2. El análisis del programa de preescolar
, está orientado al estudio del
currículo del nivel de educación
preescolar, para conocer la
articulación de la educación
preescolar, con la educación primaria
y secundaria, formación educativa que
se da a los niños en el proceso de vida
académica dentro las instituciones.
3. Método del análisis
• Una visión totalizadora
• Una concepción crítica
• Un enfoque histórico
4. Estructura del trabajo
• Los antecedentes de nivel educativo de educación preescolar
• Fundamento legal del nivel preescolar
• Objetivos generales del nivel de educación preescolar
• Campos de formación y su objetivos
• Las competencias (contenidos)
• Enfoques de metodologías para el nivel educativo de
preescolar
• La forma de evaluación del docente
5. • Desarrollen un sentido positivo de si mismos; expresen
sus sentimientos.
• Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en
otras actividades.
• Adquieran confianza para expresarse, dialoguen y
conversen en su lenguaje materno
• Comprendan las principales funciones del leguaje
escrito y reconozcan algunas propiedades del sistema
de escritura.
6. • Reconozcan que las personas tenemos rasgos
culturales distintos.
• Construyan nociones matemáticas a partir de
situaciones que demande el uso de sus
conocimientos y capacidades.
• Desarrolle la capacidad para resolver problemas de
manera creativa .
• Se interese en la observación de fenómenos
naturales y sociales y adquiera actitudes
favorables.