SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
DISEÑO DE PROYECTO PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DE SEMBRADO DE LULO EN COLOMBIA

GRUPO 102058_277
Rafael Eduardo Sánchez
COD: 79686806
Wilson Ricardo Barragán Díaz
COD: 79.690.406
Wilson Gualteros Barrera
COD: 79663127
Carlos Gilberto Martínez Ramírez
COD 79670303
PROBLEMA
PLANTEAMIENTO
• Costos elevados de

producción

• Baja remuneración,

producción a perdida

FORMULACION
• Desmotivación para

cultivar
JUSTIFICACION
• La producción a cobrado

importancia en los últimos 15 años.
• Áreas geográficas diversas

propicias para la producción de Lulo
• Calidad sobresaliente con respecto

a otros países
OBJETIVO GENERAL
• Establecer estrategias que permitan reducir los costos de

producción para eliminar las pérdidas que se presentan a
nivel nacional en el cultivo de lulo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Búsqueda de Financiación con bajos intereses.
• Mejorar los sistemas de control de los cultivos.
• Establecer nuevos sistemas para la comercialización de

los productos.
• Brindar seguridad y acompañamiento a los cultivadores.
MARCO DE REFERENCIA – MARCO
CONTEXTUAL
• El lulo es un cultivo nativo de los Andes de Colombia y

Ecuador, que ofrece excelentes posibilidades de
exportación por la calidad del jugo de su fruto y las
posibilidades agroindustriales de la pulpa.
REFERENTES CONCEPTUALES
• La producción de lulo depende

en alto grado de los insumos

• En tiempo de cosecha se puede

recoger alrededor de 1.600
Kilogramos / mes.

• El cultivo no está bien manejado

por falta de recursos.

• En la cadena logística el

agricultor o campesino tiene
unos costos de producción de
$2’000.000 ha / año
• El promedio de plantas es de

3.320 unidades a un precio de
venta del fruto de $1400/ kg
para intermediarios
• Para supermercados el precio

es de $1.800 / kg, y cada uno
de estos lo vende a sus clientes
a $3.200
IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO
(CARACTERÍSTICAS O ATRIBUTOS)
• Es un cultivo nativo de los Andes
• El lulo requiere sombrío, fertilización y humedad.
• Es una planta semi-silvestre.
• Es una fruta que se da en temperaturas que promedian entre los 12 y

25 grados.
• Tiene variedad de usos.
DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES
O BENEFICIARIOS DEL PRODUCTO

Los consumidores domésticos están claramente relacionadas con el nivel de
ingreso y sector de residencia; el lulo ecuatoriano es preferido por los estratos
bajos y medios de la población, debido a su bajo precio, y su lugar de compra
es, usualmente, la plaza de mercado, las centrales de abasto y puntos
detallistas; este segmento presenta una alta frecuencia de compra, pero en
volúmenes pequeños; por su parte, los estratos medio alto y alto prefieren el
lulo nacional por su calidad independientemente del precio, adquiriéndolo en
supermercados y por mayores volúmenes, pero con baja frecuencia.
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE
MERCADO ANÁLISIS DE LA DEMANDA
• Para el análisis del estudio de mercado del producto, se tomó como

referente la poca e insuficiente producción para cubrir la demanda
interna del país, razón por la cual nos vemos obligados a importar el
producto desde Ecuador, un país en el cual con un volumen territorial
mucho más bajo le da para cubrir su demanda interna y exportar a
otros países como Colombia.
• Cabe resaltar que hemos tomado como base el que el consumo per
cápita es de sólo 37 litros por año y según el ICBF debe ser de al
menos 199 litros por año, genera una posibilidad enorme de poder
en producción la siembra de este producto.
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE
MERCADO ANÁLISIS DE LA OFERTA
• La producción mundial de lulo se centra en los países

