativo.http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/e
s/software/software-educativo/1066-guia-para-
crear-contenidos-para-pdi

13. REFERENCIAS
• PERÚEDUCA. Módulo III. Aula Virtual. Perú 2013
• http://www.lifesize.com/es
• http://elarcadenoeministerio.blogspot.com/
• http://conarq-ec.com/inicio/pregfrecuentes.html
• http://ptbr.googlepartnerconnect.com/
• http://catspba.org.ar/?p=2822
• http://es.123rf.com/photo_13031170_las-cartas-de-preguntas-
frecuentes-en-pie-de-preguntas-mas-frecuentes-en-las-letras-en-3d-
que-repres.html
• http://capatics.blogspot.com/2010/09/aulas-virtuales-y-su-rol-en-
la.html
• http://marcelamomberg.wordpress.com/category/videos/