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Fundación para la Actualización Tecnológica de
Latinoamérica Programa de Experto en Procesos
                  Elearning
                  Módulo 6
       Metodología PACIE - Interacción




                   Realizado por:
                 Ing. Yesenia Persad
                   Noviembre 2012
                                                 1
METODOLOGÍA PACIE

IMPORTANCIA DEL BLOQUE
      ACADÉMICO



                         2
BLOQUE ACADÉMICO

Posee la información y contenidos en sí de
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documentos que queremos compartir, los
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diversificar y la exposición temática que
deseemos realizar.




                                             3
BLOQUE ACADÉMICO
     Secciones
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
SECCIÓN DE REBOTE
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN




                          4
BLOQUE ACADÉMICO
       Secciones

SECCIÓN DE EXPOSICIÓN:

Información que el estudiante necesita conocer.
Esta información no debe ser repetitiva caso
contrario el estudiante se aburre y abandona el
entorno virtual de aprendizaje



                                                  5
BLOQUE ACADÉMICO
       Secciones
SECCIÓN DE REBOTE:

Esta sección se denomina de rebote o filtro.
Se crean actividades necesarias para que el
estudiante       lea      y      asimile     los
documentos, videos, enlaces web que han sido
utilizados en la sección de exposición.


                                                   6
BLOQUE ACADÉMICO
        Secciones
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN:

El estudiante debe justificar y defender las posibles
soluciones.
El tutor no debe interactuar, debe dejar que el
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                                                        7
BLOQUE ACADÉMICO
       Secciones
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN:

También denominada sección de evaluación.
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permiten conocer si el estudiante aprendió, asimilo
y comprendió los contenidos expuestos.




                                                      8
BLOQUE ACADÉMICO
     Importancia

Constituyen las formas de interacción del
estudiante con el conocimiento. Desde el punto de
vista del la corriente de aprendizaje cognitivo, este
ocurre cuando el sujeto es expuesto a interactuar
con el conocimiento y en el procesamiento de
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                                                        9
BLOQUE ACADÉMICO
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Desde el punto de vista del aprendizaje debe estar
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                                                         10
BLOQUE ACADÉMICO
     Conclusión

Este Bloque exige dinamismo, creatividad para
la presentación del recurso.

No se debe repetir ninguno para no cansar al
estudiante, por ello puedes utilizar Pdf. Videos,
slidershare, pagina web, en fin cualquier
herramienta de la web 2.0


                                                    11

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  • 1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 Metodología PACIE - Interacción Realizado por: Ing. Yesenia Persad Noviembre 2012 1
  • 3. BLOQUE ACADÉMICO Posee la información y contenidos en sí de la materia, cátedra o asignatura, los documentos que queremos compartir, los enlaces hacia los cuales queremos diversificar y la exposición temática que deseemos realizar. 3
  • 4. BLOQUE ACADÉMICO Secciones SECCIÓN DE EXPOSICIÓN SECCIÓN DE REBOTE SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN SECCIÓN DE COMPROBACIÓN 4
  • 5. BLOQUE ACADÉMICO Secciones SECCIÓN DE EXPOSICIÓN: Información que el estudiante necesita conocer. Esta información no debe ser repetitiva caso contrario el estudiante se aburre y abandona el entorno virtual de aprendizaje 5
  • 6. BLOQUE ACADÉMICO Secciones SECCIÓN DE REBOTE: Esta sección se denomina de rebote o filtro. Se crean actividades necesarias para que el estudiante lea y asimile los documentos, videos, enlaces web que han sido utilizados en la sección de exposición. 6
  • 7. BLOQUE ACADÉMICO Secciones SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN: El estudiante debe justificar y defender las posibles soluciones. El tutor no debe interactuar, debe dejar que el estudiante encuentre la verdad por sus propios medios y el apoyo de sus compañeros, tal como sucede en el mundo real 7
  • 8. BLOQUE ACADÉMICO Secciones SECCIÓN DE COMPROBACIÓN: También denominada sección de evaluación. En este bloque se presentan actividades que permiten conocer si el estudiante aprendió, asimilo y comprendió los contenidos expuestos. 8
  • 9. BLOQUE ACADÉMICO Importancia Constituyen las formas de interacción del estudiante con el conocimiento. Desde el punto de vista del la corriente de aprendizaje cognitivo, este ocurre cuando el sujeto es expuesto a interactuar con el conocimiento y en el procesamiento de información. 9
  • 10. BLOQUE ACADÉMICO Estructura Desde el punto de vista del aprendizaje debe estar organizado en forma lógica, racional, de lo general a lo particular. Debe estar conformado por tres elementos principales: • Título del Módulo • Imagen alusiva • Fechas de inicio-fin de actividades • Objetivo de la unidad • Recursos Informativos, Interactivos, de Evaluación y Complementarios 10
  • 11. BLOQUE ACADÉMICO Conclusión Este Bloque exige dinamismo, creatividad para la presentación del recurso. No se debe repetir ninguno para no cansar al estudiante, por ello puedes utilizar Pdf. Videos, slidershare, pagina web, en fin cualquier herramienta de la web 2.0 11