Portafolio literatura

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Facultad de Humanidades, PEM – Comunicación y Lenguaje
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Catedrática: Licda. Audencio Polanco y Polanco
Curso: Literatura Guatemalteca
FLORINDA RAQUEL MICULAX SANÚM
CARNÉ. 7067 07 15725
SECCIÓN: 4
PATZICÍA, CHIMALTENANGO 11 DE JUNIO DEL 2019.

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INDICE
Introducción i
Actividad 1 Textonarrativo 4
Actividad 2 Característicasde laliteraturaclásica 5
Actividad 3 Infografía 6
Actividad 4 Foro 7
Actividad 5 Foro 7
Actividad 6 Cuadrocomparativo 8
Actividad 7 Línea de tiempo 9
Actividad 8 Ensayo 10
Actividad 9 Organizadorgráfico 11
Actividad 10 Sinopsisliterario 12
Actividad 12 Foro sobre el Principito 13
Actividad 13 Plande microclase 14
Actividad 14 Microclase 15
Actividad 17 Mapa mental 16
Actividad 18 Crónica 17
Actividad 19 Resumen 18

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INTRODUCCIÓN
Realmente es asombroso conocer las época sobresalientes de la literatura guatemalteca e
Hispanoamérica, los personajes, las obras, además aprender las características principales
de cada época de la literatura hispanoamericana; esto con el fin de enriquecer nuestros
conocimientos. El ensayo, la sinopsis, la crónica son escritos literarios para dar a conocer
diferentes temas, además conocer que personajes han recibido premios de la Literatura.

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TEXTO NARRATIVO
CUENTO, UNA AVENTURA EXTREMA
Hace muchos años atrás en el pueblo de Patzicía había una familia muy alegre integrada
por Papá, mamá y dos niños, ellos vivían felices, pero lamentablemente en un día menos
pensado pasó algo muy triste; la mamá de los niños murió de repente por un golpe en la
cabeza.
Tristes los dos niños y el papá por la muerte de la madre, ellos continuaban juntos
apoyándose todos para salir adelante, sin embargo un día el papá les informa a sus hijos
que se iba a casar nuevamente; entonces ellos quedaron fríos por la decisión del padre, a
pesar de la noticia los niños aceptaron tal decisión; lamentablemente pasó un año y los
niños realizaban las actividades que se les encomendaba por la madrastra.
Pero una mañana tan hermosa el padre le dice a sus hijos bueno es hora de ir a traer leña
en el bosque y se irán conmigo, los niños felices fueron con su padre, con ellos también iba
el caballo, llegaron en el bosque empezaron a recoger y a preparar la leña, los niños
apoyaban siempre a su padre; de pronto el padre les dijo hay mucho calor y se terminó el
agua, iré a un nacimiento que queda cerca, no tardaré; eso fue lo que les dijo el padre y se
fue; sin embargo les mintió porque los abandonó en el centro del bosque y se regresó a su
casa; triste por sus hijos pero en eso había quedado con su nueva esposa de ir a perder a
los niños porque la madrastra no los quería.
Los niños esperaron y esperaron, pero el papá ya no se apareció, ellos decidieron empezar
a caminar y buscar una casa para refugiarse en la noche, ellos solo cargaban una palangana
que encontraron en el camino y un peine que lo llevaban desde su casa; ellos seguían
caminando de repente escucharon ronquidos de una persona, ellos se alegraron, pero al
asomarse se dieron cuenta que era un gigante, el gigante se despertó y los empezó a
perseguir; entonces ellos corrían y corrían para salvarse porque el gigante los quería comer;
en un descuido botaron la palangana y de un abrir y cerrar de ojos vieron atrás y se dieron
cuenta que había un gran barranco, pero el gigante pudo pasar, cuando se dieron cuenta
de lo que paso, siguieron corriendo, cansados decidieron esconderse detrás de una enorme
piedra.
Estaban sentados cuando de pronto una sombra enorme apareció, era la sombra del
gigante, ellos estaban allí silenciosamente, ellos se dieron cuenta que el gigante se quitó
las botas y se sentó en la gran piedra, ellos tomaron las botas y las escondieron y para
librarse del gigante tiraron el peine y de un momento a otro, en ese lugar se llenó de espino
el gigante ya no pudo salir de allí y los niños lograron escapar con vida, felices de la aventura
extrema que habían vivido, ellos contaban su experiencia a todas las personas que
encontraban y fueron muy felices.

