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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
República de Colombia
Indicadores TIC para
educación en Colombia
Claudia Maria Zea Restrepo – Asesora
Ministerio de Educación de Colombia
Santo Domingo, Republica Dominicana – Marzo 4 de 2007
“La presencia del computador no
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La RevoluciLa Revolucióón Educativa:n Educativa:
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Estructura de indicadores en Colombia
Metas 2005 2010 2015 2019
Número de estudiantes por PC 55 22 10 5
% de estudiantes de preescolar, básica y media del sector
oficial con acceso a PC (sector oficial)
55% 75% 90% 100%
% de establecimientos educativos con PC 46% 66% 86% 100%
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% IE con planes estratégicos de uso de medios y nuevas
tecnologías 5% 75% 100% 100%
% de IE vinculadas a programas avanzados de uso de
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% EE participando en proyectos colaborativos en red. 1% 45% 75% 100%
Número de estudiantes de educación superior por
computador*
20 10 5 1
Porcentaje de IES conectadas con banda ancha 40% 80% 100% 100%
Universidades conectadas a redes de alto rendimiento 43 80 200 277
Usuarios Registrados en Portal 87774 500.000 2.000.000 5.000.000
Visitas mensuales a Portal 240..000 1.500.000 6.000.000 30.000.000
Indicadores y Metas para la incorporación de las TIC en los
procesos educativos Visión 2019
INDICADOR 2004 2005 2006 2007
No. de Alumnos por
PC educativo (De los
E.E. con PCs) /
Matrícula Total
67 55 45 36
Metodología de recolección:
Cada establecimiento educativo (rector) registra infraestructura PC y
Conectividad anualmente, en un sistema en línea llamado SINED
SIGOV: Número de niñ@s por computador
11% 14% 21% 34% 20%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
1
Distribución de Matrícula según el Indicador de No. de Estudiantes por PC
Nacional
Menos de 20 Entre 20 y 30 Entre 30 y 50 Más de 50 Sin PC
En diciembre de 2007, el 25 % de los estudiantes en Colombia tienen en sus
establecimientos educativos un computador para cada 30 estudiantes o menos.
PC´s
21 Secretarias de Educación (27%) cuentan con mas del 62% de sus EE
conectados a Internet.
En promedio el 79% de los estudiantes pertenecientes a estas secretarías se
encuentran beneficiados con conectividad. Datos diciembre de 2007.
Secretarias con 62%<= de EE Conectados < 80%
0%
10%
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30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ITAGUI
ATLANTICO
NORTE
SANTANDER
LORICA
DOSQUEBRADAS
IBAGUE
FLORENCIA
TULUA
MAICAO
TURBO
META
BUCARAMANGA
MANIZALES
CAUCA
GIRON
ARAUCA
SANTANDER
CUNDINAMARCA
QUIBDO
NEIVA
VALLEDUPAR
% de Establecimientos conectados a Internet Total - Acceso Indirecto
% de Matrícula Conectada a Internet - Total - Acceso Indirecto
Conectividad
25 (32%) Secretarias tienen conectados menos del 62% de los EE
Se espera que con la fase III de conectividad se logre impactar las Secretarias que
tienen menos del 62% de sus Establecimientos Educativos conectados.