andinos de Colombia y Ecuador principalmente, donde
nuestro país lidera la oferta de dicha fruta con una
producción de 47.236 toneladas para el año 2003. El área
sembrada creció 40.67%, en tanto que la producción y el
rendimiento lo hicieron en 46.52% y 9.86%, según
registros del Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural,
Anuario Estadístico de Frutas y Hortalizas.
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE
MERCADO ANÁLISIS DE PRECIO
• El precio está dado de acuerdo a la producción, cosecha

y oferta en los períodos de recolección y es fijado por las
centrales de abastos del país. Este valor es dado
diariamente de acuerdo a la oferta en el mercado y su
precio oscila entre los $ 1.800 y $ 2.000 por kilo conforme
a su calidad.
RESULTADOS DEL ESTUDIO
TÉCNICO PROCESO PRODUCTIVO
• El lote seleccionado para la siembra debe tener acceso al agua y facilidad

para el transporte del producto al mercado. No debe tener tanta pendiente y
no estar tan expuesto a los vientos. Recordemos que las tierras tienen
vocación para determinados cultivos, el cual en su mayoría debe ser de tierra
negra porque es muy fértil; la gredosa y amarilla no sirve.
• Para la siembra del lulo se fumiga las malezas y la tierra para desinfectarla
de los hongos que provocarían la pudrición de las raíces de la plantas.
• De acuerdo con los agrónomos, para las seis hectáreas destinadas para la
siembra, debe haber cerca de 1000 matas, y 200 más para la resiembra,
pues no deja de presentarse perdidas.
• Para las enfermedades y plagas se debe consultar con los ingenieros
agrónomos, pues el lulo es un cultivo delicado respecto al tratamiento con
fungicidas e insecticidas
RESULTADOS DEL ESTUDIO
TÉCNICO LOCALIZACIÓN DEL
PROYECTO
• Por ser punto de encuentro y de convergencia la oficina

principal funcionará en la ciudad de Bogotá, sin embargo
los sembrados pueden darse en Boyacá, Cundinamarca,
Santander del Sur y Huila, aprovechando la diversidad de
pisos térmicos que posee y la cercanía con la capital, lo
cual podría convertirse en un centro especializado de
exportación del producto transformado.
RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO
NECESIDADES DE RECURSO HUMANO
• Existe un sistema que beneficiaría nuestro proyecto los cuales se denominan

las agroempresas es un sistema donde se producen bienes y servicios en el
sector rural, en la que el empresario y su familia son a la vez trabajadores de
la empresa, donde existe una escasa división técnica del trabajo y se labora
a pequeña escala, si logramos unificar las agroempresas podemos obtener
mejores resultados, se recomendaría que la empresa agropecuaria ya
constituida legalmente y que posee las herramientas financieras, conformado
por un conjunto de elementos estructurales definidos pudieran realizar
capacitación a este tipo de organizaciones familiares y definir sus objetivos y
limites, una vez aprendidos, permitan conocer el sistema, de esta manera
motivar al pequeño cultivador y evitar improvisaciones.
RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO
(NECESIDADES DE MAQUINARIA Y EQUIPO)
• Adoptar nuevas tecnologías a sus actividades para lograr

permanecer y cada vez obtener un mayor valor agregado
en los productos, aumentar los consumidores en la
región.

•
•

Maquinaria Procesadora
RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO
(NECESIDADES DE ADECUACIONES Y OBRAS
FÍSICAS)
• El lote seleccionado, debe tener acceso al agua y

facilidad para el transporte del producto al mercado. No
debe tener tanta pendiente y no estar tan expuesto a los
vientos. Recordemos que las tierras tienen vocación para
determinados cultivos.

Lotes seleccionados
CONCLUSIONES
• Determinar como profesionales cada una de las variables

para el desarrollo de un proyecto, la sostenibilidad
ambiental, la sostenibilidad económica y la sostenibilidad
social ya que por medio de ellas mantenemos un
equilibrio continuo y no afectamos nuestro entorno.
• Existen tanto factores externos como internos a la hora
de realizar un proyecto algunos de ellos la parte social,
geográfica, económica que aportan o benefician su
creación.
BIBLIOGRAFIA
• Ángel Maya, A. (1999). El reto de la vida: ecosistema y cultura. Textos y Contextos.

