SEMINARIO DE INVESTIGACION

1. 1
ADRIANA YOLIMAR LAVARCA GONZALEZ
C.I.21.230.440
REPUBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARALADEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICADE LAFUERZAARMADA
NACIONAL BOLIVARIANA (UNEFA)
NUCLEO – ZULIA
CARRERA: ECONOMIASOCIAL
.
MARACAIBO, 14 DEMAYO 2021

2. 2
INFORME ESPISTEMOLOGÌA DE LA INVESTIGACIÒN
En el video, pautado define diversos conceptos entre los cuales podemos mencionar;
La epistemología “según su derivación griega habla sobre la teoría del conocimiento, se
define de múltiples forma a la cual, los seres humanos desarrollamos y adquirimos
conocimientos”. Cabe destacar, el ser humano para adquirir conocimiento utiliza “la
investigación, es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al
estudio del fenómeno o problema”.
Siguiendo el mismo orden de ideas, para comprender el proceso de investigación,
debemos definir, diversos paradigmas, estos son estructura teórica o un marco de
pensamiento que actúa como plantilla o ejemplo a seguir, también se puede entender como un
“conjunto de creencias científicas y metafísicas que conforman un marco teórico en el que las
teorías científicas pueden ser probadas evaluadas y, si es necesario revisadas.
Aunado a esto, debemos de conocer estas definiciones, tales como los Constructos, son
construcciones empíricas, es decir su existencia ha sido hipotetisada e inferida sobre la base
de una evaluación empírica lo cual es creada sobre la base de hechos observados, aunque el
termino construcción implica una entidad esencialmente teórica o hipotética, el adjetivo
empírico indica que los datos son consistente y convincente lo cual se utiliza con la validez
del mismo. Constructo+ validez.
Destacando, la deducción de la variable, son típicamente lo que medimos en cualquier
ciencias y difiere entre casos deentro de los cuales se dividen en dos Variable independiente,
manipula el experimentador por ejemplo, la cantidad de luz que cae sobre una planta, es la
que se mide del resultado como el resultado del experimento del crecimiento de una planta, si
diferentes niveles de las variables independientes dan lugar, así como las variables
dependientes, los cuales e si hacen relación una de la otra, es decir que las 2 tienen efectos,

3. 3
los cuales estas variables son subjetivas debido a las características de cada ser humano, lo
cuales difieren según cada experiencia de cada investigador, debido a las experiencias que
tenga cada investigador.
Por consiguiente, los resultados pueden variar, desde diversos enfoques que se de en
cada investigación, debido a investigaciones relaciones de enfoque experimental, lo cuales
están definidos por los enfoques cuantitativos que se hace de manera sistémica, y el enfoque
cualitativo, por lo general no se prueba hipótesis, sí que se prueban por medios se situaciones
o eventos o manifestaciones estructuradas, a su vez la técnica de recolección de datos, son la
observación de manera probabilísticas de los resultados de las poblaciones a estudiar, lo cual
se obtiene por muestras representativas.
Al finalizar, tenemos un enfoque mixto, que utiliza la recolección de datos cualitativos
y cuantitativos lo cual permite conocer una definición más complejas de cada fenómeno, de
los cuales utiliza los enfoque antes mencionada para dar una definición más amplia de lo que
requiere, según la línea de investigación a estudiar, lo cuales estos nos indica llevar una
solución de una problemática en cada uno de los ámbitos sociales.