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. De 8' a l0' ¡gado (Básica Super¡ot), los docentes €specialistas de Lengua y
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hora semanal de su asignatura para el desarrollo de la cl¿se en el laboratorio de
Informática. Estas horas conesponden a quillce (15) horas pedagógicas semanales
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Horas pedagógicas en laboratorios de Informática

  • 1. Min isterio de Educación Circulsr Nro. MINEDUC-VE-2014-00004-CIR Quito, D.M., 13 de mayo de 2014 Asunto: Horas pedagógicas en laboratorios de Informática Señor Magíster Hermez Marcelo Espinoza Sarzosa Coordinador Zonal de Educación Zona I MINISTERIO DE trDUCACIÓN Señor Licenciado Femando Alberto Yanez Balarezo Coordinador Zonal 2 MINISTERTO DE EDUCACIÓN Señora Economista Mirian Maribel Cuerrero Segovia Coordinadora Zonal 3 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Señora Marlene Alexandra Jaranillo Arga:rdoña Coordinadora Zona I MINISTERIO DE ADUCACIÓN Señor Manuel Emesto Rivadeneira Tello Coordinado¡ Zonal 5 MINIS'I'ERIO DE EDUCACIÓN Señora Licenciada María Eugenia Verdugo Guamán Coordi¡r¿dora Zona 6 MINISTERIO DE trDUCACTÓN Señora Maria Lorena Reyes Toro Coordinadora Zona 7 ITINISTERJO DE EDUCACIÓN Señor Dean Torres Rites Subsecret¡rio de Educación del Distrito Metropolitano de Quito IIIINISTNRIO DN, EDIICACIÓN Av. Amazonas N34-451 onlr€ Av. Alahualpa y Juan PaHo Sanz Tell.: + 1593 21 3961300/1400/1500 www.educacion.oob.ec 1f3
  • 2. Ministerio de Educación Circular Nro. MINEDUC-Vtr-201+00004-CIR Quito, D.1!Í., 13 de m¡yo de 2014 Señor Doctor Tomas Hurnbefo Mancheno Aviles Subsecretario de Educación del Distrito Guayaquil MINISTERIO DE EDUCACIÓN De mi conside¡ación: Como es de su conocimiento, una de nuestras prioridades es prornover la alfabetización infomrálica en el sistema educ¿tivo nacional. P¿ra el efecto, de acuerdo a Lm análisis pedagogico y cunicular, este proceso puede impulsarse desde los primeros años escolares y fortalecerse en la Básica Media y Superior', con la finalidad de que los estudiantes desa¡¡ollen destrezas suficientes que le faciliten el matejo de los programas básicos de ofimática, como heramienfas tecnológicas y didáctícas, para su aprendizaje. Con esla finalidad, los docentes generalistas y los especialistas de 5' a l0o gtado. de las cuatro áreas basicas e Inglés, deberiín planificar y desarrollar una hora de clase de cada asignatura en el laboratorio de lnfbmtática. de la siguienle forma: a De 5' a 7" gtado (B¿lsica Media), los docentes generalistas destinarán dos horas semanales para el desanollo de sus clases en el laboratorio de Infonnática" en las áreas de Lengua y Literatur4 Matemática Estudios Sociales y/o Ciencias Naturales, altemadamente. Estas horas conesponden a seis (6) homs pedagógicas setnanales para el docente de lnfornática. . De 8' a l0' ¡gado (Básica Super¡ot), los docentes €specialistas de Lengua y literatura, lvlatemática, Estudios Sociales, Ciencias Naturales e tnglés destinariítt I hora semanal de su asignatura para el desarrollo de la cl¿se en el laboratorio de Informática. Estas horas conesponden a quillce (15) horas pedagógicas semanales para el docefte de lnfbrnrática. El docente de lnfon¡ática cornpletará su carga horaria con este apoyo rcalizado a los docenles de aula ) puede completarlas olieciendo clubes específicos sobre el tema. Es necesario socializar estas instrucciones con las Diecciones Distritales pala su respectiva implementacitln. en aquellas instituciones educatlvas que cuenten con los requerilnientos necesarios, a partir del año lectivo Costa 2014-2015 y Siena 201.1-2015. Asimisrlo, asegurar que los docentes de Infonnática permanezcan en establecimiento escola¡ cumnliendo con el tiempo requerido- y que no se encuentren dictando otra asignatura que no luera aquella que aparece en su partida. De no existir laboratorio de computacion en las lnstituciones Educativas, el d¡strito deberá decidir 10 pertinente hasta que el proceso de dotación de laboratorios sea universal. Con sentimientos de distinguida consideración. Av. Amazonas N34-451 entreAv. Alahualpa y Juan Pab¡o Sanz Tell: + (593 2) 3961300/1400/1500 www educacion oob ec ' :a¿n.¡¡o gsár¿.Jo d Ourpu ! II z3
  • 3. Ministerio de Educación Circular Nro. MINEDUC-VE-2O140000+CIR Quito, D.M., 13 de mayo de 2014 Atentamente. Do a u mentu rtr ntc do e lecrró n ic a me n t e Sr. Freddy Peñafiel Larrea VICEMINISTRO DT EDUC.A.CION Copia: Scrlor Doctor J ainre Ro!:o Gutiérrez V¡cemidistro de Gestióf| Educativl¡ Señorir Ma-eíster Vanessa Lucia Calvas Chavez Subsecretar¡a de Dessrrollo Profesional Educ¡livo Seño.ita Celine Ingrid Andres Oleas Subsecr€fari8 de Calid¡d y Eqüidad Educafivl Señorita Doctora Tannya Lorena l,ozada N{ontero Súhsecretsria de Fuodamentos Educof ivos Señora N'farfa BrorNn Perez Subsecretaria de Edücación Especial¡2,¡d! € ¡nclus¡va Señora Ma¡lha Alicia Guita¡ra Sa¡tacruz Asegora Señor Tecnólogo Leonrrdo Emesto Eguigure¡1 Guliencz Asesor dol D.spacho Nlinisterial In8 Av. Amázoñ¿ó N34-451 entreAv. Atahuáloa v Juan Pablo Sanz T€lf-; + (593 ¿ 3961300/1400/1500 www,educacoñ,ooD.ec II