Consultado el día 5 de septiembre de 2013 de la World Wide Web:
http://www.oocities.org/rainforest/andes/8473/nunocuat/aangel01.htm
• Ángel Maya, A. (1999). Cuarta Parte: La Cultura como sistema de adaptación. Textos y

Contextos. Consultado el día 5 de septiembre de 2013 de la World Wide Web:
http://www.oocities.org/rainforest/andes/8473/nuno016/aangel13.htm
• Cortes Pascual. A. (2004). La herencia de la teoría ecológica de Bronfenbrenner.

Innovación Educativa. Consultado el día 6 de septiembre de 2013 de la World Wide
Web: http://dspace.usc.es/bitstream/10347/5016/1/pg_053-068_inneduc14.pdf
• Gómez R. Luís A. (2006). Alianza productiva de lulo. Fundación Codesarrollo.
• Huertas F.Isaac. (2011), Modelo dinámica de sistemas para las frutas orgánicas-el lulo,

Universidad colegio mayor de nuestra señora del Rosario.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ejemplo de publicación de un Articulo formato IEEE
Ejemplo de publicación de un Articulo formato IEEEEjemplo de publicación de un Articulo formato IEEE
Ejemplo de publicación de un Articulo formato IEEEJorge Montes Giraldo
 
ESTUDIO DE VIABILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL CULTIVO Y COMERCIALIZACION D...
ESTUDIO DE VIABILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL CULTIVO Y COMERCIALIZACION D...ESTUDIO DE VIABILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL CULTIVO Y COMERCIALIZACION D...
ESTUDIO DE VIABILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL CULTIVO Y COMERCIALIZACION D...ANDRES DONATO
 
Proyecto productivo hass
Proyecto productivo hassProyecto productivo hass
Proyecto productivo hassedgar montero
 
DOCUMENTO PLAN DE ASISTENCIA TÉCNICA 2013
DOCUMENTO PLAN DE ASISTENCIA TÉCNICA 2013DOCUMENTO PLAN DE ASISTENCIA TÉCNICA 2013
DOCUMENTO PLAN DE ASISTENCIA TÉCNICA 2013Canascomunicaciones
 
Construccion de las_diapositivas_disenos_proyecto social
Construccion de las_diapositivas_disenos_proyecto socialConstruccion de las_diapositivas_disenos_proyecto social
Construccion de las_diapositivas_disenos_proyecto socialPaola Andrea Jimenez Botero
 
Trabajo final-diseno de-proyecto_cultivo_de_fresas_hernan
Trabajo  final-diseno de-proyecto_cultivo_de_fresas_hernanTrabajo  final-diseno de-proyecto_cultivo_de_fresas_hernan
Trabajo final-diseno de-proyecto_cultivo_de_fresas_hernanjose julian rueda martinez
 
Presentación slideshared subir
Presentación slideshared subirPresentación slideshared subir
Presentación slideshared subirLeonardo Claro
 
Producción de champiñon en invernadero, el tren, mpio. de hidalgo, mich
Producción de champiñon en invernadero, el tren, mpio. de hidalgo, michProducción de champiñon en invernadero, el tren, mpio. de hidalgo, mich
Producción de champiñon en invernadero, el tren, mpio. de hidalgo, michMarco Medina
 
Diseño de Proyectos Grupo 361 Evaluación Final
Diseño de Proyectos Grupo 361 Evaluación FinalDiseño de Proyectos Grupo 361 Evaluación Final
Diseño de Proyectos Grupo 361 Evaluación FinalAngela Castro
 
Proyecto final de_diseno_de_proyectos
Proyecto final de_diseno_de_proyectosProyecto final de_diseno_de_proyectos
Proyecto final de_diseno_de_proyectosGustavohenaov
 

La actualidad más candente (12)

Cultivo de fresas en Pueblo Bello- Cesar
Cultivo de fresas en Pueblo Bello- CesarCultivo de fresas en Pueblo Bello- Cesar
Cultivo de fresas en Pueblo Bello- Cesar
 
