Este documento discute la excelencia y el humanismo como elementos esenciales para el desarrollo integral. Define la excelencia como hacer las cosas de la mejor manera posible en cada momento. Argumenta que la excelencia es el camino hacia el éxito personal y colectivo. También define el humanismo como dar prioridad al bienestar y la felicidad humana. Resalta que la excelencia y el humanismo son elementos centrales en la misión y visión de la Escuela Colombiana de Carreras Industriales.

1. EXCELENCIA Y HUMANISMO
DEASARROLLO VITAL INTEGRAL
Gerson Fabián Chaparro Palacios

2. ¿QUÉ ES LA EXCELENCIA?
Hacer en cada momento, de la mejor manera, lo
que corresponde.
6.1.1 ¿Para qué la excelencia?
Es el principal instrumento del éxito. Es el camino
del triunfador para llegar a sus metas. Para superar
la actual crisis y construir una nueva Colombia se
requiere una generación de jóvenes que busquen el
éxito personal y colectivo a través de la
excelencia.

3. 1. Ser excelente es hacer las cosas,
no buscar razones para demostrar que no se
pueden
hacer.
2. Ser excelente es comprender que la vida no es
algo que se nos da hecho, sino que tenemos
que producir las oportunidades para alcanzar el
éxito.
3. Ser excelente es comprender que con una
férrea disciplina es factible forjar un carácter de
triunfador.
4. Ser excelente es trazarse un plan y lograr los
objetivos deseados, a pesar de todas las
circunstancias adversas.

4. 5. Ser excelente es saber decir “me
equivoqué” y proponerse no cometer el mismo
error.
6. Ser excelente es levantarse cada vez que
se fracasa, con un espíritu de aprendizaje y
superación.
7. Ser excelente es reclamarse, asimismo, el
desarrollo pleno de las potencialidades,
buscando
incansablemente la realización.
8. Ser excelente es entender que a través del
privilegio diario de nuestro trabajo podemos
alcanzar la realización.
9. Ser excelente es crear algo: un sistema, un
puesto, una empresa, un hogar y una vida.

5. 10. Ser excelente es ejercer nuestra libertad y
ser responsable de cada una de nuestras
acciones.
11. Ser excelente es sentirse ofendido y lanzarse
a la acción en contra de la pobreza, la
calumnia y la injusticia.
12. Ser excelente es levantar los ojos de la
tierra, elevar el espíritu y soñar con lograr lo
imposible.
13. Ser excelente es trascender a nuestro
tiempo legando a las futuras generaciones un
mundo
mejor.

6. La Excelencia en el P.E.I.
La Escuela Colombiana de Carreras Industriales
no es ajena a este tema; más aún, podemos
considerar que la Excelencia hace parte de su
esencia y por ello se menciona cuatro veces en
el P.E.I., como elemento de la Misión, de la
Visión, y de la Política Institucional.

7. ¿Qué se entiende por humanismo?
Actualmente por humanismo se entiende todo
concepto, acción, doctrina o movimiento que
considere al ser humano como una instancia
superior y tenga como meta su bienestar y
felicidad. Por otra parte, tener espíritu de
humanismo es tener sensibilidad, solidaridad,
compasión y misericordia por las dificultades de
los demás. Es noble y tiene calidad quien posee
sentido humanístico.

8. Piense en sus más grandes problemas y en sus más grandes
deseos. Poniendo las casualidades aparte, ¿no depende de la
actuación de un número de seres humanos -- ¡incluido usted
mismo!-- su solución o consecución?
Piense en los sucesos más importantes de su vida, en sus
mayores logros, en sus mayores satisfacciones y disfrutes.
¿No se basaron esos sucesos en recursos que proporciona la
naturaleza, siendo el primero de todos éstos los seres
humanos -- ¡incluido usted mismo!--? Hasta sus posibles
experiencias místicas o de fe religiosa más trascendentes,
¿no las debe a seres humanos, que han concebido el
misticismo, se lo han inculcado y no dejan que se le
desvanezca, con influyentes manifestaciones; o que lo hacen
sentir acompañado en su fe?

9. Humanismo” no solamente es el vocablo más
mencionado en el P.E.I., sino que hace parte del
lema de la Institución: “Tecnología y Humanismo
para el tercer milenio” Siguiendo el espíritu de
servicio y el propósito de ayuda a quienes
desean capacitarse, el humanismo es esencia
de la filosofía de los fundadores de la E.C.C.I.

10. Cuando se piensa en el éxito personal, lo
primero que aflora a la mente es la riqueza
económica. ¡Grave error! La persona que busca
la realización como ser humano toma el dinero
como un instrumento o medio para la vida y no
como el fin. A diario conocemos críticas
situaciones de hombres y mujeres que pusieron
su meta en el dinero, pero al conseguirlo no son
felices. Entonces, hay que buscar otro camino; le
sugerimos el DESARROLLO VITAL INTEGRAL.

11. Ante todo, tenga en cuenta que su felicidad, su
realización, su éxito, el logro de sus propósitos,
alcanzar sus metas, etc. son ideales que dependen
únicamente de usted. No espere en un protector o
benefactor, en el hada madrina, en la suerte o en
cualquier otro factor externo que trabaje por su
bienestar; usted es el verdadero, auténtico y único
artífice de un promisorio futuro, futuro que debe
comenzar en este momento, cuando usted ha de
decidir ser una persona exitosa. Para ello requiere
de dos elementos: VOLUNTAD Y DECISIÓN. Por
medio de una voluntad férrea usted tomará su
primera gran determinación: ser excelente para
llegar por medio de ella a las metas propuestas.