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CARACTERÍSTICAS, OBRAS Y AUTORES DE LA LITERATURA CLÁSICA Y LA
LÍRICA
La literatura clásica corresponde a los siglos X a. de C. hasta V d. de C. se caracteriza por
el ideal de Belleza, artistas que expresan la belleza ideal del cuerpo humano, además los
griegos representan a partir de bellísimos mitos de los dioses y héroes, también eran la
fuente de inspiración, la literatura clásica se caracteriza por ser netamente oral y se le
considera la piedra angular de la literatura Universal.
La poesía lírica expresa lo más íntimos de una persona, emociones, sentimientos y es
subjetivo. Entre los autores y obras más destacamos mencionaremos algunos Neptalí
Ricardo Reyes, Vente poemas de amor; Miguel Ángel Asturias, El señor Presidente; Jorge
Isaacs, Poesías; entre otras. La poesía épica narra las grandes hazañas del pasado;
también el teatro, la tragedia y la comedia pertenecen al género dramático.

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INFOGRAFIA
La literaturahispanoamericananose haquedadoatrás enlaevoluciónliterariaencadaépocaydesdeEuropa
han surgidomuchoscambios;tambiénenAméricahan surgidoautoresy obrasrelevantesque hanmarcado
lahistoriade laliteraturamisma.Laliteraturaprecolombina,quedóplasmadoencódicesestofue antesde la
llegadade losespañolesentierrasAmericanas;el barrocose identificaporla exageraciónde adornosenlas
obras literarias utilizandolas metáforas; por otra parte el neoclasicismo se inspiró en las ideas liberales;el
romanticismose caracterizóporel acentorománticoentre losespíritusardientes;el modernismose destacó
por la aficiónde laspalabras bellas,metáforase imágenesyenel vanguardismoaparecendiferentesgrupos
donde cada una de ellas dan a conocer su punto de vista.
En cada épocade laliteraturase destacaronvariospersonajes,mencionaremosaAntonioFuentesyGuzmán,
Rafael Landívar, AndrésBello,José BatresMontufar,RubénDarío,PabloNeruda,Miguel Ángel Asturias,Luis
Cardoza y Aragón, otros más. Hoy en día también en Guatemala existen autores notables que han
sobresalidos por las Antologías sobre poemas, cuentos y ensayos.

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FORO
FORO

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TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS
TEXTOS LITERARIOS TEXTOS NO LITERARIOS
a) Tienen un propósito artístico.
b) Buscan eventualmente transmitir
enseñanza o hacer reflexionar.
c) Presentan un lenguaje que otorgan
valor estético.
d) Entre ellos están: poemas, cuentos,
fábulas, leyendas, obras de teatro,
etc.
e) Los textos literarios son opacos, no
explícitos.
f) El autor exige al lector compartir el
juego de la imaginación a acciones y
sentimientos inexplicables.
g) Independientemente del género se
trabaja tres procedimientos de
construcción de un texto: la
narración, descripción y el diálogo.
h) Presenta ficción, estética y
subjetividad.
i) El plurisignificativo, léxico
connotado, función poética son
características de lenguaje literario.
a) Ofrecen información, persuadir, dar
instrucciones.
b) Presentan un lenguaje sin valor
estético, acorde al propósito
específico del autor.
c) Entre ellos están: los informes,
noticias, instrucciones, recetas, tiras
cómicas, cartas, etc.
d) Presenta un mundo real, objetivo
informativo.
e) Divulga una serie de conocimientos
o nociones en determinado campo.
f) Es objetivo, claro, utiliza un lenguaje
no ambiguo y precisos para evitar
segundas interpretaciones.
g) Los textos no literarios pueden ser:
informativos, didácticos, instructivos
y normativos.

