Este documento clasifica y describe las herramientas digitales utilizadas en las escuelas, incluyendo herramientas informativas, instructivas, motivadoras, evaluadoras e investigadoras. También discute los pros y contras del uso de estas herramientas, señalando que permiten aprendizaje centrado en el estudiante pero requieren planificación del profesor.

2. La tecnología informática aplicada en los centros escolares
Esta presentación nos habla de las características y la clasificación de las herramientas digitales, así como su
uso en el aula, de las cuales ya hemos hablado en exposiciones en clase.
Algunas de sus clasificaciones son:
• Informativa
• Instructiva
• Motivadora
• Evaluadora
• Investigadora
• Metalingüística
• Lúdica
Las cuales pueden dividirse en: Tutoriales, simuladores, juegos educativos, ejercitación y práctica y sistemas
expertos.
También nos menciona algunos pro y contras, como pueden ser:
Pros:
• Que permite dinámicas de aprendizaje centradas en el alumno, en donde el profesor adopta un rol de
facilitador del aprendizaje.
• Permite adaptar los métodos de enseñanza a las necesidades individuales de los alumnos.
• Potencia la creatividad de los estudiantes.
Contras:
 Los docentes tienen que reconocer que las herramientas digitales no son un sustituto de la habilidad
pedagógica.
 El uso de herramientas digitales requiere más planificación, organización y formación para ser utilizadas
con eficacia en el aula.
Y entre los criterios para la evaluación de herramientas digitales destacan:
• Calidad
• Eficacia
• Eficiencia
• Pertinencia
• Impacto