El documento define el software educativo como programas creados específicamente como medios didácticos para facilitar el aprendizaje de contenidos académicos de manera interactiva y personalizada. Si bien el software educativo puede presentar ventajas como material didáctico, su capacidad para apoyar u obstaculizar el aprendizaje depende de cómo y cuándo es utilizado por el profesor en cada situación educativa.

1. Software Educativo: su potencialidad e impacto en los procesos
de enseñanza y aprendizaje,
¿Aliado o adversario del profesor?
Software educativo, programas educativos y programas
didácticos:
Los tres términos se utilizan para designar a los programas
para computadoras que se han creado específicamente como
medio didáctico.
Se excluyen del software educativo aquellos programas de
uso genérico en ámbitos empresariales, los cuales también
son utilizados en centros educativos con funciones didácticas
o instrumentales.
Perfil didáctico y técnico del software educativo:
Los programas educativos que facilitan el aprendizaje de
diferentes contenidos curriculares de diversas materias
implica generar un entorno de trabajo para el aprendizaje de
los alumnos básicamente interactivo, características:
Utilización de materiales educativos diseñados con una
finalidad didáctica.
Empleo de la computadora
Interactividad sostenida.
Personalización del trabajo.
Manejo fácil.
El software educativo presenta distintas características, a
pesar de tener unos componentes fundamentales básicos y
una estructura general común.
Al igual que otros productos de la tecnología educativa actual,
no sepuede afirmar que el software educativo sea por sí
mismo bueno o malo.

2. Todo depende del uso educativo que el profesor disponga, de
la manera en que sea utilizado en cada situación educativa
concreta.
Su funcionalidad y las ventajas o desventajas que implique su
uso, en último término remiten a las características del
material; a su capacidad de adecuarse al contexto educativo
en el que se lo utiliza y al estilo de enseñanza del profesor.
Las funciones que pueden realizar los programas educativos
y el impacto que provocan en los procesos de enseñanza y
aprendizaje son muy diversos.