Secretarias con EE Conectados < 62%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
PASTO
CESAR
SANTAMARTA
CORDOBA
POPAYAN
SAHAGUN
CUCUTA
CAQUETA
PUTUMAYO
CHOCO
FLORIDABLANCA
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AMAZONAS
RISARALDA
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Conectividad
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fortalecidos con planes de formación
Vigencia Meta
2007 2.146
2008 1.686
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E.E. en Colombia:16.019
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  • 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia
  • 2. Indicadores TIC para educación en Colombia Claudia Maria Zea Restrepo – Asesora Ministerio de Educación de Colombia Santo Domingo, Republica Dominicana – Marzo 4 de 2007
  • 3. “La presencia del computador no es todo. Hay que acompañarlo con conectividad, tener acceso a la información, la lectura, el análisis, la comunicación, el desarrollo de redes o trabajos en colaboración” “El computador permitirá un mayor interés por la lectura. Es una herramienta que está al servicio de la creatividad de docentes y alumnos". Cecilia María Vélez White
  • 4. Objetivo común… Promover el uso y apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación al servicio del mejoramiento de la calidad y equidad de la educación y la competitividad de las personas y del país. Programa nacional de uso y apropiación de medios y TIC en el proceso educativo
  • 5. La RevoluciLa Revolucióón Educativa:n Educativa: VisiVisióón 2019, Plan Decenal de Educacin 2019, Plan Decenal de Educacióón,n, Plan de Desarrollo 2007Plan de Desarrollo 2007--20102010 Calidad y Pertinencia Cobertura Eficiencia Programas Estratégicos para la Competitividad Uso de Medios y Tecnologías de Información y Comunicación Competencias Comunicativas en Inglés Competencias Laborales Generales
  • 6. Indicadores para uso de TIC en Educación • Plan Nacional de Desarrollo 2007-2010 • Plan Sectorial de Educación 2007-2010 • Plan Nacional de TIC – Ministerio de Comunicaciones • Programa Estratégico para la Competitividad en uso de TIC 2002-2006 y 2007-2010
  • 9. Metas 2005 2010 2015 2019 Número de estudiantes por PC 55 22 10 5 % de estudiantes de preescolar, básica y media del sector oficial con acceso a PC (sector oficial) 55% 75% 90% 100% % de establecimientos educativos con PC 46% 66% 86% 100% % de establecimientos educativos con conectividad a Internet 28% 50% 70% 95% % de alumnos del sector oficial con conectividad 46% 85% 95% 100% % de docentes de preescolar, básica y media formados en el uso de las TIC - Fase inicial - Fase profundización 39% 8 % 70% 35% 90% 70% 100% 100% % IE con planes estratégicos de uso de medios y nuevas tecnologías 5% 75% 100% 100% % de IE vinculadas a programas avanzados de uso de tecnologías (150) (2.200) % EE participando en proyectos colaborativos en red. 1% 45% 75% 100% Número de estudiantes de educación superior por computador* 20 10 5 1 Porcentaje de IES conectadas con banda ancha 40% 80% 100% 100% Universidades conectadas a redes de alto rendimiento 43 80 200 277 Usuarios Registrados en Portal 87774 500.000 2.000.000 5.000.000 Visitas mensuales a Portal 240..000 1.500.000 6.000.000 30.000.000 Indicadores y Metas para la incorporación de las TIC en los procesos educativos Visión 2019
  • 10. INDICADOR 2004 2005 2006 2007 No. de Alumnos por PC educativo (De los E.E. con PCs) / Matrícula Total 67 55 45 36 Metodología de recolección: Cada establecimiento educativo (rector) registra infraestructura PC y Conectividad anualmente, en un sistema en línea llamado SINED SIGOV: Número de niñ@s por computador
  • 11. 11% 14% 21% 34% 20% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 1 Distribución de Matrícula según el Indicador de No. de Estudiantes por PC Nacional Menos de 20 Entre 20 y 30 Entre 30 y 50 Más de 50 Sin PC En diciembre de 2007, el 25 % de los estudiantes en Colombia tienen en sus establecimientos educativos un computador para cada 30 estudiantes o menos. PC´s
  • 12. 21 Secretarias de Educación (27%) cuentan con mas del 62% de sus EE conectados a Internet. En promedio el 79% de los estudiantes pertenecientes a estas secretarías se encuentran beneficiados con conectividad. Datos diciembre de 2007. Secretarias con 62%<= de EE Conectados < 80% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ITAGUI ATLANTICO NORTE SANTANDER LORICA DOSQUEBRADAS IBAGUE FLORENCIA TULUA MAICAO TURBO META BUCARAMANGA MANIZALES CAUCA GIRON ARAUCA SANTANDER CUNDINAMARCA QUIBDO NEIVA VALLEDUPAR % de Establecimientos conectados a Internet Total - Acceso Indirecto % de Matrícula Conectada a Internet - Total - Acceso Indirecto Conectividad
