1.  YENNY LIZETH HERRERA DIAZ
 LEIDY CAROLINA GARZON RIVERA
 DIANA MARCELA RAMIREZ VELEZ
 11-01
 2013
 I.E.D. I.P

2.  Conocer como es el sistema educativo
en cuba.
 Conocer como es el sistema educativo
en EE.UU.
 Identificar las ventajas y desventajas de
la educación publica y la educación
privada.

3.  Este trabajo lo hacemos con el fin de
conocer distintos aspectos como:
sistema educativo en cuba, sistema
educativo en EE.UU, ventajas y
desventajas de la educación privada y
publica.

4.  La metodología es utilizada durante la elaboración
del proyecto es de dos tipos:
 METODOLOGIA CUANTITATIVA: para la cual se
utiliza información de fuentes secundarias ya que
los integrantes del grupo trajeron información de
los siguientes pagina :www/wikipedia/.com
 www.Rebelionjorg/noticia.php?id=171855
 METODOLOGIA CUALITATIVA: se realiza una
encuesta a 10 personas con la cual tendremos
conocimiento de lo que opina la comunidad de
nuestro tema . Los resultados serán tabulados
graficados y analizados.

5.  1. Como es el sistema educativo en
cuba.
 2.Como es el sistema educativo en
EE.UU.
 Ventajas y desventajas de la educación
publica y la educación privada.

6.  1.el Sistema educativo de Cuba ha sido distinguido
por su alta calidad. La universidad de Habana fue
fundada en 1727 y hay varias otras universidades y
colegios de mucho prestigio. Luego del triunfo de
la revolución de 1959, el gobierno nacionalizó todas
las instituciones educativas y creó un sistema
operado exclusivamente por el estado. Según un
informe elaborado por el consejo económico y
social de la ONU, el sistema educativo presenta una
orientación ideológica de carácter marxista, en
concordancia con la constitución vigente,
aprobada en 1976. El gobierno de la isla considera
al éxito de la educativo como uno de los máximos
logros de la revolución socialista.

7.  2. El sistema educativo de Estados Unidos es
mayoritariamente público, con control y
financiamiento de los tres niveles de gobierno:
federal, estatal y local. La educación infantil es
obligatoria.
 El gobierno federal no administra escuelas. Cada
uno de los 50 estados tiene su propio Departamento
de Educación, el cual establece las reglas para los
colegios de dicho estado. Los colegios públicos y las
universidades reciben fondos del estado en el cual
se ubican. La legislatura de cada estado decide el
financiamiento que otorgará a los colegios y a las
universidades.

8.  En los colegios públicos son
menos horas y dan lo mismo, son
muchos profesores que también dictan
en escuelas privadas.
 No hay que usar uniforme, pero sí en
algunas el molesto guardapolvo
blanco para que no haya diferencia de
clases, aunque no sabemos para qué si
igual se distinguen las clases.

9.  La superpoblación de las aulas. Normalmente,
rozando los límites para el desdoble de las
clases, lo que dificulta, el ritmo del profesor y el
rendimiento de los alumnos, y por tanto,
directamente, atenta contra la inclusividad.
 El problema de la implantación de leyes que
obliguen a los padres a optar por asignaturas
para sus hijos, antes las cuales, estos se vean
en una encrucijada entre su libertad para
elegir una formación para sus hijos y la
obligatoriedad que implica una ley.

10.  Exigen en la educación privada y estás
ejerciendo tus derechos de ciudadano,
pues la educación es un deber del
Estado.
 Con todo esto, resta a nosotros la
enseñanza privada, ofrecida por varias
instituciones, sean empresariales,
religiosas, culturales y diversas otras.

11.  Horarios cortos para que los ajustes a tus
actividades diarias, además de que el
tiempo que asistes a clases realmente lo
dedicas a eso, no te permiten muchas
actividades extraescolares, el nivel de
los profesores, varía de licenciaturas, la
mayoría maestrías y uno que otro con
doctorados, en ocasiones son los mismos
profesores que imparten clases en
escuelas públicas.

12.  1.Como esta la educación publica en
Colombia:
 A. buena
 B. regular
 C. mala
 2.-Como esta la educación privada en
Colombia:
 A. buena
 b. regular
 C. mala

13.  3.Como le parece el nivel de la calidad
de l educación en Colombia:
 A. superior
 B. alto
 C. medio
 D. bajo

14.  4.Cuales de las siguientes oportunidades
que ofrece la educación considera
importante:
 A. trabajo
 B. Viajar al extranjero
 C. acceder a la educación superior

15.  5. Porque cree usted que es importante
la educación secundaria en Colombia:
 A. permite acceder a la educación
superior
 B. facilita conseguir un trabajo
 C. permite ser independiente

16. Ventas
buena
regular
mala

17. De diez personas el 4% dijeron que buena
El 6% dijeron regular y el 0% dijeron mala.
Ventas
buena
reguar
mala

18.  De diez persona el 5% dijeron que superior, el 4%
dijeron que alto, el 1% dijeron que medio y el 0%
 .
Ventas
superio
alto
medio
bajo

19.  De diez personas el 5% dijeron trabajo, el 2% viajar
al extranjero y el 3% acceder a la educación
superior.
Ventas
trabajo
viajr al extranjero
acceder a la
educacion

20.  De diez personas el 4% permite acceder a la educación
superior, el 3% dijeron que el facilita conseguir un trabajo, el
3% permite ser independiente.
Ventas
permite acceder
a la educacion
superior
facilita conseguir
un trabajo
permite ser
independiente

21.  Según las personas que resolvieron
nuestras encuestas ninguna de ellas
opino que fuese malo o bajo la
educación en Colombia tanto privada
como publica. Al contrario elegían las
mejores opciones dadas en las
encuestas.

22.  En este trabajo dimos a conocer el
sistema educativo en cuba y en EE.UU
las ventajas y desventajas de la
educación privada y publica.
 Además de estos aspectos dimos a
conocer nuestro tema por medio de
encuestas, graficas y análisis.

23.  www/wikipedia/.com
 www.rebelion org / notici.php?id=171855
pagina izquierda
 http://www.inisoc.org/sobrino1.htm