El documento describe un conjunto de recursos llamado "Matemática: patrones y álgebra" que promueve el aprendizaje constructivo de conceptos matemáticos como ecuaciones, inecuaciones, patrones numéricos y geométricos a través de actividades experimentales individuales y grupales. El recurso está dirigido a estudiantes de primaria y secundaria y combina sistemas de experimentación con sistemas interactivos digitales para favorecer el desarrollo del razonamiento algebraico a través de un enfoque flexible y centrado en el estud

1. as matemática
patrones & álgebra
Descripción
as matemática: patrones & álgebraes un conjunto de recursos experimentales que
fomentan, a través de un modelo pedagógico, el aprendizaje constructivo de la matemát
Cada una de las unidades del Laboratorio propone espacios de indagación individual
grupales y colectivos a partir de actividades relacionadas con la resolución de ecuacion
e inecuaciones, aproximaciones a la generalización, patrones numéricos y geométric
promoviendo así experiencias de aprendizaje para que los estudiantes puedan mode
situaciones usando representaciones verbales, concretas, pictóricas, gráficas y algebrai
as matemática: patrones & álgebrafavorece la construcción de experiencias significativas
como preparación para aprendizajes más complejos del álgebra en niveles superiores
Usuarios
Estudiantes de 6 a 12 años.
Cobertura
Grupos de 2 a 45 estudiantes.
Agrupación de cursos:
Nivel 1: 6 a 7 años.
Nivel 2: 8 a 9 años.
Nivel 3: 10 a 12 años.
*Los niveles son referenciales
y no restrictivos.
Propuesta metodológica
as matemática: patrones & álgebracombina sistemas de experimentación con sistemas
interactivos digitales en cada unidad trabajada. Además propone desafíos matemátic
al finalizar cada nivel.
Propone una metodología flexible de implementación, ya que permite al docente adecua
a su propio estilo de planificación. Además facilita su rol como mediador, ya que cuen
con orientaciones didácticas, que favorecen la articulación de los temas e invita a l
estudiantes a ejercer un rol activo y participativo en el desarrollo del pensamiento algebra
Potencialidades del recurso
• Promover espacios para el desarrollo del razonamiento algebraico.
• Enriquecer los espacios de experimentación y análisis.
• Promover el trabajo cooperativo, a través del desarrollo de desafíos matemático
por nivel.
• Enfrentar desafíos matemáticos de mayor complejidad.

2. as matemática
patrones & álgebra
Cada Laboratorio contiene:
1.- Material didáctico para la experimentación de 8 grupos de trabajo.
2.- Recursos digitales:
- Clases digitales.
- Desafíos matemáticos digitales.
- Guía didáctica para el docente.
- Manual de instalación.
Nivel
2
Desafío matemático:
Cálculo mental.
Tema 1:
Aprendiendo aún más
sobre patrones.
Tema 2:
Trabajando con
patrones numéricos.
Tema 3:
Resolviendo ecuaciones
e inecuaciones.
Nivel
3
Tema 1:
Buscando regularidades.
Desafío matemático:
Suma de Gauss.
Tema 2:
Conociendo más acerca
del lenguaje algebraico.
Nivel
1
Desafío matemático:
Sucesión de Fibonacci.
Tema 1:
Trabajando con patrones
no numéricos.
Tema 2:
Descubriendo
patrones numéricos.
Tema 3:
Igualdades y desigualdades.
Tema 3:
Ampliando nuestros
conocimientos algebraicos.