  • 13. 25 (32%) Secretarias tienen conectados menos del 62% de los EE Se espera que con la fase III de conectividad se logre impactar las Secretarias que tienen menos del 62% de sus Establecimientos Educativos conectados. Secretarias con EE Conectados < 62% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% PASTO CESAR SANTAMARTA CORDOBA POPAYAN SAHAGUN CUCUTA CAQUETA PUTUMAYO CHOCO FLORIDABLANCA CALI AMAZONAS RISARALDA MONTERIA SUCRE TUMACO GUAINIA CIENAGA BOYACA VAUPES ANTIOQUIA VICHADA NARIÑO BARRANQUILLA % de Establecimientos conectados a Internet Total - Acceso Indirecto % de Matrícula Conectada a Internet - Total - Acceso Indirecto Conectividad
  • 14. Indicadores y metas uso de TIC en educación Programa estratégico de uso de TIC Establecimientos educativos fortalecidos con planes de formación Vigencia Meta 2007 2.146 2008 1.686 2009 2.773 2010 380 TOTAL CUATRENIO 6985 Establecimientos educativos implementando planes estrategias de uso de Medios y TIC Vigencia Meta 2007 3.150 2008 4.120 2009 3.150 2010 1.580 TOTAL CUATRENIO 12.000 Cifras tomadas de tableros de indicadores de 2007 E.E. en Colombia:16.019 Planta Docente: 280.008 Matricula oficial: 8.855.391 M.R.: Indicadores de proceso reportado por cada SE – seguimiento desde Asistencia técnica a SE
  • 15. Número de visitas mensuales al Portal Colombia Aprende Vigencia Meta 2007 800.000 2008 1.300.000 2009 1.700.000 2010 2.500.000 TOTAL CUATRENIO 2.500.000 Número de contenidos disponibles desde Portal Accesos a recursos y servicios Usuarios registrados Tipos de usuarios registrados M.R.: Datos estadísticos reportados por sistemas automáticos desde PORTAL
  • 16. Indicadores y metas uso de TIC en educación Programa estratégico de uso de TIC Estudiantes por computador Vigencia Meta 2007 37 2008 30 2009 25 2010 20 TOTAL CUATRENIO 20 Establecimientos Educativos con computadores Vigencia Meta 2007 2100 2008 2250 2009 1800 2010 1950 TOTAL CUATRENIO 8100 Establecimientos educativos conectados a Internet con Banda Ancha Vigencia Meta 2007 2100 2008 2250 2009 1800 2010 1950 TOTAL CUATRENIO 8100 E.E. en Colombia:16.019 Planta Docente: 280.008 Matricula oficial: 8.855.391
  • 17. Categoría Indicadores Infraestructura Computadores (S.O. , RAM, procesadores, Aplicaciones…) Instalaciones físicas Energía Cobertura Nacional (E.E.) Relación PC por docente* Relación PC por estudiante Calidad del recurso* Servicio de mantenimiento al recurso Frecuencia de acceso al recurso Conectividad Ofertas proveedores (Costos, anchos de banda) Tipos conectividad (geografía Colombiana) Cobertura Nacional (E.E.) Relación por docente Relación por estudiante Calidad del servicio (Ancho de banda) Costo del servicio Trafico en la red escolar Uso y apropiación Instituciones Educativas Docentes y directivos Estudiantes Comunidad en general Instituciones con planes de uso de TIC integrados en sus PEI Instituciones con planes de desarrollo profesional de sus docentes Capacidad de uso por parte de los docentes (Momentos de iniciación y profundización en uso de TIC) Trafico de uso de los contenidos y servicios de red – Portal (Docentes, Estudiantes) Participación en actividades de interacción y colaboración en la red escolar (Docentes y Estudiantes) Diseño de portafolios de actividades de aprendizaje que hacen uso de TIC (Docentes) Uso productivo y creativo de las TIC por parte de los estudiantes. Resultados /Impactos Productos Innovación Experiencias significativas con uso de TIC Nivel de maduración de la innovación educativa en la I.E. Aportes Renovación pedagógica Institucional con TIC Nivel de motivación de los estudiantes frente al aprendizaje
  • 18. Grandes Retos Sistemas de información unificados a nivel nacional Sistematización de experiencias efectivas vividas por la comunidad educativa (evidencias de uso) Modelos de maduración en uso de TIC de Entidades Territoriales Modelos de maduración de uso de TIC de Establecimientos Educativos a partir de escenarios de innovación educativa.
  • 20. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia Dra. Cecilia María Vélez White – Ministra de Educación 2007