El documento presenta un protocolo de análisis para un producto multimedia educativo sobre el planeta Tierra y su naturaleza. El protocolo incluye el objetivo general de reconocer características del planeta y sus relaciones naturales, una lista de temas a cubrir como el universo y el sistema solar, y teorías de aprendizaje y enseñanza que fundamentarán el producto. También describe el perfil de usuarios potenciales como estudiantes de primaria y los materiales disponibles, y presenta un cuadro para determinar el medio y forma de

1. PROTOCOLO DE ANÁLISIS
Protocolo de Análisis para Productos Multimedia Educativos
Nombre del proyecto:
Producto Educativo para el refuerzo de aprendizaje sobre El planeta Tierra y su naturaleza
Objetivo general de aprendizaje:
Elaborar un producto multimedia que se presente a los alumnos para que reconozcan algunas caracteristicas de
planeta Tierra y las relaciones entre los elementos y procesos naturales, por lo que no es necesaria una
descripción detallada, sino la identificación de los aspectos relevantes en relación con su dinámica, condiciones
espaciales e importancia para el desarrollo de la vida en la Tierra
1. Relación de temas que contendrá el material:
El Universo
El Sistema Solar
La Via Làctea
El Planeta Tierra
Satelite de la Tierra ( La Luna)
Movimientos de la Tierra (rotacion/traslacion)
2. Teoría del aprendizaje que fungirá como sustento del material:
Constructivista
3. Teoría de la instrucción que fungirá como sustento del material:
Principios de Mayer
4. Aspectos comunicacionales que se utilizarán como base del producto:
Texto, imàgen visual y sonora, interactivos.
5. Perfil del usuario potencial:
Característica Descripción
5.1. Edad y nivel escolar de 11-13 años. de sexto grado de primaria
5.2. Número de usuarios potenciales entre 25 y 30
5.3. Ubicación geográfica Escuela primaria
5.4. Habilidades verbales Muy Bien
5.5. Habilidades para el uso de la computadora Muy bien
5.6. Actitud hacia el contenido Positiva con disponibilidad para la
realizacion de actividades
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2. ¡ERROR! NO SE ENCUENTRA EL
ORIGEN DE LA REFEREN CIA .
Característica Descripción
5.7. Descripción de posibles discapacidades ninguno
5.8. Otros aspectos importantes
6. Lista de materiales existentes y disponibles que podrían satisfacer el objetivo general:
Material Descripción Evaluación
INTERNET EXISTENTE
COMPUTADORA LAP TOP EXISTENTE
CAÑON EXISTENTE PROYECCION
EXTENCIONES
7. Cuadro resumen para determinar, para cada tema, el medio de comunicación y la forma de distribución. Si es
necesario, los temas pueden subdividirse:
Tema Objetivo particular Medio Modalidad Forma de distribución
El Universo Conocer las Objeto presencial Proyeccion por cañon
caracteristicas del audiovisuaL
Universo
El Sistema Solar Proporsionar Interactivo presencial Proyeccion por cañon
estrategias para
reconocer al Sistema
Solar
La Via Làctea Reconocer las Imagen presencial Proyeccion por cañon
caracteristicas de la Sonora
Via Làctea
El Planeta Tierra Reconocer algunas de objeto de presencial Proyeccion por cañon
las caracteristicas del texto
Planeta Tierra
Satelite de la Tierra (La Conocer los objeto de presencial Proyeccion por cañon
Luna) implicaciones que imagen
tiene el visual fija)
Constructivismo
dentro del proceso
enseñanza-aprendizaje
Movimientos de la Tierra Describir los imagen en presencial proyeccion por cañones
(Rotacion/traslacion) movimientos de la movimiento
Tierra
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3. ¡ERROR! NO SE ENCUENTRA EL
ORIGEN DE LA REFEREN CIA .
Fecha de elaboración: 1 de junio del 2012
Elaboró: Bianca Lizbeth Muñoz Hernandez
Yenzuny Moreno Blanco
Firma
Autorizó: Mtro. Mario adàn Guarneros Aguilar
Firma
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