Ejemplo de publicación de un Articulo formato IEEE
Ejemplo de publicación de un Articulo formato IEEEEjemplo de publicación de un Articulo formato IEEE
Ejemplo de publicación de un Articulo formato IEEE
 
ESTUDIO DE VIABILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL CULTIVO Y COMERCIALIZACION D...
ESTUDIO DE VIABILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL CULTIVO Y COMERCIALIZACION D...ESTUDIO DE VIABILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL CULTIVO Y COMERCIALIZACION D...
ESTUDIO DE VIABILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL CULTIVO Y COMERCIALIZACION D...
 
Proyecto productivo hass
Proyecto productivo hassProyecto productivo hass
Proyecto productivo hass
 
DOCUMENTO PLAN DE ASISTENCIA TÉCNICA 2013
DOCUMENTO PLAN DE ASISTENCIA TÉCNICA 2013DOCUMENTO PLAN DE ASISTENCIA TÉCNICA 2013
DOCUMENTO PLAN DE ASISTENCIA TÉCNICA 2013
 
Construccion de las_diapositivas_disenos_proyecto social
Construccion de las_diapositivas_disenos_proyecto socialConstruccion de las_diapositivas_disenos_proyecto social
Construccion de las_diapositivas_disenos_proyecto social
 
Trabajo final-diseno de-proyecto_cultivo_de_fresas_hernan
Trabajo  final-diseno de-proyecto_cultivo_de_fresas_hernanTrabajo  final-diseno de-proyecto_cultivo_de_fresas_hernan
Trabajo final-diseno de-proyecto_cultivo_de_fresas_hernan
 
Presentación slideshared subir
Presentación slideshared subirPresentación slideshared subir
Presentación slideshared subir
 
Producción de champiñon en invernadero, el tren, mpio. de hidalgo, mich
Producción de champiñon en invernadero, el tren, mpio. de hidalgo, michProducción de champiñon en invernadero, el tren, mpio. de hidalgo, mich
Producción de champiñon en invernadero, el tren, mpio. de hidalgo, mich
 
GENARROZ, República Dominicana: Análisis del Programa de Transferencia de Tec...
GENARROZ, República Dominicana: Análisis del Programa de Transferencia de Tec...GENARROZ, República Dominicana: Análisis del Programa de Transferencia de Tec...
GENARROZ, República Dominicana: Análisis del Programa de Transferencia de Tec...
 
Diseño de Proyectos Grupo 361 Evaluación Final
Diseño de Proyectos Grupo 361 Evaluación FinalDiseño de Proyectos Grupo 361 Evaluación Final
Diseño de Proyectos Grupo 361 Evaluación Final
 
Proyecto final de_diseno_de_proyectos
Proyecto final de_diseno_de_proyectosProyecto final de_diseno_de_proyectos
Proyecto final de_diseno_de_proyectos
 

Similar a Trabajo final diseño de proyectos UNAD 2013

Tecnificacion de la papa para obtener papa procesada
Tecnificacion de la papa para obtener papa procesadaTecnificacion de la papa para obtener papa procesada
Tecnificacion de la papa para obtener papa procesadaHilianaDazaRincones
 
Evaluacionfinal grupo 102058_511
Evaluacionfinal grupo 102058_511Evaluacionfinal grupo 102058_511
Evaluacionfinal grupo 102058_511nayitintero
 
Trabajo final diseno_1_proyecto
Trabajo final diseno_1_proyectoTrabajo final diseno_1_proyecto
Trabajo final diseno_1_proyectomar7689
 
Trabajo final grupo 102058 65
Trabajo final grupo 102058 65Trabajo final grupo 102058 65
Trabajo final grupo 102058 65UNAD
 
Diseno de proyectos_trabajo_final-3
Diseno de proyectos_trabajo_final-3Diseno de proyectos_trabajo_final-3
Diseno de proyectos_trabajo_final-3EDW1977
 
