Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El mapa conceptual destaca los parámetros generales de la gerencia de proyectos enfocados en la tecnología educativa. La introducción enfatiza la importancia de involucrarse en estos procesos para formular proyectos que transformen el entorno de enseñanza-aprendizaje en las instituciones.

1. MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
WILSON LEONARDO CERON CERON
UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MODULO DE GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
2018

2. INTRODUCCIÓN
En el presente mapa conceptual se presentan los parámetros generales de la
gerencia de proyectos enfatizando en aquellos encaminados a la tecnología
educativa. Dentro de nuestra labor docente, es importante y fundamental
involucrarnos en estos procesos, formular proyectos de ésta índole para abrir la
puerta de entrada a la trasformación del entorno de enseñanza – aprendizaje en
nuestras instituciones.

3. MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

4. BIBLIOGRAFÍA
 CVUDES. Gerencia de proyectos de tecnología educativa, capítulos 1 y 2.
Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/gerencia/ver_1comple
to.html