Este documento proporciona información sobre los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE). Explica que los DELE son exámenes oficiales del Ministerio de Educación de España que acreditan diferentes niveles de competencia en español. También describe los tipos de pruebas, contenidos evaluados, y niveles de competencia evaluados por los DELE, así como recursos para prepararse para los exámenes.

1. Los DELE
¿Qué son y cómo prepararlos?

2. Dpto.de Diplomas,doc. actualizadoporMyriam Pradillo
Qué son
Quién los concede
El Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte de España
Validez de los títulos
Independientes del lugar de estudio
Tienen validez indefinida
Norma lingüística
Son válidas todas las normas lingüísticas
del español con respaldo de amplios grupos de
hablantes cultos
Títulos oficiales, acreditativos del grado
de competencia y dominio del idioma español
Descripción general de los DELE

3. Tipos de evaluación
• Prueba de clasificación: el lugar más adecuado para
un estudiante en un programa dado.
• Prueba de diagnóstico: los puntos fuertes y débiles
del estudiante.
• Prueba de aprovechamiento: lo que ha aprendido
un estudiante en un curso.
• Prueba de competencia: el nivel general de habilidad
lingüística de quien aprende.

4. Dpto.de Diplomas,doc. actualizadoporMyriam Pradillo
Los DELE acreditan el nivel general de habilidad
lingüística de una persona, independientemente del tipo
de enseñanza que haya recibido en dicha lengua.
Los contenidos de las pruebas de competencia
•no se basan en el contenido u objetivos de un curso.
•se basan en las especificaciones de lo que los
candidatos tienen que ser capaces de hacer con la
lengua en el mundo real: representan una perspectiva
externa.
Los DELE son pruebas de competencia
Los DELE: ¿Qué son y cómo prepararlos?

5. La evaluación de competencias
• Es un proceso de retroalimentación, de determinación de idoneidad y
de certificación del aprendizaje de acuerdo con las competencias de
referencia, mediante el análisis del desempeño del usuario en tareas y
problemas pertinentes.
• El usuario tiene que tener claridad del:
• Para qué
• Para quién
• Por qué y
• Cómo
• Es tanto cualitativa como cuantitativa.
• Cualitativa: los logros se determinan de forma progresiva
• Cuantitativa: los logros se relacionan con una escala numérica

6. DELE: Preguntas previas
1. ¿Qué tipo de actividad es un examen de estas
características?
2. ¿Qué tipo de actividad es la preparación para un
examen de estas características?
3. ¿Qué importancia tiene disponer de una información
adecuada sobre el examen?

7. DELE
1. ¿Qué tipo de actividad es un examen de estas
características?
• Una actividad cognitiva individual en la que
el candidato tiene que demostrar sus habilidades
con el idioma en relación con un nivel de dificultad,
y dentro de unos parámetros concretos.

8. DELE
2. ¿Qué tipo de actividad es la preparación de un examen?
• Una actividad individual, que puede estar
acompañada de un tutor, en la que el candidato ha
de descubrir y practicar las habilidades y estrategias
concretas más útiles para superar el examen.

9. DELE
3. ¿Qué importancia tiene disponer de una información
adecuada sobre el examen?
• Una información adecuada y actualizada permite
hacerse a la idea de lo que va a tener que hacer y en
qué circunstancias, de manera que pueda gestionar
bien sus estrategias, habilidades, energías y tiempo.

10. DELE: Niveles de competencia
• Nivel A1
• Acredita la competencia lingüística suficiente para
desenvolverse en situaciones de comunicación sencillas,
relativas a áreas de necesidad inmediata o a temas muy
cotidianos.

11. DELE: Niveles de competencia
• Nivel A2
• Acredita la competencia lingüística suficiente para
comprender frases y expresiones cotidianas de uso
frecuente relacionadas con áreas de experiencia que son
especialmente relevantes (información básica sobre uno
mismo y su familia, compras, lugares de interés,
ocupaciones, etc.).
Descripción en términos sencillos de aspectos de su pasado
y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus
necesidades inmediatas

12. DELE: Niveles de competencia
• Nivel B1
• Acredita la competencia lingüística suficiente para
comprender y reaccionar adecuadamente ante las
situaciones más habituales de la vida cotidiana y para
comunicar deseos y necesidades de forma básica.

13. DELE: Niveles de competencia
• Nivel B2
• Acredita la competencia lingüística suficiente para
desenvolverse en las situaciones corrientes de la vida
cotidiana en circunstancias normales de comunicación que
no requieran un uso especializado de la lengua.

14. DELE: Niveles de competencia
• Nivel C1
• Acredita la competencia lingüística suficiente para
comprender una amplia variedad de textos extensos y con
cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos
sentidos implícitos. Además, el usuario sabe expresarse de
forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de
esfuerzo para encontrar la expresión adecuada.