Asistencia Técnica en el Cultivo de Cacao en el Municipio de Garzón (Huila)
Asistencia Técnica en el Cultivo de Cacao en el Municipio de Garzón (Huila)Asistencia Técnica en el Cultivo de Cacao en el Municipio de Garzón (Huila)
Asistencia Técnica en el Cultivo de Cacao en el Municipio de Garzón (Huila)Grupo102058-270
 
APROVECHAMIENTO DE LA YUCA EN EL CORREGIMIENTO SAN PABLO
APROVECHAMIENTO DE LA YUCA EN EL CORREGIMIENTO SAN PABLOAPROVECHAMIENTO DE LA YUCA EN EL CORREGIMIENTO SAN PABLO
APROVECHAMIENTO DE LA YUCA EN EL CORREGIMIENTO SAN PABLOjacardonar
 
Producto final presentacion de diseño de proyectos
Producto final presentacion de diseño  de proyectosProducto final presentacion de diseño  de proyectos
Producto final presentacion de diseño de proyectososvil10000
 
Presentacion del proyec2_ (2)to_
Presentacion del proyec2_ (2)to_Presentacion del proyec2_ (2)to_
Presentacion del proyec2_ (2)to_jacardonar
 
AGUACATE_Michoacan_-_Rentabilidad_2006-2007_Costos_2007-2008.pdf
AGUACATE_Michoacan_-_Rentabilidad_2006-2007_Costos_2007-2008.pdfAGUACATE_Michoacan_-_Rentabilidad_2006-2007_Costos_2007-2008.pdf
AGUACATE_Michoacan_-_Rentabilidad_2006-2007_Costos_2007-2008.pdfAbelJimenez36
 
Trabajo final dp - DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013
Trabajo final dp - DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013Trabajo final dp - DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013
Trabajo final dp - DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013andrescurreah
 
TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013
TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013
TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013andrescurreah
 
Trabajo final dp.ppsx 02 prueba!!!
Trabajo final dp.ppsx 02 prueba!!!Trabajo final dp.ppsx 02 prueba!!!
Trabajo final dp.ppsx 02 prueba!!!andrescurreah
 
A. trabajo final_diseno_de_proyectos_1_.pptx ach
A. trabajo final_diseno_de_proyectos_1_.pptx achA. trabajo final_diseno_de_proyectos_1_.pptx ach
A. trabajo final_diseno_de_proyectos_1_.pptx achandrescurreah
 
Trabajo final dp unad 2013
Trabajo final dp unad 2013Trabajo final dp unad 2013
Trabajo final dp unad 2013andrescurreah
 
Despulpadora de fruta 1
Despulpadora de fruta 1Despulpadora de fruta 1
Despulpadora de fruta 1alejocano12
 
Cultivo de Pitahaya - Trabajo final 40% grupo 13
Cultivo de Pitahaya - Trabajo final 40% grupo 13Cultivo de Pitahaya - Trabajo final 40% grupo 13
Cultivo de Pitahaya - Trabajo final 40% grupo 13duberneyperdomo
 
Cultivos hidroponicos
Cultivos hidroponicosCultivos hidroponicos
Cultivos hidroponicosdiseno279
 

Similar a Trabajo final diseño de proyectos UNAD 2013 (20)

Tecnificacion de la papa para obtener papa procesada
Tecnificacion de la papa para obtener papa procesadaTecnificacion de la papa para obtener papa procesada
Tecnificacion de la papa para obtener papa procesada
 
Diseño de proyectos
Diseño de proyectosDiseño de proyectos
Diseño de proyectos
 
Evaluacionfinal grupo 102058_511
Evaluacionfinal grupo 102058_511Evaluacionfinal grupo 102058_511
Evaluacionfinal grupo 102058_511
 
DISEÑO DE PROYECTOS
DISEÑO DE PROYECTOSDISEÑO DE PROYECTOS
DISEÑO DE PROYECTOS
 
Trabajo final diseno_1_proyecto
Trabajo final diseno_1_proyectoTrabajo final diseno_1_proyecto
Trabajo final diseno_1_proyecto
 
