Documentos del II Congreso Boliviano de Ing. Mecanica Electromecanica, Realizado el 2005 en Oruro-Bolivia

1. II Congreso de Ingeniería
Mecánica y Electromecánica
PRESENTACION DE ING. MECANICA –
ELECTROMECANICA-UMSS
Expositor:
Ing. Augusto Rocha T.
JEFE DPTO. MECANICA
Octubre de 2005

2. Contenido
Información General
Situación actual
Criterios para la
transformación
Perspectivas futuras

3. Historia
En 1968 se crea el Instituto de Ciencias Básicas
En 1972 se transforma en Facultad de Ciencias Puras y
Naturales
En 1975 se crean las Carreras de Licenciatura yTécnico
Superior en Biología y Química
El 18 de abril de 1979 se crean las Carreras de Ing.
Mecánica, Ing. Eléctrica e Ing. Industrial
El 21 de septiembre de 1979 se transforma en Facultad de
Ciencias y Tecnología
En 1999 se crea la Carrera de Ing. Electromecánica.

4. Situación actual
Número actual de alumnos:
Ingeniería Mecánica: 272
Ingeniería Electromecánica: 621
Titulados de Ing. Mecánica: 175
Titulados de Ing. Electromecánica: 10
Número de docentes: 30

5. Estructura
Ing. Mecánica
Dirección de Carrera
Ing. Electromec.
Lab. Autom. Y Contrl.
Departamento
Lab. Refrigeración
Lab. de cómputo
Centro de materiales
Otros

6. Ing. Mecánica (pensum actual)

7. Ing. Electromecánica (pensum
actual)

8. Criterios para la transformación
(impuesto?)
INDICADORES PROPUESTOS POR EL MERCOSUR EDUCATIVO
Lineamientos establecidos en:
a) Ciencias básicas y matemática
b) Ciencias de la ingeniería
c) Ingeniería aplicada
d) Contenidos Complementarios
o.......

9. Criterios para asumir el cambio
Responder a un modelo mixto de
economía.
La Universidad debe mejorar las
condiciones del mercado profesional para
nuestros titulados.
Constituirnos en factor activo del
desarrollo industrial de nuestras regiones
y el pais.
Reestructurar nuestro plan curricular para
una mayor interacción con el sector
productivo.
Transformar el perfil del Ingeniero de
“cumplidor a innovador y emprendedor”.

10. Perfil Profesional (pautas)
Utilidad Social
Capacidad de innovar y crear
Pertenencia a su lugar geográfico y
cultural
Capacidad de adaptación al cambio

11. Mercado de trabajo
TRANSFORMARNOS PARA:
Fortalecer las PyMEs
Innovar las Empresas “grandes”
constituidas
Crear empresas de producción y
servicios
Participar en la elaboración de planes
de desarrollo regional y nacional.

12. Malla Curricular
Número de Semestres: Diez, ocho?
Especialización en pregrado
(menciones)?
Especialización en postgrado?
Incorporación de materias del area
industrial?
Del area humanistica?

13. MUCHAS GRACIAS