15. DELE: Niveles de competencia
• Nivel C2
• Acredita la competencia lingüística necesaria para
desenvolverse en situaciones que requieran un uso elevado
de la lengua y un conocimiento de los hábitos culturales que
a través de ella se manifiestan.

16. Los DELE: Pruebas de competencia
Diploma de español
DELE
Marco de referencia Denominación
Diploma de Español
Nivel A1
A1 Acceso
Diploma de Español
Nivel A2
A2 Plataforma
Diploma de Español
Nivel B1
B1 Umbral
Diploma de Español
Nivel B2
B2 Avanzado
Diploma de Español
Nivel C1
C1 Dominio Operativo Eficaz
Diploma de Español
Nivel C2
C2 Maestría
http://dele.cervantes.es/informacion/niveles/tipos.html

17. Los DELE: Pruebas de competencia

18. DURACIÓN DE LAS PRUEBAS
NUEVOS NIVELES: DURACIÓN DE LAS PRUEBAS ESCRITAS
A1 A2 B1 B2 C1 C2
1 h 35 m 2 h 25 m
(+ 25 m pausa)
2h 50 m
(+ 30 m pausa)
3 h 10 m
(+ 30 m pausa)
3 h 40 m
(+ 30 m pausa)
4 h 15 m
(+ 30 m pausa)
NUEVOS NIVELES: DURACIÓN DE LAS PRUEBAS ORALES
A1 A2 B1 B2 C1 C2
15 m
(+ 15 m prep.)
15 m
(+ 15 m prep.)
15 m
(+ 15 m prep.)
15 m
(+ 15 m prep.)
20 m
(+ 20 m prep.)
20 m
(+ 30 m prep.)

19. SISTEMA DE CALIFICACIÓN
MÍNIMO: 60% DE LA PUNTUACIÓN MÁXIMA DE CADA GRUPO
GRUPO 1. DESTREZAS DE LECTO-ESCRITURA
GRUPO 2. DESTREZAS ORALES
LOS DOS GRUPOS Y TODAS LAS PRUEBAS CALIFICAN IGUAL
3 PRUEBAS
LAS TRES PRUEBAS CALIFICAN IGUAL

20. Las guías de examen de los exámenes DELE incluyen:
• Descripción de la estructura del examen y de las pruebas y tareas que lo
conforman
• Escalas de calificación de las pruebas de “Expresión e interacción orales” y de
“Expresión e interacción escritas”
• Muestras de la producción de candidatos en estas pruebas y de sus
calificaciones y
• Sistema de calificación del examen
• Guía del examen A1
• Guía del examen A1 para escolares
• Guía del examen A2
• Guía del examen B1
• Guía del examen A2/B1 para escolares
• Guía del examen B2
• Guía del examen C1
• Guía del examen C2

21. Exámenes para escolares:
DELE A1 y nuevo DELE A2/B1
http://escolares.dele.cervantes.es

22. Exámenes para escolares: DELE A1 y nuevo DELE A2/B1
• Están orientados a estudiantes de español de entre 11 y 17 años
(18 años si están cursando estudios reglados de enseñanza secundaria).
• Se adaptan a los ámbitos, contextos y situaciones características de
los candidatos de estas edades.
• Tienen las mismas pruebas que los exámenes para adultos.
• El examen está adaptados a los jóvenes (los temas de los textos,
situaciones, etc.).
- Diploma de nivel A1
- Diploma de nivel A2 o
- Diploma de nivel B1
Con un solo examen se puede obtener un diploma DELE B1 o A2

23. Preparación
Prueba de nivel en el AVE
http://pruebadenivel.cervantes.es/exam.php?id=17

24. Recursos de preparación
AVETECA http://cvc.cervantes.es/aula/actividades_ave/

25. Recursos de preparación
Modelos interactivos de los exámenes DELE B1-B2
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/dele/default.htm

26. Manuales de preparación
http://dele.cervantes.es/informacion/profesores_espanol/publicaciones.html
Ordenados en función de los distintos niveles que se ofertan en las
convocatorias oficiales DELE

27. Manuales de preparación
Las claves del DELE A2/B1 para escolares
– guía de recursos léxicos, comunicativos y
gramaticales,
– con sección de claves
– seis modelos de examen
ISBN9788416273775

28. Otros recursos
Practica Español http://www.practicaespanol.com/el-siele-se-presenta-como-
instrumento-para-transmitir-el-espanol-y-su-cultura/

29. Otros recursos
http://es.slideshare.net/Umineko28/dele-a1-a2-pruebas-de-expresinernesto

30. Disposición para la prueba oral
3 2
1
1: entrevistador
2: candidato
3: evaluador
PRUEBA: Expresión oral

31. Para concluir
Exámenes DELE - Instituto Cervantes
https://www.youtube.com/wach?v=WJKzEsmGy98

32. Gracias y a «delear»
http://dele.cervantes.es