Trabajo final grupo 102058 65
Trabajo final grupo 102058 65Trabajo final grupo 102058 65
Trabajo final grupo 102058 65
 
Diseno de proyectos_trabajo_final-3
Diseno de proyectos_trabajo_final-3Diseno de proyectos_trabajo_final-3
Diseno de proyectos_trabajo_final-3
 
Asistencia Técnica en el Cultivo de Cacao en el Municipio de Garzón (Huila)
Asistencia Técnica en el Cultivo de Cacao en el Municipio de Garzón (Huila)Asistencia Técnica en el Cultivo de Cacao en el Municipio de Garzón (Huila)
Asistencia Técnica en el Cultivo de Cacao en el Municipio de Garzón (Huila)
 
APROVECHAMIENTO DE LA YUCA EN EL CORREGIMIENTO SAN PABLO
APROVECHAMIENTO DE LA YUCA EN EL CORREGIMIENTO SAN PABLOAPROVECHAMIENTO DE LA YUCA EN EL CORREGIMIENTO SAN PABLO
APROVECHAMIENTO DE LA YUCA EN EL CORREGIMIENTO SAN PABLO
 
Producto final presentacion de diseño de proyectos
Producto final presentacion de diseño  de proyectosProducto final presentacion de diseño  de proyectos
Producto final presentacion de diseño de proyectos
 
Presentacion del proyec2_ (2)to_
Presentacion del proyec2_ (2)to_Presentacion del proyec2_ (2)to_
Presentacion del proyec2_ (2)to_
 
AGUACATE_Michoacan_-_Rentabilidad_2006-2007_Costos_2007-2008.pdf
AGUACATE_Michoacan_-_Rentabilidad_2006-2007_Costos_2007-2008.pdfAGUACATE_Michoacan_-_Rentabilidad_2006-2007_Costos_2007-2008.pdf
AGUACATE_Michoacan_-_Rentabilidad_2006-2007_Costos_2007-2008.pdf
 
Trabajo final dp - DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013
Trabajo final dp - DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013Trabajo final dp - DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013
Trabajo final dp - DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013
 
TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013
TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013
TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTOS UNAD 2013
 
Trabajo final dp.ppsx 02 prueba!!!
Trabajo final dp.ppsx 02 prueba!!!Trabajo final dp.ppsx 02 prueba!!!
Trabajo final dp.ppsx 02 prueba!!!
 
A. trabajo final_diseno_de_proyectos_1_.pptx ach
A. trabajo final_diseno_de_proyectos_1_.pptx achA. trabajo final_diseno_de_proyectos_1_.pptx ach
A. trabajo final_diseno_de_proyectos_1_.pptx ach
 
Trabajo final dp unad 2013
Trabajo final dp unad 2013Trabajo final dp unad 2013
Trabajo final dp unad 2013
 
Despulpadora de fruta 1
Despulpadora de fruta 1Despulpadora de fruta 1
Despulpadora de fruta 1
 
Cultivo de Pitahaya - Trabajo final 40% grupo 13
Cultivo de Pitahaya - Trabajo final 40% grupo 13Cultivo de Pitahaya - Trabajo final 40% grupo 13
Cultivo de Pitahaya - Trabajo final 40% grupo 13
 
Cultivos hidroponicos
Cultivos hidroponicosCultivos hidroponicos
Cultivos hidroponicos
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