14. ”Todo ser humano tiene conciencia de que hay algo
que está bien o mal, moralmente hablando, pues
posee lo que llamamos sentido moral. Por otro lado
también existe la conciencia moral, que es la
valoración sobre la moralidad de un acto concreto.
Si tomamos el término bueno, bien, en el sentido
práctico, es aquello que mueve a la voluntad por
medio de las representaciones de la razón, no a
partir de causas subjetivas sino de modo objetivo,
por razones válidas para todo ser racional como tal.
DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

15. Un líder es una persona que guía a otros hacia
una meta común, mostrando el camino por
ejemplo, y creando un ambiente en el cual los
otros miembros del equipo se sientan
activamente involucrados en todo el proceso. Un
líder no es el jefe del equipo sino la persona que
esta comprometida a llevar adelante la misión
del Proyecto. A continuación están algunas de
las cualidades de un líder fuerte:

16. Buen Escucha: Sus compañeros de equipo podrían tener
una forma genial de mejorar su idea. Manteniendo su
mente abierta a otras ideas, Ud. puede crear nuevas
formas de lograr sus metas. Es su trabajo asegurarse de
que cada uno en el grupo esta siendo escuchado.
Escuche sus ideas y acepte sus críticas constructivas.
Concentrado: constantemente recuérdese a si mismo y al
grupo las metas y misión del Proyecto. Si Ud. permanece
en la dirección correcta y mantiene a los otros en esta
dirección, todos permanecerán motivados y serán más
productivos. Como líder del grupo, es importante que Ud.
programe tiempo con su equipo de Proyecto para
establecer y examinar las metas que Ud. espera lograr.

17. Buen Escucha: Sus compañeros de equipo podrían
tener una forma genial de mejorar su idea.
Manteniendo su mente abierta a otras ideas, Ud.
puede crear nuevas formas de lograr sus metas. Es
su trabajo asegurarse de que cada uno en el grupo
esta siendo escuchado. Escuche sus ideas y acepte
sus críticas constructivas.
Concentrado: constantemente recuérdese a si
mismo y al grupo las metas y misión del Proyecto.
Si Ud. permanece en la dirección correcta y
mantiene a los otros en esta dirección, todos
permanecerán motivados y serán más productivos.
Como líder del grupo, es importante que Ud.
programe tiempo con su equipo de Proyecto para
establecer y examinar las metas que Ud. espera
lograr.

18. Organizado: Un líder puede establecer el tono para su
equipo. Un líder organizado ayuda a motivar a los
miembros del equipo a ser organizados también.
Disponible: Como líder, Ud. es responsable de mucho y
probablemente va a estar muy ocupado algunas veces.
Sin embargo, necesita encontrar tiempo para hablar con
su equipo. Una buena forma de hacer esto es establecer
frecuentes reuniones de grupo, de manera que las
preguntas o dudas no se prolonguen mucho tiempo sin su
atención.
Incluye a los otros: Un líder no debe hacer todo el trabajo.
Haciendo todo Ud. mismo es una manera pobre de usar
el tiempo y previene el crecimiento de su equipo. Al
contrario, un líder debe trabajar con sus compañeros de
equipo y aprender cómo delegar responsabilidades
pensando al mismo tiempo en los intereses de los otros,
metas y fortalezas.

19. Decisivo: a pesar de que una parte importante
de ser líder involucra escuchar a la gente a su
alrededor, recuerde que Ud. no siempre estará
habilitado para comprometerse. Cuando esto
pase no sienta miedo de tomar una decisión
final, aun si algunos miembros del equipo no
están de acuerdo con Ud.
Seguro: Esta podría ser la característica más
importante de un líder. Si Ud. no cree en usted
mismo y en los éxitos de su Proyecto, nadie más
lo hará. Muestre a otros que Ud. es dedicado,
inteligente y orgulloso de lo que ha hecho.

20. El líder carismático, sin necesidad de cualquier tipo de
coerción, impondrá su autoridad; más aún, no la
impondrá, se le reconocerá dadas cualidades. El
individuo que emplea la fuerza para hacerse reconocer no
es líder sino dictador. El líder conquista voluntades y se
gana el respeto; al dictador se le acepta pero por su
imposición o por miedo.
Debe entenderse por "carisma" la cualidad que pasa por
extraordinaria (condicionada mágicamente en su origen ,
lo mismo si se trata de profetas que de hechiceros ,
árbitros, jefes de cacería o caudillos militares), de una
personalidad, por cuya virtud se la considera en posesión
de fuerzas sobrenaturales o sobrehumanas y no
asequibles a cualquier otro, o como enviadas de Dios , o
como ejemplar y, en consecuencia , como jefe caudillo,
guía o líder.

21. Encontramos en la visión institucional: “"Enseñar a
ver la vida con optimismo y responsabilidad, en un
aprendizaje cotidiano de las profesiones elegidas
por cada uno, buscando la excelencia en lo humano
y la manera de ser competitivos, desarrollando
aptitudes de liderazgo, para ser partícipes de un
verdadero desarrollo social e industrial de nuestro
país".
La E.C.C.I. no se limita a impartir instrucción, quiere
formar líderes que incidan en el progreso de nuestra
nación. Este mismo postulado volvemos a
encontrarlo en el capítulo Antecedentes, con lo
cual se refuerza el propósito de formar líderes.

22. La responsabilidad social es un elemento transversal de
la educación y de las facultades profesionales. La
empresa después del núcleo familiar es el espacio en que
las personas permanecen más tiempo durante su
existencia; entonces las empresas como ciudadanos
corporativos deben ser muy responsables instaurando los
principios axiológicos, y de la dignidad humana.
La responsabilidad social es una forma de minimizar ante
los interlocutores el impacto de la internacionalización de
la economía, el Neoliberalismo y la globalización, o sea,
de los modelos económicos salvajes.