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ENSAYO LITERARIO

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ORGANIZADOR GRÁFICO SOBRE LOS AUTORES GUATEMALTECOS

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Cuento El espejo de Lida Sal de Miguel Ángel Asturias
SINOPSIS
Una historia impresionante y única que tuvo lugar en la Ciudad de Guatemala,
cuando se celebra la fiesta de la Virgen del Carmen. Lida Sal una muchacha con un
alarmante y conmovedor sueño inalcanzable… Lida Sal enamorada por el joven
Felipito Alvizures; don Benito Jojón, el ciego y Faluterio eran encargados de la fiesta
de la Virgen del Carmen, Los padres de Felipito por fin habían autorizado a su hijo
para ser un Perfectante en la fiesta, Lida se ofreció en coser el vestido del joven e
ilusionada porque al terminar debía dormirse 7 días en este vestido y verse con el
vestido puesto en un espejo grande a cuerpo completo, pero la pobre no tenía espejo
grande, si no la magia de enamorar a Felipito no iba a funcionar y el plazo de tener
el traje pues ya se acercaba, decidió ir a verse en el lago a la luz de la luna con el
vestido puesto.

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FOROSOBRE EL PRINCIPITO

14

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MICRODOCENCIA
https://www.youtube.com/watch?v=nRI_hATKdEo&feature=youtu.be

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MAPA MENTAL, GÉNERO LÍRICO

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CRÓNICA LITERARIA
¿A DÓNDE VAS?
Era un día comocualquiera, 8de marzo de 2017; Berta Ajequejay se levantaalas3:00 de lamañanaal sonar
el despertador, ora a Dios, se baña, se cepilla,se cambia y luego va a la cocina a preparar un desayuno
rico, entre lasollasysartenesellacantaba,alegre;realizandolarutinade los5 días de lasemana,de lunesa
viernes, al terminarbajó los refractorios;losllenó,guardósu desayunoenuna canasta y otras cosas que le
servirían.
GerberCuá, esposode Berta, se levantóa las 3:30 de la mañana, oro a Diosy se metióa bañar, se cambió,
se cepilló,luegofue atraerlasllaves;entoncesabrió lapuertaysacóel camión,seguidamente llegaronunos
señoresadejarles bolsasde zanahorias,cargaronyllenaronel camión,puesbienyahabíallegadolahorade
viajar hasta la capital, en el mayoreo, para vender las 100 bolsas de zanahoria; él ya estaba listo.
Ella antes de salir fue a las dos habitaciones, pues en uno habían 3 niñas durmiendo, les dio un beso y les
susurróenel oído:lasquieromucho,nosveremosenlanoche;al salirde allíentróenotrahabitación,enella
estaban descansando 3 niños, de igual forma ella les besó en la frente y les susurró: los quiero mucho, al
cerrar la puerta el más pequeñose despertó,se levantóycorrióhasta su madre y le dijo.¿A dónde vas?Ella
le respondió: a vender, te portas bien y cuida bien a todos, no se peleen,ayúdense y quiéranse mucho; yo
me voy pero los llevo en el corazón, lo besó nuevamente y le dijo ¡adiós!
Ellacorrió,salióycerrólapuerta,subióenel camiónyempezaronelcaminoconsu esposohacia Guatemala,
ya eran 5: 30, estaba algo obscuro todavía, iban de camino cuando visualizabandentro del camión la salida
del sol, pero en un parpadear de ojos ya no vieron más la luz del sol; pues ellos habían chocado con un
transporte pesado,lagente gritaba,los socorristasllegaron,peroyano se podía hacer nada,elloshabían ya
partidoenla eternidad;el accidente habíaocurridoa las6:30 enla vueltade Santa María Cauque,el camión
había chocado con un transporte pesado, los dos murieron.