Trabajo final diseño de proyectos UNAD 2013

  • 1. DISEÑO DE PROYECTO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE SEMBRADO DE LULO EN COLOMBIA GRUPO 102058_277 Rafael Eduardo Sánchez COD: 79686806 Wilson Ricardo Barragán Díaz COD: 79.690.406 Wilson Gualteros Barrera COD: 79663127 Carlos Gilberto Martínez Ramírez COD 79670303
  • 2. PROBLEMA PLANTEAMIENTO • Costos elevados de producción • Baja remuneración, producción a perdida FORMULACION • Desmotivación para cultivar
  • 3. JUSTIFICACION • La producción a cobrado importancia en los últimos 15 años. • Áreas geográficas diversas propicias para la producción de Lulo • Calidad sobresaliente con respecto a otros países
  • 4. OBJETIVO GENERAL • Establecer estrategias que permitan reducir los costos de producción para eliminar las pérdidas que se presentan a nivel nacional en el cultivo de lulo.
  • 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Búsqueda de Financiación con bajos intereses. • Mejorar los sistemas de control de los cultivos. • Establecer nuevos sistemas para la comercialización de los productos. • Brindar seguridad y acompañamiento a los cultivadores.
  • 6. MARCO DE REFERENCIA – MARCO CONTEXTUAL • El lulo es un cultivo nativo de los Andes de Colombia y Ecuador, que ofrece excelentes posibilidades de exportación por la calidad del jugo de su fruto y las posibilidades agroindustriales de la pulpa.
  • 7. REFERENTES CONCEPTUALES • La producción de lulo depende en alto grado de los insumos • En tiempo de cosecha se puede recoger alrededor de 1.600 Kilogramos / mes. • El cultivo no está bien manejado por falta de recursos. • En la cadena logística el agricultor o campesino tiene unos costos de producción de $2’000.000 ha / año • El promedio de plantas es de 3.320 unidades a un precio de venta del fruto de $1400/ kg para intermediarios • Para supermercados el precio es de $1.800 / kg, y cada uno de estos lo vende a sus clientes a $3.200
  • 8. IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO (CARACTERÍSTICAS O ATRIBUTOS) • Es un cultivo nativo de los Andes • El lulo requiere sombrío, fertilización y humedad. • Es una planta semi-silvestre. • Es una fruta que se da en temperaturas que promedian entre los 12 y 25 grados. • Tiene variedad de usos.
  • 9. DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS DEL PRODUCTO Los consumidores domésticos están claramente relacionadas con el nivel de ingreso y sector de residencia; el lulo ecuatoriano es preferido por los estratos bajos y medios de la población, debido a su bajo precio, y su lugar de compra es, usualmente, la plaza de mercado, las centrales de abasto y puntos detallistas; este segmento presenta una alta frecuencia de compra, pero en volúmenes pequeños; por su parte, los estratos medio alto y alto prefieren el lulo nacional por su calidad independientemente del precio, adquiriéndolo en supermercados y por mayores volúmenes, pero con baja frecuencia.
  • 10. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO ANÁLISIS DE LA DEMANDA • Para el análisis del estudio de mercado del producto, se tomó como referente la poca e insuficiente producción para cubrir la demanda interna del país, razón por la cual nos vemos obligados a importar el producto desde Ecuador, un país en el cual con un volumen territorial mucho más bajo le da para cubrir su demanda interna y exportar a otros países como Colombia. • Cabe resaltar que hemos tomado como base el que el consumo per cápita es de sólo 37 litros por año y según el ICBF debe ser de al menos 199 litros por año, genera una posibilidad enorme de poder en producción la siembra de este producto.
  • 11. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO ANÁLISIS DE LA OFERTA • La producción mundial de lulo se centra en los países andinos de Colombia y Ecuador principalmente, donde nuestro país lidera la oferta de dicha fruta con una producción de 47.236 toneladas para el año 2003. El área sembrada creció 40.67%, en tanto que la producción y el rendimiento lo hicieron en 46.52% y 9.86%, según registros del Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural, Anuario Estadístico de Frutas y Hortalizas.
  • 12. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO ANÁLISIS DE PRECIO • El precio está dado de acuerdo a la producción, cosecha y oferta en los períodos de recolección y es fijado por las centrales de abastos del país. Este valor es dado diariamente de acuerdo a la oferta en el mercado y su precio oscila entre los $ 1.800 y $ 2.000 por kilo conforme a su calidad.
