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1. EVALUACION DE PROYECTO
RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES
GENESIS OSPINO GUTIERREZ
1118850507
GRUPO:102059_499
HENRY LEONEL MICAN M.
Administrador de Empresas, Magister en Direccion Comercial y Marketing
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES –
CEAD-LA GUAJIRA
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
RIOHACHA –LA GUAJIRA
25/08/14

2. Este informe se realiza con la finalidad de conocer el contenido,
estructura, evaluación y colaboración del curso evaluación de proyecto
además de conocer la metodología de trabajo a distancia .
Llevará a cabo una revisión al protocolo del curso, y en base a ello se
realizara las actividades realizando las temáticas del curso, se
realizaran preguntas de reflexión en cuanto el puto de vista de curso
con nuestra carrera profesional, los cuales considera relevantes para
lograr el reconocimiento del curso. Tener una buena realización de las
teoría para lograr comprender las temáticas a resolver en cuanto al
curso de evaluación de proyecto.
INTRODUCCIÓN

3. Es un curso obligatorio de formación investigativa e disciplinaria
importante para la unad. Ya que evalúa y fortalecen nuestra área
económica, social y ambiental a la hora de implementar nuestro
proyecto, donde utilizaremos las herramientas complejas y significativa,
necesarios para capacitarnos en habilidades, actitudes y valores. Con el
fin de tener las temáticas desarrolladas en forma lógicas y secuenciales
iniciando con reflexiones, practica, didáctica para la comunidad en
general.
El estudio de este cursos es financiero, donde los financiero, costó y
ingresos. Con la cita de los criterios básicos para la evaluación de la
rentabilidad financiera, si se gana o se pierde.
¿Teniendo en cuenta el material bibliográfico, los videos y la misión
de la UNAD, por qué es indispensable la formación en
emprendimiento (gestión, diseño y evaluación de proyectos?

4. ¿En su profesión, cómo aprovecharía las competencias
adquiridas con el desarrollo de este curso?
El aprovechamiento de las competencias de aprendizaje de este
curso para mi profesión es tener la capacidad de identificar la
utilización adecuada de las metodología del curso, cada propuesta
académica de los recursos necesarios para el inicio de un proyecto
de inversión, evaluando la economía con el aprendizaje propuesto
en el curso, identificando y analizando el impacto social y ambiental
del proyecto para poder incrementar los beneficios del proyecto a la
comunidad.

5. B. Identificación de una situación problema
• Cada estudiante debe indagar sobre una problemática de su región que pueda ser
solucionada con la gestión y diseño de un proyecto. Proponga de una manera concisa un
proyecto que atienda la necesidad identificada, describiendo su objetivo.
RECONOCIMIENTO DE LA IDENTIDAD Y LOS DERECHOS DE LA POBLACIÓN
AFROCOLOMBIANA DEL BARRIO LOS CEREZOS, DEL MUNICIPIO DE RIOHACHA -
LA GUAJIRA.
Con base al diagnóstico, realizado en el barrio los cerezos, y dada la
necesidad del reconocimiento de su identidad y derechos como
afrocolombianos, según la ley 70 del artículo 55 de la constitución de 1993,
refiere reconocer a las comunidades negras del país, para tener
condiciones reales, de igualdad, de oportunidad frente al resto de la
sociedad colombiana; dado a lo previsto se complementa la obligación de la
etno educación afrocolombiana en las diferentes comunidades e
instituciones, teniendo en cuenta esto, se elabora esta propuesta para darle
un mejor uso de sus derechos y que tengan una elevada conciencia frente a
su identidad como individuo e intercambiando conceptos desconocidos
como sus valores, sus deberes y cultura.

6. OBJETIVO
Promover el reconocimiento de la identidad y los derechos de la población
afrocolombiana del barrio los cerezos del municipio de Riohacha la guajira,
con el fin de elevar la conciencia frente a su identidad y poder hacer mejor
uso de sus derechos.
- Desarrollar un proceso de caracterización de la comunidad afrocolombiana
del barrio Los cerezos.
- Crear espacios de diálogo con la población afrocolombiana en los que se
inserten temáticas de conocimiento de su cultura.
- Concientizar el reconocimiento de sus derechos como afro en el país
- Contribuir al fortalecimiento de la identidad, la autoestima de la población
afro.

7. CONCLUSION
Por medio de este trabajo se aprendió a conocer el contenido del
curso Evaluación de proyecto. Se conoció la rúbrica de evaluación
en la materia se aplica el método de autoestudio y educación a
distancia se determina la importancia de los gestión, diseño y
evaluación
En los proyecto que se presenta diario.
Este curso debe garantizar al estudiante la seguridad y la destreza
en los aspectos básicos de la Evaluar y ser indispensables para
lograr una aprehensión de conocimientos en los fundamentos,
aplicaciones e interpretación de resultados en los cuales se basan
los en lo financiero ambiental y social.

8. REFERENCIAS
 Dávila, Luz. (2009). Evaluación de proyectos, Universidad Nacional Abierta y
a Distancia UNAD.
 Ardila J. (2012). Gestión de Proyectos, Entrenamiento Bogotá Innova.
Cámara de Comercio de Bogotá. Recuperado de:
http://www.youtube.com/watch?v=INfpfXWRnTE
 Baron, L. (2013). Cómo Empezar Un Negocio-Entrevista Arturo Calle,
recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=1v1eJdJ6Kjc
 Cable noticias. (2012).Entrevista Jesús Guerrero Parte 1. La historia de
Servientrega, recuperado de:
http://www.youtube.com/watch?v=1Rlmoe24uPE
 Cable noticias. (2012).Entrevista Jesús Guerrero Parte 1. La historia de
Servientrega, recuperado