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Resumen sobre ETAPAS DE LA LITERATURA HISPANAMERICANA
En los años 60 los autores incorporan nuevas técnicas narrativas, el boom de la novela.
Borges maestro de numerosos escritores en castellano, su narrativa se compone de cuentos
que tiene ensayo; ganó el Premio Cervantes. Cortazar publico relatos cortos en ellos funde
lo real con lo fantástico. García Márquez, periodista escribió Cien años de soledad, recibió
el Premio Nobel Cien años de soledad, favorece el desarrollo de sus novelas, el narrador
es omnisciente. Hasta a finales del siglo XIX la literatura hispanoamericana sigue los pasos
de la española, a partir del modernismo, Hispanoamérica crea una rica literatura a lo largo
del siglo XX.
Periodo colonial
Las primeras obras de la literatura latinoamericana pertenecen tanto a la tradición literaria
española como a la de sus colonias de ultramar. Las guerras y la cristianización del recién
descubierto continente no crearon un clima propicio para el cultivo de la poesía lírica y la
narrativa, por lo cual la literatura latinoamericana del siglo XVI sobresale principalmente por
sus obras didácticas en prosa y por las crónicas l espíritu del renacimiento español, así
como un exacerbado fervor religioso, resulta evidente en los textos de comienzos del
periodo colonial, en el que los más importantes difusores de la cultura eran los religiosos,
entre los se encuentran el misionero e historiador dominico Bartolomé de Las Casas, que
vivió en Santo Domingo y en otras colonias del Caribe. Garcilaso de la Vega (el Inca) (1539-
1616), escritor y cronista peruano, uno de los mejores prosistas del renacimiento hispánico.
Periodo de la independencia
El periodo de la lucha por la independencia ocasionó un denso flujo de escritos patrióticos,
especialmente en el terreno de la poesía. La narrativa, censurada hasta el momento por la
corona de España, comenzó a cultivarse y, en 1816, apareció la primera novela escrita en
Latinoamérica. El poeta cubano José María Heredia se anticipó al romanticismo en poemas
como Al Niágara (1824), escrito durante su exilio en los Estados Unidos. José Joaquín
Fernández de Lizardi (1776-1827), escritor autodidacta mexicano, primer novelista de
México con El Periquillo Sarniento. Era conocido como El Pensador Mexicano, nombre
del periódico que fundó cuando se instituyó la libertad de prensa en las Cortes de Cádiz.

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Periodo de la consolidación.
Las formas neoclásicas del siglo XVIII dejaron paso al romanticismo, que dominó el
panorama cultural de Latinoamérica durante casi medio siglo a partir de sus inicios en la
década de 1830. Argentina entró en contacto con el romanticismo franco-europeo de la
mano de Esteban Echeverría y, junto con México, se convirtió en el principal difusor del
nuevo movimiento. La consolidación económica y política y las luchas de la época influyeron
en la obra de numerosos escritores. Muy destacable fue la denominada generación
romántica argentina en el exilio de oponentes al régimen (1829-1852) del dictador Juan
Manuel de Rosas El ensayo se convirtió en este periodo en el medio de expresión favorito
de numerosos pensadores, a menudo periodistas, interesados en temas políticos,
educacionales y filosóficos.
Jorge Isaacs (1837-1895), escritor colombiano cuya fama se debe a un
pequeño volumen de poemas, Poesías (1864), y a una sola novela, María (1867), que
obtuvo un éxito inmediato y se convirtió en la novela más popular, imitada y leída de
Latinoamérica sólo superada, según la crítica, por Cien años de soledad, de Gabriel García
Márquez.
Literatura contemporánea
Surgió en la revolución mexicana en 1910, coincidió con escritores latinoamericanos por
sus características distintivas y sus propios problemas sociales el también chileno Pablo
Neruda, que recibióel Premio Nobel de Literatura en 1971, trató, a lo largo de su producción,
un gran número de temas, cultivó varios estilos poéticos diferentes e incluso pasó por una
fase de comprometida militancia política Pablo Neruda (1904-1973), seudónimo, después
nombre legal, de Neftalí Ricardo Reyes Basoalto, poeta chileno considerado una de las
máximas figuras de la poesía escrita en lengua española durante el siglo XX, galardonado
con el Premio Nobel. Gabriela Mistral (1889-1957), seudónimo de Lucila Godoy Alcayaga,
poetisa y diplomática chilena, que con su seudónimo literario quiso demostrar su admiración
por los poetas Gabriele D’Annunzio y Frédéric Mistral.

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