  • 13. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO PROCESO PRODUCTIVO • El lote seleccionado para la siembra debe tener acceso al agua y facilidad para el transporte del producto al mercado. No debe tener tanta pendiente y no estar tan expuesto a los vientos. Recordemos que las tierras tienen vocación para determinados cultivos, el cual en su mayoría debe ser de tierra negra porque es muy fértil; la gredosa y amarilla no sirve. • Para la siembra del lulo se fumiga las malezas y la tierra para desinfectarla de los hongos que provocarían la pudrición de las raíces de la plantas. • De acuerdo con los agrónomos, para las seis hectáreas destinadas para la siembra, debe haber cerca de 1000 matas, y 200 más para la resiembra, pues no deja de presentarse perdidas. • Para las enfermedades y plagas se debe consultar con los ingenieros agrónomos, pues el lulo es un cultivo delicado respecto al tratamiento con fungicidas e insecticidas
  • 14. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO • Por ser punto de encuentro y de convergencia la oficina principal funcionará en la ciudad de Bogotá, sin embargo los sembrados pueden darse en Boyacá, Cundinamarca, Santander del Sur y Huila, aprovechando la diversidad de pisos térmicos que posee y la cercanía con la capital, lo cual podría convertirse en un centro especializado de exportación del producto transformado.
  • 15. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO NECESIDADES DE RECURSO HUMANO • Existe un sistema que beneficiaría nuestro proyecto los cuales se denominan las agroempresas es un sistema donde se producen bienes y servicios en el sector rural, en la que el empresario y su familia son a la vez trabajadores de la empresa, donde existe una escasa división técnica del trabajo y se labora a pequeña escala, si logramos unificar las agroempresas podemos obtener mejores resultados, se recomendaría que la empresa agropecuaria ya constituida legalmente y que posee las herramientas financieras, conformado por un conjunto de elementos estructurales definidos pudieran realizar capacitación a este tipo de organizaciones familiares y definir sus objetivos y limites, una vez aprendidos, permitan conocer el sistema, de esta manera motivar al pequeño cultivador y evitar improvisaciones.
  • 16. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO (NECESIDADES DE MAQUINARIA Y EQUIPO) • Adoptar nuevas tecnologías a sus actividades para lograr permanecer y cada vez obtener un mayor valor agregado en los productos, aumentar los consumidores en la región. • • Maquinaria Procesadora
  • 17. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO (NECESIDADES DE ADECUACIONES Y OBRAS FÍSICAS) • El lote seleccionado, debe tener acceso al agua y facilidad para el transporte del producto al mercado. No debe tener tanta pendiente y no estar tan expuesto a los vientos. Recordemos que las tierras tienen vocación para determinados cultivos. Lotes seleccionados
  • 18. CONCLUSIONES • Determinar como profesionales cada una de las variables para el desarrollo de un proyecto, la sostenibilidad ambiental, la sostenibilidad económica y la sostenibilidad social ya que por medio de ellas mantenemos un equilibrio continuo y no afectamos nuestro entorno. • Existen tanto factores externos como internos a la hora de realizar un proyecto algunos de ellos la parte social, geográfica, económica que aportan o benefician su creación.
  • 19. BIBLIOGRAFIA • Ángel Maya, A. (1999). El reto de la vida: ecosistema y cultura. Textos y Contextos. Consultado el día 5 de septiembre de 2013 de la World Wide Web: http://www.oocities.org/rainforest/andes/8473/nunocuat/aangel01.htm • Ángel Maya, A. (1999). Cuarta Parte: La Cultura como sistema de adaptación. Textos y Contextos. Consultado el día 5 de septiembre de 2013 de la World Wide Web: http://www.oocities.org/rainforest/andes/8473/nuno016/aangel13.htm • Cortes Pascual. A. (2004). La herencia de la teoría ecológica de Bronfenbrenner. Innovación Educativa. Consultado el día 6 de septiembre de 2013 de la World Wide Web: http://dspace.usc.es/bitstream/10347/5016/1/pg_053-068_inneduc14.pdf • Gómez R. Luís A. (2006). Alianza productiva de lulo. Fundación Codesarrollo. • Huertas F.Isaac. (2011), Modelo dinámica de sistemas para las frutas orgánicas-el lulo, Universidad colegio mayor de nuestra señora del Rosario.