2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
Analizis a buen fin no hay mal prinsipio
1. CITATION wil11 9226 (1)<br /> CITATION vid04 9226 (2)<br /> CITATION epd11 9226 (3)<br />A buen fin no hay mal principio<br />William Shakespeare<br />2.1 el titulo de la obra es metafórico <br />2.2 <br />2.3 <br />Biografía: (Stratford on Avon, Reino Unido, 1564-id., 1616) Dramaturgo y poeta inglés. Tercero de los ocho hijos de John Shakespeare, un acaudalado comerciante y político local, y Mary Arden, cuya familia había sufrido persecuciones religiosas derivadas de su confesión católica, poco o nada se sabe de la niñez y adolescencia de William Shakespeare. <br />Parece probable que estudiara en la GrammarSchool de su localidad natal, si bien se desconoce cuántos años y en qué circunstancias. Según un coetáneo suyo, William Shakespeare aprendió «poco latín y menos griego», y en todo caso parece también probable que abandonara la escuela a temprana edad debido a las dificultades por que atravesaba su padre, ya fueran éstas económicas o derivadas de su carrera política.<br />Datos importantes del autor<br />Unos de los mejores dramaturgos de la literatura universal.<br />Poeta y autor teatral ingles.<br />Fue el primer hijo varón de un comerciante.<br />En el 1582 se caso anne hathaway. <br />por la difícil situación económica que atravesaba su padre. Según otro testimonio, se convirtió en maestro de escuela. Lo que sí parece claro es que debió disfrutar de bastante tiempo libre durante su adolescencia, pues en sus obras aparecen numerosas y eruditas referencias sobre la caza con y sin halcones, <br />algo poco habitual entre sus contemporáneos. Hathaway, hija de un granjero, con la que tuvo una hija, Susanna, en 1583, y dos mellizos —un niño, que murió a los 11 años de edad, y una niña— en 1585.<br />3.1 una guerra que nadie gana realmente <br />3.2<br />3.3 personajes <br />EL REY DE FRANCIA.: Secundaria<br />EL DUQUE DE FLORENCIA. Secundaria<br />BELTRÁN, Conde del Rosellón: principal<br />LAFEU, anciano señor: Secundaria<br />PAROLLES, secuaz de Beltrán: Secundaria<br />El mayordomo de la condesa del Rosellón: Secundaria<br />LAVACHE, bufón de la casa de la condesa: Secundaria<br />Un paje. <br />LA CONDESA DEL ROSELLÓN, madre de Beltrán: Secundaria<br />ELENA, dama protegida de la condesa: principal <br />Una anciana viuda, de Florencia: Secundaria<br />DIANA, hija de la viuda: Secundaria<br />VIOLETA y MARIANA, vecinas y amigas de la viuda. <br />Señores, oficiales, soldados, etc., franceses y florentinos. <br />ESCENA.- <br />El Rosellón, París, Florencia, Marsella. <br />BUFON: servidor de la condesa:<br />INTENDENTE servidor de la condesa de Rosellón: Secundaria<br />Los personajes<br />Son dinámicos<br />El ambiente<br />La atmosfera<br />Suspenso <br />El estilo<br />Recursos: Recursos de estilo que utiliza el autor para presentar la obra, poesía, monólogos, diálogos, narración<br />La Estructura <br />Actos y escenas <br />Clasificación de la obra<br />Anti-historia de amor<br />Apreciación personal <br />Morales en la obra tratan mucho el de amor<br />La curación sale bien y Elena obtiene como recompensa del rey el poder escoger un marido entre los gentilhombres de la Corte; así deja recaer su elección en Beltrán<br />Esta fue la escena que más me gusto porque Elena pudo escoger su marido y escogió a Beltrán <br />