1. PROFESOR :
Lic. Yaneth Caicedo Alomía
SEDE EDUCATIVA: Liceo Departamental ASIGNATURA : Matemáticas
TEMA: Sistemas de Ecuaciones
Lineales
Habilidades/ competencias
Comunicativas, Análisis ,Interpretativas, Diseño
Grado: Noveno
Periodo Escolar:
Estándar Educativo: (MEN)
Identifico las relaciones que hay entre las ecuaciones algebraicas y su representación gráfica.
Objetivo de Aprendizaje:
Identificar y resolver sistemas de ecuaciones lineales utilizando uno de los métodos de resolución.
TIEMPO ESTIMADO: Un Periodo
CONTENIDOS QUE ABORDARAN EN LA CLASE
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES
Sistemas de Ecuaciones Lineales- Concepto
Solución Gráfica de un Sistema de
Ecuaciones Lineales
Solución Analítica de un Sistema de
Ecuaciones Lineales:
-Método de Sustitución
-Método de Igualación
_Método de Eliminación
-Método de Determinantes o Regla de
Cramer
Construcción de Conceptos
Explicación del tema por medio de ejemplos en el
tablero, con la participación activa de los
estudiantes
Talleres de Aplicación en equipó de trabajo
Socialización de los talleres con la participación
activa de los estudiantes
Evaluación escrita en equipo
Adquirir el conocimiento mediante el análisis y la
comprensión en forma práctica
Aprender a trabajar en equipo
Ser tolerante y saber escuchar
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
CONOCIMIENTO DISCIPLINAR CONOCIMIENTO PEDAGOGICO CONOCIMIENTO TECNOLOGICO
Seguir instrucciones para las estrategias de
trabajo
Explicación del tema por medio de ejemplos en el
tablero con la participación activa de los
estudiantes en la construcción de algunos
ejemplos
Aclaración de dudas
Aplicación de conocimientos adquiridos en las
consultas por internet en casa
Recursos Tic
No contamos en la Institución con los recursos para la utilización de las Tic.
Las salas de sistemas es de uso exclusivo del Profesor de sistemas y en los
salones no contamos con internet, ya que, también es de uso exclusivo del
Administrador
Requisitos para desarrollar el tema
Excelente manejo de los temas de los grados anteriores
Instrumentos geométricos
Actividades por sesión
Docente Estudiante
LICEO DEPARTAMENTAL
FORMATO PLAN DE AULA

2. Construcción del concepto por medio de la explicación con ejemplos en el
tablero
Dictado
Taller de aplicación en equipo de trabajo
Socialización del taller con la participación activa de los estudiantes
Participación de los estudiantes en la construcción de algunos ejemplos
Toma de apuntes
Desarrollo del taller en equipo apoyados en el asesor del equipo
Participación activa en la Socialización del taller en el tablero
Criterios de evaluación
Puntos por la participación activa del estudiante en forma oral y en el tablero
Evaluación escrita en equipo
EVALUACION FORMATIVA
Asistencia
Participación
Desarrollo de Talleres en clase y en clase
Consultas e Investigaciones
Preguntas y Aclaración de dudas
Plan de mejoramiento para estudiantes con necesidades educativas especiales
Diseño de Talleres Adicionales individuales y en equipo
Nombre del Proyecto o Producto Final:
Sistemas de Ecuaciones Lineales
ESTE ES EL FORMATO QUE VAMOS A UTILIZAR PARA ELABORAR NUESTRAS SECUENCIAS DE CLASE- SI HAY ALGUN ASPECTO QUE NO ENTIENDAN DE EL POR
FAVOR DECIRME A TRAVES DEL CORREO.
EN RECURSOS TIC, ESCRIBEN LA HERRAMIENTA TIC QUE UTILIZARIAN PARA DICTAR ESTA CLASE.
DEBEN ELABORAR UNA SECUENCIA DE CLASE, CON EL TEMA QUE PREFIERAN, TRATANDO DE UTILIZAR ALGUNA HERRAMIENTA TIC, A PESAR DE QUE NO
CONOCEN MUCHAS HERRAMIENTAS, SOLO DEBEN PENSAR EN QUE QUIESIERAN UTILIZAR Y PLANTER LA PREGUNTA EN LA BARRA DE GOOGLE, NO ES NECESARIO
QUE LA SEPAN UTILIZAR SOLO PLANEEN. EJEMPLOS:
QUE HERRAMIENTAS TICS SIRVE PARA DIBUJAR?
QUE HERRAMIENTA TIC SIRVE PARA HACER CRUCIGRAMAS
QUE HERRAMIENTAS TIC SIRVE PARA BUSCAR MAPAS
QUE HERRAMIENTAS TIC SIRVE PARA APRENDER ORTOGRAFIA ETC. Y UTILIZAR ALGUNA QUE LE SUGIERA EL INTERNET.
ESTA SECUENCIA DE CLASE DEBE LLEVARLA CADA DOCENTE A LA PROXIMA SESION
A PESAR DE QUE SE LAS ENTREGO EN PAPEL SE LAS ESTOY ENVIANDO AL CORREO PARA QUE LA HAGAN EN WORD.
LA PARTE DE LAS EXTRATEGIAS DIDACTICAS SI NO LAS PUEDEN CONCEPTUALIZAR LAS REALIZAREMOS EN LA CLASE, PERO LES ENVIARE AL CORREO
INFORMACION SOBRE EL MODELO TPACK