Programa de Experto en ElearningMódulo 6 - Modelo PACIE – Interaccion

1. FATLA
Programa de Experto en Elearning
Módulo 6 - Modelo PACIE – Interacción
Bloque
Académico
Elsa Palma

2. Metodología PACIE
Es una metodología de trabajo en línea que
hace uso de las TIC como soporte para los
procesos de aprendizaje a través de un
Campus Virtual, dando realce al enfoque
pedagógico tradicional.
Pedro Xavier Camacho

3. Aula Virtual
Bien distribuida debe proporcionar, a
detalle, varias y diferentes secciones
dentro o fuera del EVA.
Puede generar procesos de interacción
correctos.
Motivar a la vivencia de experiencias que
generarán conocimiento.
Facilitar los procesos tutoriales.

4. La Metodología PACIE estructura el aula
virtual en tres partes:
Bloque 0 - PACIE
Bloque Académico
Bloque de Cierre

5. El Bloque Académico
Tiene por objetivo mostrar al estudiante la
información referente a la Materia de estudio.
 El tiempo de duración de cada periodo de
estudio.
Las fechas de inicio y cierre de cada uno.
El desarrollo de este bloque permitirá la
generación de conocimiento en el EVA.

6. Sección de exposición
BLOQUE de información, enlaces y documentos
ACADÉMICO: Sección de rebote
Constituido
Actividades de autocrítica y filtro
Sección de construcción
del conocimiento, crítica, análisis y discusión
Sección de comparación
síntesis, comparación y verificación

7. BLOQUE
ACADÉMICO:
Sección de Exposición
Aquí se comparte los contenidos de la materia que debe
adquirir el estudiante.
En forma clara y precisa, utilizando herramientas
tecnológicas.
Generando en él un deseo por participar activamente.

8. BLOQUE
ACADÉMICO:
Sección de Rebote
 Genera en el estudiante un cambio en el
auto-aprendizaje.
 Permitiéndole regresar al contenido las
veces que sean necesarios
 Hasta que alcance el nivel de comprensión
del mismo.

9. BLOQUE
ACADÉMICO:
Sección de Construcción
 Aquí el Tutor genera actividades en donde su participación será mínima.
 El estudiante busca su propia identidad en la construcción del conocimiento
mediante la investigación y la interacción con sus compañeros de aula.

10. BLOQUE
ACADÉMICO:
Sección de Comprobación
 El tutor diseñara una evaluación, que permitirá
determinar si las contenidos de la materia presentados han
cumplida con su objetivo.
 Se comprueba si el estudiante ha desarrollado las
destrezas y habilidades que se esperaba que desarrolle en
el bloque académico.
Se establecen procesos de comparación para verificar si
lo obtenido está acorde a lo establecido inicialmente para
el aula.