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1. GUION POST CAST LA MICROENSEÑANZA
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Pregunta
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Qué es la micro enseñanza?
La microenseñanza es un procedimiento de entrenamiento donde su
propósito es hacer más fácil el proceso de enseñanza. La persona que toma
el curso de microenseñanza se prepara para una situación real, pero lo hace
en un ambiente más reducido (menos alumnos y menos tiempo) y trata de
practicar una habilidad específica al enseñar. La clase se graba en video para
que el futuro profesor se vea y se escuche y así pueda tener una evaluación
de los demás compañeros (cuestionarios estimativos que evalúen aspectos
específicos de la clase) y una autoevaluación para poder mejorar en
determinados aspectos y poderse retroalimentar. Todo esto ayuda al
profesor a reestructurar la lección y volverla a enseñar inmediatamente a un
nuevo grupo de alumnos.
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Pregunta
Desde cuando entonces está este sistema de la microenseñanza?
Tiene más de 40 años, sus comienzos se remontan a 1963 en Stanford.
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La microenseñanza trata de reducir las consecuencias del aprendizaje por
“ensayo y error” en la sala de clase.
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Consta de lo que le conocemos como una microlección
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El estudiante en formación se sitúa frente a un grupo de pocos alumnos y
desarrolla, durante un período breve, unos 5 minutos, una acción específica.
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De las cuales podemos mencionar las siguientes:
Introducir un tema
Explicar un concepto
Demostrar dominio de la comunicación oral (dicción. Vocabulario,
modulación de la voz, elementos no verbales).
Utilizar con propiedad los recursos tecnológicos a su disposición tales como,
la pizarra, los mapas, el proyector, en el contexto de una exposición oral.
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En ocasiones, los participantes pueden ser falsos alumnos, es decir, ser sus
propios compañeros. En otros casos compañeros y profesor salen de la sala
para dar más verismo a la situación. Una opción es que todos observen
ocultos atrás de un espejo semitransparente, o vean en directo la grabación
realizada por cámaras automatizadas.
Al terminar los alumnos abandonan la sala y el maestro en formación vuelve
con sus compañeros y con el docente. Juntos ven la grabación y hacen
comentarios
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También existen claves para el aprendizaje en la microenseñanza.
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2. Y podemos referirnos a algunos de ellos, y podemos mencionar la
modelización: Los profesores aprender a dar clase por modelización, es
decir, adoptando modelos que luego imitan.
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El feed back o retroalimentación: es uno de los aspectos considerados clave
en los aprendizajes.
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La formación por competencias: que se traducen en destrezas precisas, por
ejemplo, cómo realizar la introducción a una lección o cómo utilizar la
pizarra.
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La simulación de situaciones: El role playing y técnicas similares se muestran
extraordinariamente eficaces para el aprendizaje de destrezas.
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La simplificación: Sería como un aprendiz de conducción que tuviese la
oportunidad de poder realizar una práctica en la que eliminamos una parte
cuantiosa de elementos y dejamos solamente la necesidad de mantener el
vehículo en trayectoria o cambiar las marchas, olvidándonos de otros
vehículos. Progresivamente iremos incorporando nuevos elementos.
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Y por último podemos mencionar también El control de estímulos: Cuando
un curso que utiliza microenseñanza progresa, las situaciones se alteran para
generar nuevas situaciones.
En resumen, la micro enseñanza es una manera buena de aprender ya que
se enfoca no solamente en la enseñanza si no también a enfrentar algunas
situaciones en las que mas adelante se podrá enfrentar el educador en su
vida laboral.