El documento presenta el plan de clase para una sesión que tendrá lugar en la Universidad Nacional de Loja. La sesión se llevará a cabo el 30 de abril de 2012 y cubrirá los cinco pasos para llevar un nuevo currículo al aula. El objetivo es que los estudiantes de cuarto módulo de la carrera de químico biológicas conozcan estos cinco pasos. La sesión incluirá presentaciones, videos, discusiones en grupos y una exposición del docente sobre los cinco pasos

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
AREA DE LA EDUCACION EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN
CARRERA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
PLAN DE CLASE II
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN:Universidad nacional de Loja
DOCENTE: Grupo de investigación # 3
AREA:Químico Biológicas PERIODO: Abril - 2012
CURSO4vo Modulo PARALELO: “A”
FECHA: Lunes - 30 Abril del 2012 HORA: 16:00 - 18: 30
TEMA DE CLASE:Cinco pasos para llevar el nuevo currículo al aula.
Objetivo:Lograr que los estudiantes de 4tomódulode la carrera de químico Biológicasconozcan los cinco pasos para llevar el nuevo currículo al aula.
DESTREZAS CON
CRITERIO DE EJE TRASVERSAL CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
DESEMPENO
Lograr que los Consideración PRERREQUISITOS HUMANOS
estudiantes puedan Los estudiantes previa. Comente sobre los cinco
Presentación y saludo Alumnos
conocer acerca de la deben conocer pasos para llevar el nuevo
de bienvenida a todos docente
importancia de los como llevar un Capacitación DIDACTICOS currículo al aula.
los estudiantes.
buen currículo sobre el
cinco pasos para llevar Láminas de
al aula modelo Utilizando las Tics realice
un nuevo currículo al general. powerpoint un resumen sobre la
mediante una CONSTRUCCIÓN DEL
aula. Computadora importancia de los cinco
CONOCIMIENTO Y LA
secuencia Proyector
EXPERIENCIA pasos delnuevo currículo

2. ordenada. del aula.
Videos de reflexión Realice un cuadro sinóptico
Preparación acerca del tema bajo acerca de los cinco pasos de
en las distintas estudio. un nuevo currículo en el
áreas. aula.
TRANSFERENCIA DEL
CONOCIMIENTO
Trabajo en
equipo – Exposición por parte
grupos de del docente acerca de
docentes. los cinco pasos para
llevar el nuevo
currículo al aula.
Trabajo
individual – el
maestro.
Bibliografía:
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COORDINADOR DEL MODULO DOCENTE PRACTICANTE