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PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS ELEARNING

            MÓDULO 6 – BLOQUE ACADÉMICO


         Diana Gómez



FACILITADORA:

  Adriana Fisdel
BLOQUE ACADÉMICO
El bloque académico, posee toda la
información de los contenidos de la materia o
asignatura, es decir:
 Los documentos que queremos compartir
 Los enlaces a los que queremos diversificar
 La exposición temática que deseemos
   realizar.

En la cual ya no nos tenemos que preocupar
en el desarrollo de los contenidos, por que la
información está lista, en la cual el estudiante
es quien va ir descubriendo, por lo que hay
que asegurarse que el estudiante lea, la
comparta    y    la    interiorice,      usando
adecuadamente los recursos, en la que se
generará una barrera que no puede ser
BLOQUE ACADÉMICO

                 EXPOSICIÓN




 COMPROBACIÓN    BLOQUE
                ACADÉMICO      REBOTE




                CONSTRUCCIÓN
BLOQUE ACADÉMICO


  SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
  de información, enlaces y
  documentos

  SECCIÓN DE REBOTE
  Actividades de autocrítica y filtro

  SECCIÓN DE
  CONSTRUCCIÓN
  del
  conocimiento, crítica, análisis y
  discusión

  SECCIÓN DE
  COMPROBACIÓN
BLOQUE ACADÉMICO - SECCIÓN DE EXPOSICIÓN

En esta sección se coloca toda la
información,        enlaces       y
documentos relacionados con la
materia o cátedra que el
estudiante debe conocer.          Y
colocar diferentes tipos de recurso
como Videos, archivos de PDF,
enlaces a páginas Web, etc.), pero
hay que tomar en cuenta que el
contenido no debe ser repetido,
para que el estudiante no se
Esta sección debe proceso información que permita al
aburra     en   el     contener de
aprendizaje.
estudiante desarrollar el análisis y sentido crítico así como
visualizar y proyectar posiciones distintas de las planteadas
en los contenidos.
BLOQUE ACADÉMICO - SECCIÓN DE REBOTE

Esta sección de rebote o de
autocrítica que ayudan al tutor como
un filtro, para saber si el estudiante
ha revisado toda la información o se
salto, es decir que esto nos ayuda a
que el estudiante necesariamente
revise toda la información y lea para
que      pueda      realizar cualquier
actividad u opinar en los recursos
tales como foros, consultas etc., y se
llama rebote por que el estudiante
regresará a revisar nuevamente los
contendidos para poder entender y
realizar las actividades.
BLOQUE ACADÉMICO - SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN


 Los estudiantes, van forjando su
 propio conocimiento, mediante
 la interacción o participación
 con sus compañeros. Es decir
 aquí se pude aplicar un foro, en
 la cual los estudiantes participan
 y se ayudan entre sí, y van
 generando          su      propio
 conocimiento, en la cual el
 estudiante      selecciona      las
 propuestas que son válidas para
 aplicarlas, en esta sección el
 tutor no interviene.
BLOQUE ACADÉMICO - SECCIÓN DE COMPROBACIÓN



En esta sección es para evidenciar
si el estudiante ha usado las
destrezas y habilidades que se
esperaba que desarrolle en este
bloque académico. En la cual se
presentan actividades para que el
estudiante demuestre si asimiló los
contenidos.

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  • 2. BLOQUE ACADÉMICO El bloque académico, posee toda la información de los contenidos de la materia o asignatura, es decir:  Los documentos que queremos compartir  Los enlaces a los que queremos diversificar  La exposición temática que deseemos realizar. En la cual ya no nos tenemos que preocupar en el desarrollo de los contenidos, por que la información está lista, en la cual el estudiante es quien va ir descubriendo, por lo que hay que asegurarse que el estudiante lea, la comparta y la interiorice, usando adecuadamente los recursos, en la que se generará una barrera que no puede ser
  • 3. BLOQUE ACADÉMICO EXPOSICIÓN COMPROBACIÓN BLOQUE ACADÉMICO REBOTE CONSTRUCCIÓN
  • 4. BLOQUE ACADÉMICO SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y documentos SECCIÓN DE REBOTE Actividades de autocrítica y filtro SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusión SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
  • 5. BLOQUE ACADÉMICO - SECCIÓN DE EXPOSICIÓN En esta sección se coloca toda la información, enlaces y documentos relacionados con la materia o cátedra que el estudiante debe conocer. Y colocar diferentes tipos de recurso como Videos, archivos de PDF, enlaces a páginas Web, etc.), pero hay que tomar en cuenta que el contenido no debe ser repetido, para que el estudiante no se Esta sección debe proceso información que permita al aburra en el contener de aprendizaje. estudiante desarrollar el análisis y sentido crítico así como visualizar y proyectar posiciones distintas de las planteadas en los contenidos.
  • 6. BLOQUE ACADÉMICO - SECCIÓN DE REBOTE Esta sección de rebote o de autocrítica que ayudan al tutor como un filtro, para saber si el estudiante ha revisado toda la información o se salto, es decir que esto nos ayuda a que el estudiante necesariamente revise toda la información y lea para que pueda realizar cualquier actividad u opinar en los recursos tales como foros, consultas etc., y se llama rebote por que el estudiante regresará a revisar nuevamente los contendidos para poder entender y realizar las actividades.
  • 7. BLOQUE ACADÉMICO - SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN Los estudiantes, van forjando su propio conocimiento, mediante la interacción o participación con sus compañeros. Es decir aquí se pude aplicar un foro, en la cual los estudiantes participan y se ayudan entre sí, y van generando su propio conocimiento, en la cual el estudiante selecciona las propuestas que son válidas para aplicarlas, en esta sección el tutor no interviene.
  • 8. BLOQUE ACADÉMICO - SECCIÓN DE COMPROBACIÓN En esta sección es para evidenciar si el estudiante ha usado las destrezas y habilidades que se esperaba que desarrolle en este bloque académico. En la cual se presentan actividades para que el estudiante demuestre si asimiló los contenidos.